Réponse courte : Un score de 120 ou plus est généralement considéré comme un QI élevé. Cela surpasse environ 91 pour cent de la population et mérite l'étiquette "Supérieur" sur le WAIS-IV. Un score de 130 marque les 2 pour cent supérieurs et le seuil d'entrée de Mensa. Un score de 140 est plus rare que 1 sur 250. La moyenne est de 100, et environ deux tiers des gens obtiennent un score situé entre 85 et 115.
En un coup d'œil
| QI moyen | 100, avec un écart-type de 15 |
|---|---|
| Élevé : 120 et plus | 90,9e percentile, environ 1 sur 11 |
| Très élevé : 130 et plus | 97,7e percentile, environ 1 sur 44 |
| Exceptionnel : 140 et plus | 99,6e percentile, environ 1 sur 261 |
| Seuil de Mensa | Top 2 pour cent : 130 aux tests Wechsler |
| Deux tiers moyens de la population | 85 à 115 |
| Score total le plus élevé du WAIS-IV | 160 |
Les trois seuils : 120, 130 et 140
Aucun seuil officiel unique ne définit un QI élevé, mais les principaux manuels de test s'accordent sur l'endroit où le langage change. En dessous de 110, toutes les échelles modernes disent "Moyen". À partir de 120, le WAIS-IV dit "Supérieur" ; à partir de 130, "Très supérieur". Le tableau présente les trois seuils courants côte à côte.
| Score | Percentile | Rareté | WAIS-IV | WAIS-5 | Stanford-Binet 5 | Terman, 1916 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 120 | 90.9 | 1 sur 11 | Supérieur | Très élevé | Supérieur | Intelligence très supérieure |
| 130 | 97.7 | 1 sur 44 | Très supérieur | Extrêmement élevé | Surdoué ou très avancé | Intelligence très supérieure |
| 140 | 99.6 | 1 sur 261 | Très supérieur | Extrêmement élevé | Surdoué ou très avancé | Limite du quasi-génie ou génie (au-dessus de 140) |
La rareté se multiplie à chaque étape, et le multiplicateur augmente. Un score de 110 est de 1 sur 4. Un score de 120 est de 1 sur 11. Un score de 130 est quatre fois plus rare que 120, et 140 est six fois plus rare que 130. Les descripteurs du WAIS-5 suivent les rapports d'échantillonnage de Pearson 2024 et son système WISC-V ; le tableau complet de classification du QI montre chaque bande.
110 à 119 : au-dessus de la moyenne, pas encore élevé
La bande juste en dessous du seuil est celle où atterrissent de nombreux chercheurs. Le WAIS-IV et le Stanford-Binet 5 appellent tous deux la plage 110 à 119 "Moyenne haute". Les rapports d'échantillonnage du WAIS-5 de Pearson qualifient les scores dans la même bande, tels que 111 et 115, de "Au-dessus de la moyenne".
Un QI de 110 surpasse environ 75 pour cent de la population. Un QI de 113 se situe au 81e percentile, soit environ 1 sur 5. Un QI de 115, un écart-type au-dessus de la moyenne, surpasse 84 pour cent. Un QI de 117 atteint le 87e percentile, soit environ 1 sur 8. Ce sont des scores solides, mais les manuels les classent toujours sous la catégorie moyenne avec un qualificatif.
120 à 129 : clairement élevé, pas encore rare
À 120, le vocabulaire change. Le WAIS-IV et le Stanford-Binet 5 disent "Supérieur" ; le WAIS-5 dit "Très élevé". Environ 6,8 pour cent de la population se situe dans cette bande.
La bande couvre un large éventail de rareté. Un QI de 121 est d'environ 1 sur 12 et un QI de 122 d'environ 1 sur 14. À 125 le chiffre est 1 sur 21, les 5 pour cent supérieurs. Les scores de 126 et 127 vont de 1 sur 24 à 1 sur 28. Un 128 est d'environ 1 sur 32, et un 129, à un point de Mensa, environ 1 sur 38.
Réunissez 30 adultes au hasard dans une pièce et les probabilités favorisent au moins un score de 120 ou plus. Avec 9,1 pour cent de la population à ce niveau, la chance qu'aucun des 30 ne l'atteigne est d'environ 6 pour cent.
