Respuesta corta: Un CI de 113 es un promedio alto: superior al 81 por ciento de las personas, aproximadamente 1 de cada 5. Se encuentra en la banda de 110 a 119 del WAIS-IV, siete puntos por debajo del rango Superior que comienza en 120. En una escala de DE 16 se lee como aproximadamente 114; en la escala Cattell de DE 24, aproximadamente 121. Está cómodamente por encima de la mediana poblacional de 100.
Sombreado: la proporción de personas que obtienen una puntuación más alta en una escala de media 100 y DE 15.
De un vistazo
| Percentil | 80.69 (el 19.3% obtiene una puntuación superior) |
|---|---|
| Rareza | Aproximadamente 1 de cada 5 obtiene esta puntuación o superior |
| Clasificación Wechsler | Promedio alto |
| Clasificación Stanford-Binet 5 | Promedio alto |
| En una escala de DE 16 | Aproximadamente 114 |
| En una escala de DE 24 (Cattell) | Aproximadamente 121 |
| ¿Elegible para Mensa? | No (umbral 130) |
Interpretar un 113
Un CI de 113 se sitúa 0.87 desviaciones estándar por encima de la media. Se clasifica en el percentil 80.69; el 19.3 por ciento de las personas obtiene una puntuación superior. En una clase de 30 alumnos, unos seis igualarían o superarían esta cifra.
Ambas familias principales de pruebas utilizan aquí los mismos términos. El WAIS-IV y el WAIS-5 denominan a la franja de 110 a 119 Promedio alto, y la Stanford-Binet 5 utiliza promedio alto para el mismo rango. La escala completa de etiquetas se encuentra en Clasificación de la escala de CI.
113 y el quinto superior
| CI | Percentil | Puntuación superior | Rareza |
|---|---|---|---|
| 105 | 63.1 | 36.9% | 1 de cada 2.7 |
| 110 | 74.8 | 25.2% | 1 de cada 4 |
| 113 | 80.7 | 19.3% | 1 de cada 5.2 |
| 115 | 84.1 | 15.9% | 1 de cada 6.3 |
| 117 | 87.1 | 12.9% | 1 de cada 7.8 |
| 120 | 90.9 | 9.1% | 1 de cada 11 |
La banda de Promedio alto de 110 a 119 abarca aproximadamente al 16 por ciento de la población. Un 113 se sitúa en su mitad inferior, justo dentro del quinto superior en general. Páginas cercanas: CI 110, CI 115, CI 117; la distribución completa está en el Gráfico de rareza del CI.
Promedio alto versus superior
Siete puntos separan el 113 de la banda Superior en 120. Eso es menos de media desviación estándar, pero mueve a una persona del percentil 81 al 91. En una sola prueba, la brecha también está cerca del margen de error: un 113 medido conlleva un intervalo de confianza del 95 por ciento de aproximadamente 108 a 118.
Las etiquetas exageran la ruptura. Un 119 y un 121 tienen nombres diferentes y describen un rendimiento casi idéntico. Las páginas para CI 120 y CI 122 muestran cómo se ve la siguiente banda.
¿Es 113 un buen CI? La evidencia escolar
Los mejores datos a gran escala sobre lo que significa una puntuación como esta provienen de las escuelas inglesas. Ian Deary y sus colegas realizaron un seguimiento de más de 70,000 niños desde una prueba cognitiva a los 11 años hasta los exámenes nacionales GCSE a los 16, publicando en Intelligence en 2007. La correlación entre la inteligencia general y los resultados globales fue de .81.
Su punto de referencia fueron cinco o más aprobados en GCSE. Entre los alumnos con inteligencia media, el 58 por ciento lo alcanzó. Una desviación estándar más alta, el equivalente a un CI de 115, la cifra aumentó al 91 por ciento. Un 113 se sitúa justo por debajo de esa marca, una posición sólida para el trabajo académico.
El mismo estudio advierte contra dar demasiada importancia a los resultados de las pruebas. Las niñas no mostraron ninguna ventaja en la inteligencia medida, pero superaron a los niños en todas las materias excepto en física. El esfuerzo, los hábitos y el interés moldean los resultados además de la capacidad. Para un panorama más amplio, consulta qué cuenta como un CI alto.
Cómo obtener una lectura precisa
Una puntuación fiable proviene de una batería estandarizada, como el WAIS-IV, WAIS-5 o Stanford-Binet 5, administrada por un psicólogo licenciado. Solicita el intervalo de confianza, no solo la cifra principal. Nuestro test de CI gratuito es una prueba de práctica que ofrece una cifra aproximada; ¿son precisos los tests de CI online? explica qué puede y qué no puede decirte.
Puntuaciones cercanas a 113
- CI 105: promedio superior.
- CI 117: promedio alto, 1 de cada 8.
- CI 121: justo dentro de la banda Superior.
Preguntas frecuentes
¿Es 113 un buen CI?
Sí. Un 113 es superior a aproximadamente el 81 por ciento de las personas y se sitúa en la banda de Promedio Alto tanto en las escalas Wechsler como Stanford-Binet. Grandes estudios relacionan las puntuaciones en este nivel con buenos resultados escolares de media, aunque el esfuerzo y las circunstancias moldean los resultados individuales.
¿Es un CI de 113 superior a la media?
Sí. El CI promedio es 100 por diseño, y la banda de Promedio va de 90 a 109. Un 113 se sitúa por encima de esa banda, en el rango de Promedio Alto de 110 a 119, y supera a aproximadamente cuatro de cada cinco personas.
¿Qué percentil es un CI de 113?
En una escala con una media de 100 y una desviación estándar de 15, un CI de 113 se sitúa en el percentil 80.69. Aproximadamente el 19.3 por ciento de las personas obtienen una puntuación superior, lo que equivale aproximadamente a 1 de cada 5 personas.
¿Es 113 suficiente para tener éxito en la universidad?
Las universidades no admiten estudiantes por CI, y ninguna puntuación garantiza o descarta el éxito. La evidencia sugiere que un 113 es una ventaja en el trabajo académico: en un estudio de más de 70,000 alumnos ingleses, aquellos cercanos a una desviación estándar por encima del promedio alcanzaron el estándar nacional de exámenes mucho más a menudo que los alumnos promedio.
Fuentes
- Deary, Strand, Smith & Fernandes (2007), Intelligence and educational achievement (registro ERIC) — Más de 70,000 alumnos; correlación .81; 58% vs 91% estándar; diferencias por sexo
- Deary et al. (2007), Intelligence 35, 13-21 — Registro de revista
- Clasificación de CI (Wikipedia) — Bandas WAIS-IV y Stanford-Binet 5
- Cociente intelectual (Wikipedia) — Escala de CI de desviación; intervalos de confianza
Estándar editorial: las cifras de CI para figuras históricas son estimaciones retrospectivas y están etiquetadas como tales; las puntuaciones de personas vivas solo aparecen cuando la persona las ha revelado o un medio de comunicación respetable las ha reportado. Correcciones: contacte a los editores.