Respuesta corta: Un CI de 133 es muy superior: más alto que cerca del 98,6 por ciento de las personas, o aproximadamente 1 de cada 72. Se sitúa tres puntos por encima del corte de Wechsler de 130 de Mensa, un margen lo suficientemente amplio como para sobrevivir a la mayoría de los errores de medición. En una escala DE 16, la misma posición equivale a unos 135; en la escala Cattell de DE 24, a unos 153.
Sombreado: la proporción de personas que obtienen una puntuación más alta en una escala con media 100 y DE 15.
De un vistazo
| Percentil | 98,61 (el 1,39% obtiene una puntuación superior) |
|---|---|
| Rareza | Aproximadamente 1 de cada 72 |
| Clasificación de Wechsler | Muy superior (WAIS-IV) / Extremadamente alto (WAIS-5) |
| Clasificación Stanford-Binet 5 | Dotado o muy avanzado |
| En una escala de DE 16 | Alrededor de 135 |
| En una escala de DE 24 (Cattell) | Alrededor de 153 |
| ¿Elegible para Mensa? | Sí, con un colchón de tres puntos en un test supervisado |
Lectura de una puntuación de 133
Un 133 se sitúa 2,2 desviaciones estándar por encima de la media. Se encuentra en el percentil 98,61, lo que deja al 1,39 por ciento de la población por encima. En una escuela de 1.000 alumnos, unos 14 obtendrían esta puntuación o superior.
Todas las escalas principales consideran el 133 como de élite. El WAIS-IV lo clasifica como Muy superior, el WAIS-5 como Extremadamente alto y el Stanford-Binet 5 como Dotado o muy avanzado, una banda que va de 130 a 139. La guía de clasificación de escalas de CI presenta las bandas una al lado de la otra.
Dónde se sitúa el 133 entre sus vecinos
| CI | Percentil | Puntajes más altos | Rareza |
|---|---|---|---|
| 131 | 98.1 | 1.9% | 1 de cada 52 |
| 132 | 98.4 | 1.6% | 1 de cada 61 |
| 133 | 98.6 | 1.4% | 1 de cada 72 |
| 134 | 98.8 | 1.2% | 1 de cada 85 |
| 135 | 99.0 | 1.0% | 1 de cada 102 |
Pasar de 130 a 133 reduce el grupo cualificado del 2,3 por ciento de la población al 1,4 por ciento, un recorte de casi el 40 por ciento. Dos puntos más alcanzan el percentil 99. La tabla de rareza de IQ aplica la misma aritmética a toda la curva; consulte también IQ 132 y IQ 134.
Una capacidad, tres números
Las escalas de IQ difieren en cuántos puntos asignan a una desviación estándar. Los tests Wechsler modernos y el Stanford-Binet 5 usan 15. Ediciones antiguas del Stanford-Binet usaban 16. La escala Cattell usa 24. El mismo rendimiento en el percentil 98,6 se traduce por tanto en 133, cerca de 135 o cerca de 153, según el test.
Las normas también envejecen. Un metaanálisis de 2015 de Jakob Pietschnig y Martin Voracek, que abarcó casi cuatro millones de examinados de 1909 a 2013, estimó ganancias de escala completa de unos 0,28 puntos al año. Un test puntuado con normas de hace 15 años puede por tanto halagar un resultado en aproximadamente cuatro puntos. Varios países, incluidos Dinamarca y Noruega, han registrado descensos desde entonces. Un 133 bajo normas actuales vale más que un 133 bajo normas obsoletas.
Un margen que se mantiene
Cualquier puntuación de IQ conlleva un margen de error de unos cinco puntos en cualquier dirección, por lo que un 133 medido se interpreta mejor como un valor entre 128 y 138. La mayor parte de ese margen se sitúa por encima del límite de Mensa. Mensa International admite personas en o por encima del percentil 98 en un test aprobado y supervisado; los pasos están en cómo unirse a Mensa.
Pocas personas elegibles dan el paso. El 2 por ciento superior de una población mundial de aproximadamente 8.300 millones es de unos 166 millones de personas. Mensa cuenta con unos 150.000 miembros en más de 90 países. Según esa aritmética, menos de uno de cada mil cualificados pertenece a ella.
