Respuesta corta: Un CI de 139 es muy superior: más alto que aproximadamente el 99.5 por ciento de las personas, aproximadamente 1 de cada 215. Se sitúa 2.6 desviaciones estándar por encima de la media y supera el umbral de 130 de Mensa por nueve puntos. Queda un punto por debajo de 140, el límite que Lewis Terman calificó como "casi genio o genio" en 1916, una etiqueta que ningún manual de pruebas moderno utiliza.
Sombreado: la proporción de personas que obtienen una puntuación más alta en una escala de media 100, DE 15.
De un vistazo
| Percentil | 99.53 |
|---|---|
| Rareza | Aprox. 1 de cada 215 (0.47 por ciento obtiene 139 o más) |
| Clasificación de Wechsler | Muy superior (WAIS-IV) / Extremadamente alto (WAIS-5) |
| Clasificación de Stanford-Binet 5 | Superdotado o muy avanzado (la misma banda que 140) |
| En una escala DE 16 | 142 |
| En una escala DE 24 (Cattell) | 162 |
| ¿Elegible para Mensa? | Sí, en una prueba supervisada y aprobada (límite: 130 en DE 15) |
Qué significa un CI de 139
Un 139 es 39 puntos, o 2.6 desviaciones estándar, por encima del promedio de 100. De cada 1,000 personas, se esperaría que menos de cinco igualen o superen esa cifra. Pertenece a la mitad superior del 1 por ciento superior.
Ambas familias de pruebas principales lo sitúan cerca de la cima de sus escalas. Los manuales de Wechsler ponen todas las puntuaciones desde 130 en adelante en una sola banda, Muy Superior en el WAIS-IV y Extremadamente Alto en ediciones más recientes. El Stanford-Binet 5 llama a 139 "superdotado o muy avanzado", la misma etiqueta que da al 140. Nuestra guía de clasificación de CI muestra la escala completa.
De dónde vino la línea de 'genio' de 140
La marca de 140 se remonta a una tabla. En 1916, Lewis Terman publicó la revisión de Stanford de la escala Binet y clasificó los CI de ratio superiores a 140 como "casi genio o genio". La banda justo debajo, de 120 a 140, la llamó "inteligencia muy superior".
Tres cosas han cambiado desde entonces. Primero, las puntuaciones de Terman eran razones entre la edad mental y la edad real, no rangos en la curva de campana actual. Segundo, los manuales modernos eliminaron por completo la palabra genio. Tercero, las líneas modernas caen en otros lugares: la banda superior de Wechsler comienza en 130, y el Stanford-Binet 5 sitúa tanto al 139 como al 140 en una banda que va de 130 a 144.
El número sobrevivió en la cultura popular de todos modos. Para el argumento más largo sobre lo que significa genio, lea qué CI cuenta como genio y nuestra comparación de CI 120 frente a 140.
¿Qué tan raro es 139?
| CI | Percentil | Rareza |
|---|---|---|
| 135 | 99.02 | 1 en 102 |
| 138 | 99.44 | 1 en 177 |
| 139 | 99.53 | 1 en 215 |
| 140 | 99.62 | 1 en 261 |
| 145 | 99.87 | 1 en 741 |
El paso de un punto de 139 a 140 cambia la rareza de aproximadamente 1 en 215 a aproximadamente 1 en 261. En papel parece decisivo. En términos de medición no lo es, como muestra la siguiente sección. La distribución completa está en nuestro gráfico de rareza de CI.
¿Importa un punto por debajo de 140?
No. Las puntuaciones modernas de escala completa tienen un error estándar de unos tres puntos, y un intervalo de confianza del 95 por ciento abarca unos diez. Un 139 reportado significa que una puntuación real probablemente esté entre unos 134 y 144. Ese intervalo contiene cómodamente el 140.
Ponga a dos personas que obtienen 139 y 141 en la misma prueba el próximo mes y su orden podría invertirse. La práctica por sí sola eleva un segundo intento en aproximadamente un tercio de una desviación estándar, unos cinco puntos, según un metanálisis de 2018 de más de 150,000 personas que realizaron pruebas.
La elección de la escala importa más que el punto único. El mismo rendimiento de 139 se lee como 142 en una prueba DE 16 y 162 en la escala Cattell, donde el límite de Mensa es 148. Un "140" reportado significa poco hasta que sepa qué prueba lo produjo.
