简短回答： IQ 99属于平均水平：高于约47%的人群，约53%的人分数相等或更高。它位于均值100以下十五分之一标准差的位置，完全处于Wechsler和Stanford-Binet量表所使用的平均区间（90-109）内。从统计学上讲，99和100是相同的结果。
阴影部分：在平均值100、标准差15的量表上分数更高的人群比例。
一览
| 百分位 | 第47（47.34%的人分数较低） |
|---|---|
| 稀有度 | 普通：约47%的人分数较低，52.7%的人得分为99或更高 |
| Wechsler分类 | 平均（90–109） |
| Stanford-Binet 5分类 | 平均（90–109） |
| 在标准差16的量表上 | 99 |
| 在标准差24（Cattell）的量表上 | 98 |
| 有资格加入Mensa吗？ | 不能。Mensa要求在标准差15的测试中达到130 |
IQ 99意味着什么
IQ测试的设定使得普通成年人的平均分数为100。99分距离中心差1分，z分数约为-0.07。在钟形曲线上，这个距离几乎可以忽略不计。
平均区间在WAIS-IV、WAIS-5和Stanford-Binet 5中是从90到109。大约一半的人落在这个区间内，比任何其他区间都多。99分接近其中心位置。我们的 IQ分类指南 映射了每一个区间，而我们关于 IQ分数分布 的解释展示了为什么中间部分如此拥挤。
99与附近的分数
在中心附近，每一点的分数变化会使百分位数移动约2.6个位次。远离中心后，分数对应的位次变化较小，但稀有度显著增加。这种不对称性在我们的 IQ稀有度图表.
为什么99和100是相同的结果
没有任何测试是绝对精确的。构建良好的测试量表其标准测量误差约为3分，95%置信区间的宽度约为10分。因此，报告的99分意味着真实分数极有可能在94到104之间。
该区间绰绰有余地包含了100。在另一天重测，数字可能会变成97或102，而受测者的能力并无变化。将99视为“低于平均”是在过度解读测试的精确度，而该测试本身并未声称具备这种精确度。
移动平均：常模与弗林效应
中心点的100并非永久固定。在20世纪，IQ测试的原始成绩呈上升趋势，这种现象以研究者James Flynn的名字命名。Lisa Trahan及其同事在2014年的一项荟萃分析中， Psychological Bulletin，涵盖了285项研究，估计该数值每十年上升2.31分，在现代Wechsler和Stanford-Binet测试中则上升2.93分。
这就是出版商为何需要对测试进行重标常模的原因。若使用20年前的常模进行对比，同一成绩可能会比在最新常模下高出约5分。当前测试中的99分是一个真正的中点；而在陈旧常模下的99分，按照当前标准可能转化为略低的分数。
总分之下的剖面
全面IQ是多项指数分数的总和。WAIS-5报告了五个主要指数：言语理解、视觉空间能力、流体推理、工作记忆和处理速度。Pearson自己的样本报告显示了一个剖面可以有多么不均衡：言语理解指数为124，而工作记忆指数仅为97。
平均的总分可能会掩盖明显的优势。一个整体IQ为99的人，其言语理解分数可能远高于110，而处理速度分数可能远低于90。对于实际决策而言，指数模式往往比单一数值说明更多问题。
99分是好IQ吗？
这是一个正常的IQ，拥有该分数段的人数比其他任何分数段都多。由Ulric Neisser主持的美国心理学会1995年特别工作组发现，IQ与学校成绩的相关性约为0.5，这解释了成绩约25%的变异。其余部分来自努力、教学、兴趣和环境。
成人结果显示出相同的模式，但相关强度较低。Tarmo Strenze 2007年的荟萃分析发现，智力与收入之间的相关性仅为0.20。一个平均分数并不会关闭任何职业之门。关于量表的另一端，请参阅 什么算作高IQ.
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常见问题解答
99是正常的IQ吗？
是的。99的IQ处于绝对的平均水平。平均分段（90至109）涵盖了约一半的人口，而99距离其中心仅有1分之差。测试手册给出的分类与100完全相同。
IQ 99对应什么百分位数？
在平均值为100、标准差为15的量表上，约为第47百分位数。约47%的人得分低于此，约53%的人得分为99或更高。
IQ 99低于平均水平吗？
仅在最字面的意义上是这样。它比平均值低1分，完全在任何测试的测量误差范围内。今天得99分的人，在重测时可能得100或101分。心理学家将其归类为平均水平。
IQ 99会随时间变化吗？
由于测量误差和练习效应，分数在不同测试间会有几分的波动。此外，在20世纪，人口平均IQ每十年上升了约2至3分。成年人在高质量测试中的个体分数相当稳定。详情请参阅 如何提高IQ 了解相关证据。
IQ 99的人能从事什么工作？
几乎任何工作。IQ与工作表现相关，但仅为中度相关，没有任何职业有固定的IQ门槛要求。技能、培训、经验和尽责性解释了工作者之间的大部分差异。
来源
- IQ分类 — Wechsler和Stanford-Binet 5的平均区间90-109
- Trahan, L. H., et al. (2014). The Flynn effect: A meta-analysis. Psychological Bulletin, 140(5) — 285项研究中每十年2.31点；现代Wechsler和Stanford-Binet为2.93点
- WAIS-5样本分数报告 (Pearson) — 五个主要指标；不均匀的样本概况
- Intelligence: Knowns and Unknowns (APA工作组，Neisser et al.) — 与成绩约.5的相关性
- Strenze, T. (2007). Intelligence and socioeconomic success. Intelligence, 35(5) — 与收入.20的相关性
- 智商 — 标准误差接近三分；置信区间
编辑标准：历史人物的IQ数据为回顾性估算值，并已标注；在世人物的分数仅在本人公开或权威媒体报道时才会出现。更正： 联系编辑部.