130 et plus : la plage des surdoués
Trente points au-dessus de la moyenne, 130 est la ligne la plus largement utilisée pour un QI très élevé. Cela marque les 2,3 pour cent supérieurs. Le WAIS-IV l'appelle "Très supérieur", le Stanford-Binet 5 qualifie la plage 130 à 144 de "Surdoué ou très avancé", et Mensa fixe son score de qualification Wechsler à 130. Les règles d'entrée se trouvent dans comment rejoindre Mensa.
Au sein de cette tranche, la rareté augmente rapidement. Un QI de 131 est d'environ 1 sur 52, un 132 d'environ 1 sur 61, et un 133 d'environ 1 sur 72. Le 1 pour cent supérieur commence à 135, comme quel QI représente le 1 pour cent supérieur l'explique. Pour 137 le chiffre est de 1 sur 147, et 139 atteint 1 sur 215.
140 et au-delà : là où les étiquettes s'épuisent
Le système de 1916 de Lewis Terman qualifiait les scores supérieurs à 140 de "presque génie ou génie". Il a abandonné le terme lors de la révision de 1937, et aucun autre test majeur ultérieur ne l'a réintroduit. Le Stanford-Binet 5 distingue toujours le très haut niveau : de 145 à 160, c'est Très doué ou hautement avancé.
Les chiffres diminuent rapidement. Un QI de 141 est d'environ 1 sur 319, un 145 d'environ 1 sur 741, un 147 d'environ 1 sur 1 157, un 149 d'environ 1 sur 1 838, et un 150 d'environ 1 sur 2 331. À 160, le plafond du WAIS-IV, c'est environ 1 sur 31 574.
Au-delà de 160, les tests standards pour adultes manquent de normes, et les rapports faisant état de scores beaucoup plus élevés sont largement considérés comme douteux. Les raisons sont exposées dans QI de 200 et plus et quel QI est synonyme de génie.
Ce qu'un QI élevé prédit, et ce qu'il ne prédit pas
Le QI est l'un des prédicteurs les plus étudiés en psychologie, et ses effets sont réels mais partiels. La corrélation entre les scores de QI et les résultats scolaires est d'environ 0,50. Une méta-analyse de Tarmo Strenze a évalué la corrélation avec le revenu à environ 0,23. Les estimations pour la performance au travail ont varié de 0,2 à 0,6, avec des estimations corrigées récentes proches de 0,23.
Une corrélation de 0,23 laisse la majeure partie de la variation des revenus à d'autres facteurs : l'effort, l'opportunité, la santé, la personnalité et la chance. Le rapport du groupe de travail de l'American Psychological Association, Intelligence: Knowns and Unknowns (1996), a révélé que les enfants ayant des scores élevés aux tests ont tendance à mieux apprendre ce qui est enseigné à l'école que leurs pairs ayant des scores plus faibles. L'affirmation concerne les tendances de groupe, pas le destin individuel.
Les spécialistes de l'éminence ont soutenu qu'un QI d'environ 125 est nécessaire pour un travail de niveau génie. C'est un plancher, pas une prévision. Les qualités qu'un test ne capture pas sont abordées dans intelligence émotionnelle vs QI et les types d'intelligence de Gardner.
Personnes à haut QI : ce qui est vérifié et ce qui ne l'est pas
Les listes de personnes à haut QI mélangent trois types de nombres : les scores issus de tests supervisés, les estimations rétrospectives pour des figures historiques et les affirmations internet sans source. Seul le premier type est une mesure. Il n'existe aucun score de QI documenté pour Albert Einstein ; les chiffres qui lui sont attribués sont des estimations ou des inventions, comme le QI d'Einstein l'explique.
Les estimations rétrospectives proviennent principalement de l'étude de 1926 de Catharine Cox sur 300 figures éminentes, expliquée dans estimations historiques du QI expliquées. Pour les scores records revendiqués, voir le QI le plus élevé jamais enregistré. Pour les cas individuels, le QI de John von Neumann et le QI d'Isaac Newton séparent l'estimation de la preuve.
