Respuesta corta: Una puntuación de 120 o superior generalmente se considera un CI alto. Supera aproximadamente al 91 por ciento de las personas y obtiene la etiqueta Superior en el WAIS-IV. Una puntuación de 130 marca el 2 por ciento superior y el umbral de entrada de Mensa. Una puntuación de 140 es más rara que 1 de cada 250. El promedio es 100, y aproximadamente dos tercios de las personas obtienen una puntuación entre 85 y 115.
De un vistazo
| CI promedio | 100, con una desviación estándar de 15 |
|---|---|
| Alto: 120 y superior | Percentil 90.9, aproximadamente 1 de cada 11 |
| Muy alto: 130 y superior | Percentil 97.7, aproximadamente 1 de cada 44 |
| Excepcional: 140 y superior | Percentil 99.6, aproximadamente 1 de cada 261 |
| Umbral de Mensa | 2 por ciento superior: 130 en las pruebas de Wechsler |
| Dos tercios medios de las personas | 85 a 115 |
| Puntuación de escala completa más alta del WAIS-IV | 160 |
Los tres umbrales: 120, 130 y 140
Ningún punto de corte oficial único define un CI alto, pero los principales manuales de prueba coinciden en dónde cambia el lenguaje. Por debajo de 110, todas las escalas modernas dicen Promedio. A partir de 120, el WAIS-IV dice Superior; a partir de 130, Muy Superior. La tabla presenta los tres umbrales comunes lado a lado.
| Puntuación | Percentil | Rareza | WAIS-IV | WAIS-5 | Stanford-Binet 5 | Terman, 1916 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 120 | 90.9 | 1 de cada 11 | Superior | Muy alto | Superior | Inteligencia muy superior |
| 130 | 97.7 | 1 de cada 44 | Muy Superior | Extremadamente alto | Dotado o muy avanzado | Inteligencia muy superior |
| 140 | 99.6 | 1 de cada 261 | Muy Superior | Extremadamente alto | Dotado o muy avanzado | Borde de casi genio o genio (por encima de 140) |
La rareza se multiplica con cada paso, y el multiplicador crece. Una puntuación de 110 es 1 de cada 4. Una puntuación de 120 es 1 de cada 11. Una puntuación de 130 es cuatro veces más rara que 120, y 140 es seis veces más rara que 130. Los descriptores del WAIS-5 siguen los informes de muestra de 2024 de Pearson y su sistema WISC-V; la tabla completa de clasificación de CI muestra cada banda.
110 a 119: por encima del promedio, aún no alto
La banda justo debajo del umbral es donde aterrizan muchos buscadores. El WAIS-IV y el Stanford-Binet 5 llaman a 110-119 Promedio Alto. Los informes de muestra del WAIS-5 de Pearson etiquetan puntuaciones en la misma banda, como 111 y 115, Por encima del promedio.
Un CI de 110 supera a alrededor del 75 por ciento de las personas. Un CI de 113 se sitúa en el percentil 81, aproximadamente 1 de cada 5. Un CI de 115, una desviación estándar por encima de la media, supera al 84 por ciento. Un CI de 117 alcanza el percentil 87, aproximadamente 1 de cada 8. Estas son puntuaciones fuertes, pero los manuales aún las archivan bajo promedio con un calificador.
120 a 129: claramente alto, aún no raro
En 120 el vocabulario cambia. El WAIS-IV y el Stanford-Binet 5 dicen Superior; el WAIS-5 dice Muy alto. Alrededor del 6.8 por ciento de las personas obtienen una puntuación en esta banda.
La banda cubre un amplio rango de rareza. Un CI de 121 es aproximadamente 1 de cada 12 y un CI de 122 aproximadamente 1 de cada 14. En 125 la cifra es 1 de cada 21, el 5 por ciento superior. Las puntuaciones de 126 y 127 van de 1 de cada 24 a 1 de cada 28. Un 128 es aproximadamente 1 de cada 32, y un 129, a un punto de Mensa, aproximadamente 1 de cada 38.
