La escala de CI: Una tabla de clasificación completa

Cómo funciona la escala de CI

Una puntuación de CI es un rango expresado como número. Los editores entregan un nuevo test a una muestra grande que refleja la población, luego convierten cada resultado bruto en una puntuación de desviación: 100 para el promedio de la muestra y 15 puntos por cada desviación estándar. El WAIS-IV, publicado en 2008, fue estandarizado en 2.200 adultos estadounidenses de 16 a 90 años. El WAIS-5, publicado por Pearson en 2024, recopiló sus normas en 2023 y 2024.

La curva de campana luego fija las proporciones. Aproximadamente el 68 por ciento de las personas obtiene una puntuación entre 85 y 115, y aproximadamente el 95 por ciento entre 70 y 130. Solo cerca del 2,3 por ciento obtiene una puntuación superior a 130, y la misma proporción por debajo de 70.

Los primeros CI funcionaban de forma diferente. William Stern comparaba la edad mental de un niño con la edad cronológica, y Terman multiplicaba la relación por 100. Las puntuaciones de razón no funcionan para adultos, cuyo rendimiento deja de aumentar con la edad, por lo que los tests modernos los reemplazaron por puntuaciones de desviación. Para conocer los antecedentes, consulte la historia del test de CI, cómo se mide el CI y la distribución de las puntuaciones de CI.

La tabla maestra: rangos y etiquetas de CI

La tabla alinea los tres sistemas de clasificación actuales. La proporción de personas es la proporción teórica en una curva normal con una media de 100 y una desviación estándar de 15.

*Los informes de muestra del WAIS-5 publicados por Pearson muestran los cinco descriptores centrales: 124 es Muy alto, 111 Por encima del promedio, 94 Promedio, 82 Por debajo del promedio y 79 Muy bajo. Las etiquetas externas, Extremadamente alto y Extremadamente bajo, son los términos que Pearson usa en esos niveles en el WISC-V; compruébelos con el manual del WAIS-5 antes de citar un informe.

Wechsler: de Muy superior a Extremadamente alto

David Wechsler publicó su primera escala para adultos, la Wechsler-Bellevue, en 1939, con etiquetas que hoy resultan contundentes: 128 o más Muy superior, 120 a 127 Superior, 111 a 119 Normal brillante, 91 a 110 Promedio, 80 a 90 Normal torpe, 66 a 79 Límite, y 65 o menos Defectuoso.

El WAIS-IV mantuvo Muy superior y Superior en la parte superior, trasladó las bandas a números redondos y colocó Extremadamente bajo donde estaba la etiqueta inferior de 1939. La escala infantil de Pearson, la WISC-V, cambió entonces a términos neutros: Extremadamente alto, Muy alto, Promedio alto, Promedio, Promedio bajo, Muy bajo y Extremadamente bajo. El WAIS-5 va más allá en el centro, utilizando Por encima del promedio y Por debajo del promedio para las bandas adyacentes al Promedio.

La dirección es coherente: del juicio hacia la descripción. Una etiqueta dice ahora dónde cae una puntuación en la curva, no qué tipo de persona la obtuvo. Vea cómo funcionan las bandas en IQ 120, IQ 125 y IQ 130.

Stanford-Binet 5: la escala que aún dice dotado

Las Escalas de Inteligencia Stanford-Binet, Quinta Edición, de Gale Roid, aparecieron en 2003. Informan el IQ con una media de 100 y una desviación estándar de 15, igualando las pruebas de Wechsler; las formas anteriores de Stanford-Binet usaban 16. A diferencia de las escalas Wechsler, sus etiquetas superiores nombran la superdotación: 130 a 144 es Dotado o muy avanzado, y 145 a 160 es Muy dotado o altamente avanzado.

Esa división importa al comparar páginas de resultados. Un IQ de 141 sigue siendo Dotado o muy avanzado, mientras que un IQ de 147 o 149 es Muy dotado o altamente avanzado. En el WAIS-IV, los tres son simplemente Muy superior. En el otro extremo, la SB5 es más granular, dividiendo las puntuaciones bajas en deterioro o retraso límite, leve y moderado.

Las etiquetas de Terman de 1916 y por qué desapareció el genio

La revisión de 1916 de Lewis Terman de la escala Binet-Simon produjo la primera clasificación de IQ ampliamente utilizada en inglés. Sus bandas se aplicaban a los coeficientes de IQ y su lenguaje era propio de su tiempo.

Los estudios genéticos de la genialidad de Terman usaron 140 como línea de entrada. Sin embargo, en la segunda revisión de 1937 del Stanford-Binet, ya no usó genio como clasificación, y ninguna prueba de CI posterior lo ha hecho. Los términos en la parte inferior de la escala desaparecieron por otra razón: se convirtieron en insultos. En Estados Unidos, la Ley de Rosa reemplazó el retraso mental por discapacidad intelectual en la ley federal. Para el argumento del umbral, ver CI 140 y qué CI es de genio.

Niveles de superdotación: la escala de Gross

Los investigadores en educación de superdotados a menudo subdividen la parte superior de la curva. Un esquema muy utilizado proviene de Miraca Gross:

Los niveles superiores superan la medición moderna. El rango de escala completa del WAIS-IV se detiene en 160, por lo que las puntuaciones en las dos bandas más altas provienen de CI de razón, normas extendidas o pruebas más antiguas. Ver CI 160, CI 180 y CI 200 o más sobre lo que esos números pueden y no pueden significar.

Otras escalas: por qué 148 puede equivaler a 130

No todas las pruebas utilizan una desviación estándar de 15. Las formas antiguas de Stanford-Binet usaban 16, y las escalas estilo Cattell usan 24. Por lo tanto, el mismo rango conlleva números diferentes, razón por la cual Mensa enumera 130 para las pruebas Wechsler, 132 para la Stanford-Binet y 148 para la Cattell.

Pregunte qué escala usa una puntuación antes de compararla. Un 148 en una escala Cattell equivale a un 130 en la Wechsler, mientras que un CI de 148 en la escala Wechsler es de aproximadamente 1 de cada 1.455. La guía de pruebas de CI de Mensa cubre las pruebas que acepta Mensa.

Cómo leer la etiqueta en un informe real

Las etiquetas de clasificación describen la posición. No son diagnósticos ni veredictos sobre una persona, y un clínico las lee junto con las puntuaciones del índice, el historial y el propósito de la evaluación.

Los bordes de las bandas son más suaves de lo que parecen. Una sola puntuación conlleva un intervalo de confianza de aproximadamente cinco puntos en cualquier dirección, por lo que un 129 y un 131 son estadísticamente difíciles de distinguir, aunque el WAIS-IV llame a uno Superior y al otro Muy Superior. El informe de muestra del WAIS-5 de Pearson imprime una escala completa de 111 con un intervalo del 95 por ciento de 106 a 116.

Para convertir cualquier etiqueta en rareza, use el gráfico de rareza de CI. Para los umbrales por los que la gente pregunta más, vea qué cuenta como un CI alto y el 1 por ciento superior de CI. Para la brecha entre una etiqueta clínica y un número en línea, lea son precisas las pruebas de CI en línea.

Norma editorial: las cifras de IQ para figuras históricas son estimaciones retrospectivas y están etiquetadas como tales; las puntuaciones de personas vivas solo aparecen cuando la persona las ha divulgado o un medio de comunicación acreditado las ha informado. Correcciones: contacte a los editores.