Comment savoir si votre QI est élevé
Seul un test supervisé et standardisé donne un score qui mérite d'être rapporté. La référence est un WAIS-5 ou Stanford-Binet 5 administré par un psychologue, ou un test d'admission supervisé d'un Mensa national. Attendez-vous à ce que le résultat arrive avec un intervalle de confiance de plusieurs points : un 128 et un 132 peuvent décrire la même capacité.
Pour une première lecture rapide, notre test de QI gratuit fournit une estimation d'entraînement en quelques minutes. C'est un examen de dépistage, pas une mesure clinique, et pourquoi les tests de QI en ligne ne sont qu'approximatifs couvre ses limites. Pour situer n'importe quel score, utilisez le tableau de rareté du QI.
Questions fréquemment posées
120 est-il un QI élevé ?
Oui. Un QI de 120 bat environ 91 pour cent des gens, soit environ 1 sur 11, et le WAIS-IV l'étiquette comme Supérieur. Il se situe en dessous de la plage des surdoués et de Mensa, qui commence à 130, et au-dessus de la tranche Moyenne Supérieure de 110 à 119.
130 est-il un QI élevé ?
Oui, très. Un QI de 130 est au 97,7e centile, environ 1 sur 44. Il obtient l'étiquette Très Supérieur du WAIS-IV, tombe dans la tranche Très doué ou très avancé du Stanford-Binet 5, et répond au score qualificatif de Mensa aux tests de Wechsler.
115 est-il un QI élevé ?
C'est au-dessus de la moyenne mais ce n'est généralement pas qualifié d'élevé. Un QI de 115 est une déviation standard au-dessus de la moyenne et bat environ 84 pour cent des gens, soit environ 1 sur 6. Le WAIS-IV et le Stanford-Binet 5 l'étiquettent tous deux comme Moyenne Supérieure.
Quel pourcentage de personnes a un QI supérieur à 130 ?
Environ 2,3 pour cent sur une échelle avec une moyenne de 100 et une déviation standard de 15, soit environ 1 sur 44. Environ 9,1 pour cent marquent au-dessus de 120, et environ 0,4 pour cent marquent au-dessus de 140.
Quel QI est considéré comme un génie ?
Aucun test moderne n'utilise ce mot. Le système de 1916 de Terman appliquait "presque génie ou génie" aux scores supérieurs à 140, mais il a abandonné le terme en 1937. Aujourd'hui, 140 est simplement un score rare, environ 1 sur 261. Voir QI 145 pour l'étape suivante.
Les personnes ayant un QI élevé gagnent-elles plus ?
En moyenne, un peu. Les estimations méta-analytiques placent la corrélation entre le QI et le revenu à environ 0,23, ce qui est réel mais modeste. La majeure partie de la différence de revenus entre les individus provient d'autres facteurs, donc le QI prédit les tendances de groupe bien mieux que le revenu d'une seule personne.
Sources
- Classification du QI (Wikipédia) — Bandes WAIS-IV, étiquettes de Terman de 1916 et abandon du terme 'génie'
- Échelles d'intelligence Stanford-Binet (Wikipédia) — Bandes de classification SB5, y compris 130-144 et 145-160
- Rapport d'échantillon de score WAIS-5, Pearson — Descripteurs WAIS-5 Très élevé et Au-dessus de la moyenne
- Exemple de rapport d'interprétation WISC-V, Pearson — Système de descripteurs extrêmement élevé et très élevé de Pearson
- Quotient intellectuel (Wikipédia) — Corrélations avec les notes, le revenu et la performance au travail ; rapport du groupe de travail de l'APA
- Comment rejoindre Mensa, Mensa International — Exigence du top 2 pour cent sur un test supervisé
- Mensa International (Wikipédia) — Score qualificatif de 130 aux tests Wechsler
Norme éditoriale : les chiffres de QI pour les personnalités historiques sont des estimations rétrospectives et sont étiquetés comme tels ; les scores des personnes vivantes n'apparaissent que lorsqu'elles les ont divulgués ou qu'un média réputé les a rapportés. Corrections : contactez les éditeurs.