Ponga a 30 adultos al azar en una habitación y las probabilidades favorecen al menos una puntuación de 120 o más. Con el 9.1 por ciento de las personas en ese nivel, la posibilidad de que ninguno de los 30 lo alcance es de aproximadamente el 6 por ciento.
130 y superior: el rango dotado
Treinta puntos por encima de la media, 130 es la línea más utilizada para un CI muy alto. Marca el 2.3 por ciento superior. El WAIS-IV lo llama Muy Superior, el Stanford-Binet 5 llama a 130 a 144 Dotado o muy avanzado, y Mensa establece su puntuación de calificación de Wechsler en 130. Las reglas de entrada están en cómo unirse a Mensa.
Dentro de este rango, la rareza aumenta rápidamente. Un CI de 131 es de aproximadamente 1 entre 52, un 132 de aproximadamente 1 entre 61, y un 133 de aproximadamente 1 entre 72. El 1 por ciento superior comienza en 135, tal como qué CI es el 1 por ciento superior explica. Para 137 la cifra es 1 entre 147, y 139 alcanza 1 entre 215.
140 y más allá: donde se acaban las etiquetas
El esquema de 1916 de Lewis Terman llamaba a las puntuaciones superiores a 140 "casi genio o genio". Abandonó el término en la revisión de 1937, y ninguna otra prueba importante posterior lo ha recuperado. La Stanford-Binet 5 todavía separa el nivel más alto: de 145 a 160 es Muy dotado o altamente avanzado.
Los números disminuyen rápidamente. Un CI de 141 es de aproximadamente 1 entre 319, un 145 de aproximadamente 1 entre 741, un 147 de aproximadamente 1 entre 1,157, un 149 de aproximadamente 1 entre 1,838, y un 150 de aproximadamente 1 entre 2,331. En 160, el límite de la WAIS-IV, es de aproximadamente 1 entre 31,574.
Por encima de 160, las pruebas estándar para adultos se quedan sin normas, y los informes de puntuaciones mucho más altas se consideran ampliamente dudosos. Las razones se exponen en CI 200 y superior y qué CI es genio.
Lo que predice un CI alto y lo que no
El CI es uno de los predictores más estudiados en psicología, y sus efectos son reales pero parciales. La correlación entre las puntuaciones de CI y las calificaciones escolares es de aproximadamente 0.50. Un metaanálisis de Tarmo Strenze situó la correlación con los ingresos en alrededor de 0.23. Las estimaciones para el desempeño laboral han oscilado entre 0.2 y 0.6, con estimaciones corregidas recientes cercanas a 0.23.
Una correlación de 0.23 deja la mayor parte de la variación en los ingresos a otros factores: esfuerzo, oportunidad, salud, personalidad y suerte. El informe del grupo de trabajo de la Asociación Americana de Psicología Inteligencia: Conocimientos y desconocimientos (1996) encontró que los niños con puntuaciones altas en las pruebas tienden a aprender más de lo que se enseña en la escuela que sus compañeros con puntuaciones más bajas. La afirmación se refiere a tendencias grupales, no al destino individual.
Los estudiosos de la eminencia han argumentado que un CI de unos 125 es necesario para un trabajo de nivel genio. Es un piso, no un pronóstico. Las cualidades que una prueba no captura se tratan en inteligencia emocional vs. CI y los tipos de inteligencia de Gardner.
Personas con CI alto: lo que está verificado y lo que no
Las listas de personas con CI alto mezclan tres tipos de números: puntuaciones de pruebas supervisadas, estimaciones retrospectivas para figuras históricas y afirmaciones de internet sin fuente. Solo el primer tipo es una medida. No existe una puntuación de CI documentada para Albert Einstein; las cifras que se le atribuyen son estimaciones o invenciones, como el CI de Einstein explica.
Las estimaciones retrospectivas provienen principalmente del estudio de 1926 de Catharine Cox sobre 300 figuras eminentes, explicado en estimaciones históricas de CI explicadas. Para las puntuaciones récord reclamadas, ver el CI más alto jamás registrado. Para casos individuales, el CI de John von Neumann y el CI de Isaac Newton separan la estimación de la evidencia.