¿Es 139 un buen CI? Lo que dice la investigación
Es una puntuación excepcional, y las diferencias en la capacidad siguen importando a este nivel. David Lubinski y Camilla Benbow, al revisar décadas del Estudio de Jóvenes Matemáticamente Precoces en 2020, no informaron ningún efecto umbral: entre las personas que ya estaban en el 1 por ciento superior a los 13 años, aquellas en el cuartil superior obtuvieron más doctorados, publicaciones y patentes que las del cuartil inferior.
Las puntuaciones son todavía probabilidades, no veredictos. El grupo de trabajo de 1995 de la Asociación Americana de Psicología encontró que el CI se correlaciona aproximadamente en 0.5 con las calificaciones escolares, lo que deja tres cuartas partes de la variación a otras causas. La etiqueta de genio, en su sentido histórico, se gana con el trabajo, no se confiere con un número.
Cómo confirmar un 139
Solo una prueba supervisada y normada determina una puntuación tan alta: la WAIS-IV o WAIS-5, la Stanford-Binet 5, u otro instrumento en la lista aceptada de Mensa, administrado por un examinador calificado. Solicite el intervalo de confianza, no solo la puntuación puntual. Los cuestionarios en línea suelen inflar los resultados en este rango. Nuestro test de CI gratuito es un examen de práctica; nuestra revisión de la precisión de los tests de CI en línea explica los límites. Si planea postularse, comience con nuestra guía para unirse a Mensa.
Puntuaciones alrededor de 139
- CI 137: alrededor de 1 de cada 147.
- CI 138: lo que revela el estudio de niños superdotados de Terman sobre este rango.
- CI 141: justo después de 140, y la escalera de las sociedades de alto CI.
- CI 146: el punto de entrada de la Triple Nine Society en pruebas con DE 15.
Para una visión más amplia, vea el 1 por ciento superior de las puntuaciones de CI.
Preguntas frecuentes
¿Es 139 un CI de genio?
No según ningún manual de prueba moderno, que ya no utiliza la palabra. La idea proviene de la tabla de Lewis Terman de 1916, que etiquetaba los CI de relación superiores a 140 como "casi genio o genio". Un 139 es muy superior y más raro que 1 de cada 200, pero la genialidad es un juicio sobre el logro.
¿Qué percentil es un CI de 139?
Un CI de 139 está aproximadamente en el percentil 99.53 en una escala con media 100 y DE 15. Aproximadamente el 0.47 por ciento de las personas obtienen una puntuación igual o superior a eso, aproximadamente 1 persona de cada 215.
¿Existe una diferencia real entre 139 y 140?
No una significativa. Con un error estándar cercano a tres puntos, un 139 y un 140 describen rangos superpuestos de la capacidad real probable. La Stanford-Binet 5 incluso coloca a ambos en la misma banda, superdotado o muy avanzado, que va de 130 a 144.
¿Un CI de 139 califica para Mensa?
Sí, si proviene de una prueba aprobada administrada bajo supervisión. Mensa admite al 2 por ciento superior, que es 130 en escalas tipo Wechsler, 132 en la Stanford-Binet y 148 en la Cattell. Los resultados en línea no supervisados no son aceptados.
¿Cuántas personas tienen un CI de 139 o más?
En una curva de campana ideal, alrededor de 4.7 personas por cada 1,000. Las normas nacionales difieren, y la curva es menos cierta en los extremos, así que trate esa cifra como una estimación, no como un conteo exacto.
Fuentes
- Clasificación de CI — Bandas de 1916 de Terman y etiquetas modernas de Wechsler
- Rangos de clasificación de Stanford-Binet 5 — Banda SB5 130-144, superdotado o muy avanzado
- Lubinski, D., & Benbow, C. P. (2020). Intellectual precocity: What have we learned since Terman? Gifted Child Quarterly — Sin efecto umbral dentro del 1 por ciento superior
- Intelligence: Knowns and Unknowns (grupo de trabajo de la APA, Neisser et al.) — Correlación de aproximadamente 0.5 entre CI y calificaciones
- Scharfen, J., Peters, J. M., & Holling, H. (2018). Retest effects in cognitive ability tests: A meta-analysis. Intelligence, 67 — Ganancias de práctica de aproximadamente 0.33 DE
- Mensa International — Puntuaciones mínimas: 130 Wechsler, 132 Stanford-Binet, 148 Cattell
Estándar editorial: Las cifras de CI para figuras históricas son estimaciones retrospectivas y están etiquetadas como tales; las puntuaciones para personas vivas aparecen solo cuando la persona las divulgó o un medio reputado las informó. Correcciones: contacte a los editores.