🇺🇸 Kian Dhawan

美国的选拔机制之严苛，外人很难完全体会。由卓越教育中心（Center for Excellence in Education）主办的美国生物奥林匹克竞赛，在2026年吸引了来自全美46个州及35所海外学校的12,808名学生报名。经过层层选拔，最终产生20名决赛选手，他们被邀请前往哈佛大学参加6月21日至7月2日为期十天的全国总决赛，与专业生物学家共同钻研细胞与分子生物学、植物解剖学与生理学、动物解剖学与生理学、遗传学等高等生命科学课题。最终，这20人中只有4人能进入国家队参加国际奥赛。

达万在2026年和2025年的美国生物奥林匹克全国总决赛中均摘得金牌，并在这两年里连续获得IBO金牌。在这一层面上，重复的成功比单次的优异表现更具说明性。一次金牌可能源于某份试卷的偶然契合，但在选拔流程每年重置的情况下，连续两年夺魁则很难归结为运气，而是实力的体现。

2026年的维尔纽斯奥赛汇聚了来自五大洲78个国家的选手。美国队的四名成员——达万、加州北好莱坞高中的大岛铃子（Suzuko Ohshima）、西雅图湖畔学校的李艾玛（Emma Li）以及华盛顿州贝尔维尤BASIS独立学校的吴凯文（Kevin Wu）——全部荣获金牌，卓越教育中心将其誉为一次“大满贯”。该组织主席乔安·迪真纳罗（Joann DiGennaro）表示：“这些学生在IBO比赛中为国争光，他们是杰出的学者，未来必将在职业生涯中取得非凡成就。”

有一点必须明确，因为“金牌”一词容易引起误解。国际生物学奥林匹克竞赛的金牌是颁发给顶尖梯队的优胜者，而非仅颁给唯一的获胜者；金牌代表在国际选手群体中处于领先水平，而非全球排名第一的称号。四人组成的团队全部摘金是一次难得的辉煌表现，但这依然是四枚处于顶尖梯次的奖牌，而非四个世界冠军头衔。

实验考试是该奥赛区别于普通书面科学竞赛的关键。参赛者需在时间压力下轮转实验站——移液、解剖、显微镜观察、物种识别、数据分析——且所使用的设备和规程往往是此前未接触过的。理论知识可以靠复习，但在时间紧迫、面对陌生器材和外国实验室环境下的实验技术，通常无法突击。这是奥赛赛制中与专业科学家测试最接近的一环。

达万明确表示其兴趣不仅限于生物学，还涵盖化学和物理。他计划从2026年秋季开始前往麻省理工学院（MIT）攻读数学和计算机科学。这种跨学科的求学路径在奥赛奖牌获得者中颇为常见，这与大众对“早期专业化”的刻板印象略有不同：能在学科奥赛中登顶的学生，通常并非只会钻研单一领域，而是在之后的研究中选择与所获奖项相关的学科继续深造。