Cómo averiguar si su CI es alto
Solo una prueba estandarizada y supervisada da una puntuación que valga la pena reportar. El estándar es una WAIS-5 o Stanford-Binet 5 administrada por un psicólogo, o una prueba de admisión supervisada de Mensa nacional. Espere que el resultado llegue con un intervalo de confianza de varios puntos: un 128 y un 132 pueden describir la misma capacidad.
Para una primera lectura rápida, nuestra prueba de CI gratuita ofrece una estimación de práctica en minutos. Es un examen de detección, no una medición clínica, y por qué las pruebas de CI en línea son solo aproximadas cubre sus límites. Para ubicar cualquier puntuación, utilice la tabla de rareza de CI.
Preguntas frecuentes
¿Es 120 un CI alto?
Sí. Un CI de 120 supera a alrededor del 91 por ciento de las personas, aproximadamente 1 de cada 11, y la WAIS-IV lo etiqueta como Superior. Se sitúa por debajo del rango de dotado y Mensa, que comienza en 130, y por encima de la banda de Promedio Alto de 110 a 119.
¿Es 130 un CI alto?
Sí, mucho. Un CI de 130 está en el percentil 97.7, aproximadamente 1 de cada 44. Obtiene la etiqueta Muy Superior de la WAIS-IV, cae en la banda de Dotado o muy avanzado de la Stanford-Binet 5, y cumple con la puntuación de calificación de Mensa en las pruebas de Wechsler.
¿Es 115 un CI alto?
Está por encima del promedio pero generalmente no se llama alto. Un CI de 115 es una desviación estándar por encima de la media y supera a alrededor del 84 por ciento de las personas, aproximadamente 1 de cada 6. Tanto la WAIS-IV como la Stanford-Binet 5 lo etiquetan como Promedio Alto.
¿Qué porcentaje de personas tiene un CI superior a 130?
Alrededor del 2.3 por ciento en una escala con una media de 100 y una desviación estándar de 15, o aproximadamente 1 de cada 44. Alrededor del 9.1 por ciento obtiene una puntuación superior a 120, y alrededor del 0.4 por ciento obtiene una puntuación superior a 140.
¿Qué CI se considera genio?
Ninguna prueba moderna usa la palabra. El esquema de 1916 de Terman aplicó casi genio o genio a las puntuaciones superiores a 140, pero abandonó el término en 1937. Hoy en día, 140 es simplemente una puntuación rara, aproximadamente 1 de cada 261. Ver CI 145 para el siguiente paso hacia arriba.
¿Las personas con un CI alto ganan más?
En promedio, un poco. Las estimaciones metaanalíticas sitúan la correlación entre el CI y los ingresos en alrededor de 0.23, lo cual es real pero modesto. La mayor parte de la diferencia en las ganancias entre individuos proviene de otros factores, por lo que el CI predice las tendencias grupales mucho mejor que los ingresos de cualquier persona.
Fuentes
- Clasificación de CI (Wikipedia) — Bandas WAIS-IV, etiquetas de Terman de 1916 y el abandono de 'genio'
- Escalas de Inteligencia Stanford-Binet (Wikipedia) — Bandas de clasificación SB5, incluyendo 130-144 y 145-160
- Informe de muestra de puntuación WAIS-5, Pearson — Descriptores WAIS-5 Muy alto y Por encima del promedio
- Muestra de informe interpretativo WISC-V, Pearson — Sistema de descriptores extremadamente alto y muy alto de Pearson
- Cociente intelectual (Wikipedia) — Correlaciones con calificaciones, ingresos y desempeño laboral; informe del grupo de trabajo de la APA
- Cómo unirse a Mensa, Mensa International — Requisito del top 2 por ciento en una prueba supervisada
- Mensa International (Wikipedia) — Puntuación de calificación de 130 en pruebas Wechsler
Estándar editorial: las cifras de CI para figuras históricas son estimaciones retrospectivas y están etiquetadas como tales; las puntuaciones de personas vivas aparecen solo cuando la persona las reveló o un medio reputado las informó. Correcciones: contacte a los editores.