¿Es 133 un buen IQ?
Estadísticamente, es excelente. Prácticamente, su alcance tiene límites. El grupo de trabajo de la American Psychological Association de 1996 dirigido por Ulric Neisser encontró que el IQ correlacionaba entre .3 y .5 con medidas de desempeño laboral. Correlaciones de ese tamaño desplazan probabilidades en grandes grupos. Dejan espacio para una amplia variación individual.
Un 133 indica un razonamiento abstracto rápido y una fuerte capacidad para absorber material complejo. No mide la persistencia, el juicio práctico, la creatividad o la voluntad de terminar un trabajo difícil. Nuestra visión general de qué hace que un IQ sea alto cubre dónde aparece la ventaja y dónde se desvanece.
Confirmar un 133
Un número digno de mención proviene de un psicólogo colegiado que utiliza una edición actual de un test estandarizado, como el WAIS-IV, WAIS-5 o Stanford-Binet 5. Pregunte qué edición se utilizó y cuándo se recopilaron sus normas. Mensa solo acepta resultados supervisados. Nuestro test de IQ gratuito es un evaluador de práctica para una estimación rápida, no una puntuación clínica; cuán precisos son los tests de IQ en línea explica la brecha.
Puntuaciones cercanas
- IQ 131: el primer número entero después del percentil 98.
- IQ 135: el percentil 99, 1 de cada 102.
- IQ 137: tres puntos por debajo de la antigua etiqueta de genio de 140.
Preguntas frecuentes
¿Es 133 una buena puntuación de IQ?
Sí. Un 133 es superior al 98,6 por ciento de las personas y cae en la banda Muy Superior del WAIS-IV. Aproximadamente 1 de cada 72 personas obtiene una puntuación igual o superior. Es una fuerte evidencia de un razonamiento abstracto rápido, aunque predice tendencias grupales más que resultados individuales.
¿Qué tan raro es un IQ de 133?
Aproximadamente 1 de cada 72 personas obtiene 133 o más en un test con una media de 100 y una desviación estándar de 15. Eso es el 1,39 por ciento de la población. En una ciudad de un millón de habitantes, aproximadamente 13.900 residentes alcanzarían ese nivel.
¿Es 133 suficiente para Mensa?
Sí. El punto de corte de Mensa en tests tipo Wechsler es 130, el percentil 98. Un 133 lo supera por tres puntos, siempre que provenga de un test aprobado que haya sido debidamente administrado y supervisado. Los resultados en línea no califican, independientemente del número.
¿Por qué diferentes tests de IQ dan puntuaciones diferentes?
Tres razones predominan. Los tests usan diferentes desviaciones estándar, por lo que el mismo nivel se imprime como 133 en uno y unos 153 en la escala Cattell. Las normas envejecen y las normas más antiguas tienden a inflar los resultados. Y cada puntuación conlleva un error de medición de unos cinco puntos, por lo que dos tests cuidadosos aún pueden diferir.
Fuentes
- Clasificación de IQ (Wikipedia) — Bandas WAIS-IV, WISC-V y Stanford-Binet 5
- Mensa International: Preguntas frecuentes sobre cómo evaluar su IQ — Regla del percentil 98, solo pruebas supervisadas
- Mensa International (Wikipedia) — Cerca de 150.000 miembros en más de 90 países
- Pietschnig & Voracek (2015), One Century of Global IQ Gains, Perspectives on Psychological Science — Ganancias totales de aproximadamente 0,28 puntos por año
- Efecto Flynn (Wikipedia) — Tasas de ganancia; reversiones en Dinamarca y Noruega
- Intelligence: Knowns and Unknowns (Neisser et al., 1996) — Correlaciones entre el IQ y el rendimiento laboral de 0,3 a 0,5
- Población mundial (Wikipedia) — Cerca de 8.300 millones de personas en 2026
Norma editorial: Las cifras de IQ para personajes históricos son estimaciones retrospectivas y están etiquetadas como tales; las puntuaciones de personas vivas aparecen solo cuando la persona las ha revelado o un medio reputado las ha publicado. Correcciones: contacte a los editores.