简短回答： IQ 117属于高平均水平：高于约87%的人口，意味着大约每8个人中就有1人的分数达到或超过此水平。它位于平均值100以上1.13个标准差处，处于Wechsler量表的高平均区间（110–119）。它未达到Mensa的130入会门槛。在专业管理的测试中，应将其视为约112至122的分数范围。
阴影部分：在平均100、标准差15的量表中得分更高的人口比例。
概览
| 百分位 | 第87百分位（87.15%的人得分较低） |
|---|---|
| 稀有度 | 大约每7.8人中就有1人达到117或更高（12.9%） |
| Wechsler分类 | 高平均（WAIS-IV区间 110–119） |
| Stanford-Binet 5分类 | 高平均（110–119） |
| 在标准差16的量表上 | 118（旧版Stanford-Binet常模） |
| 在标准差24（Cattell）的量表上 | 127 |
| 是否有资格加入Mensa？ | 否。Mensa要求达到前2%：在标准差15的测试中需达到130 |
IQ 117的意义
117分意味着一个人的智力水平比人口平均值100高出17分，即1.13个标准差。现代测试如WAIS-IV和Stanford-Binet 5均基于该量表：平均值100，标准差15。该数字代表名次，而非答对题目的原始数量。
该排名非常稳固。在常模组中，每100名成年人里约有87人的分数较低。如果随机请30名成年人进入房间，平均约有4人的分数会超过117。在一个拥有百万人口的城市中，预期约有12.9万人达到117分或以上。
主要测试家族均将此范围称为 高平均。Wechsler量表将110到119分归入该区间；“优秀”区间始于120分。我们的 IQ分类指南 列出了所有区间。
117有多罕见？约每八人中有一人
115以上稀有度迅速攀升。每增加一个点，剔除的人口比例就越大，因为正态曲线在远离中心时会变薄。
| IQ | 百分位 | 等于或高于的占比 | 稀有度 |
|---|---|---|---|
| 110 | 74.8 | 25.2% | 4人中1人 |
| 115 | 84.1 | 15.9% | 6.3人中1人 |
| 117 | 87.1 | 12.9% | 7.8人中1人 |
| 120 | 90.9 | 9.1% | 11人中1人 |
| 123 | 93.7 | 6.3% | 16人中1人 |
从115到117的跨度在纸面上看起来很小。但在人口统计层面，它将群体占比从约六分之一缩小到了约八分之一。从平均水平到远端曲线的完整阶梯，请参见我们的 IQ稀有度表.
117在其他评分量表上的对应值
在不同分布幅度的测试中，同样的表现会产生不同的数字。韦氏（Wechsler）测试的117分，对应于使用标准差16的旧版斯坦福-比内（Stanford-Binet）测试中的约118分，以及使用标准差24的卡特尔（Cattell）量表中的约127分。
这种差异导致了现实中的困惑。一位报告自己卡特尔量表得分为127的朋友，并不比韦氏117分的人表现更好；这两个数字代表了相同的排名。在进行比较之前，请务必询问得出分数所使用的具体测试。
标签也在发生变化。WAIS-IV将117称为“高平均”。Pearson公司的WAIS-5样本报告将111的总分描述为“高于平均水平”，这表明新的报告更倾向于使用通俗的措辞来描述这一区间。
117是高智商吗？
是的，在纯粹的统计学意义上：它优于绝大多数人口。至于它能预测什么，那是另一个更严谨且有限的问题。
最好的证据来自长期研究。Tarmo Strenze在2007年发表于 Intelligence期刊上的元分析，综合了纵向研究，发现智力与教育程度的相关系数为.56，与职业水平的相关系数为.43，与收入的相关系数为.20。0.20的相关性意味着测试分数对薪资差异的解释力约为4%。Strenze总结认为，智力是一个强大的预测指标，但并不比家庭背景或学校成绩明显优秀太多。
学校表现与分数的关联更为紧密。Ian Deary及其同事追踪了超过7万名英国儿童，发现11岁时的通用智力与16岁时的国家考试成绩之间存在0.81的相关性；智力解释了数学成绩58.6%的差异，以及艺术与设计成绩18.1%的差异。
这些是大群体中的趋势。它们对于个人无法做出确定性判断。努力、健康、机会和性格在很大程度上左右了个人的结果。若想了解“高IQ”标签通常从哪里开始，请参见 何为高IQ.
为什么117实际上是一个区间
没有任何测试是没有误差的。专业报告在总分周围给出了置信区间，在现代测试电池中，95%的置信区间跨度约为10分。Pearson的WAIS-5样本报告展示了这一模式：111的总分，标注的95%置信区间为106到116。
应用于117分时，客观的解读大约是112到122。这一区间跨越了从“高平均”到“优异”的界限。在本人能力没有变化的情况下，重测结果可能会落在120的任何一侧。
练习也会改变分数。Jana Scharfen及其同事对超过15万名测试者进行的2018年元分析发现，第二次参加同类测试会将分数提高约三分之一个标准差，即约5个IQ点。这种提升在第三次尝试后趋于平缓。在相同的测试材料上第四次取得的117分，是对能力的夸大。
如何确认117的分数
可靠的分数来自持有执照的心理学家所实施的标准化个体测试，例如WAIS-IV、WAIS-5或Stanford-Binet 5。由Pearson于2008年出版的WAIS-IV，通过2,200人进行了标准化，其总分的内部一致性信度在.97到.98之间。Pearson估计获取WAIS-5总分大约需要45分钟。
在线测试无法与之相比。大多数测试缺乏监督、未经标准化且易于反复重测。我们的 免费IQ测试 是一种练习性筛选工具，适合初步查看，而非临床诊断结果。我们在 在线IQ测试准确吗 一文中解释了这种差异。
117附近的分数
想了解曲线远端的观点，请阅读 达到前1%需要什么.
常见问题
117是高智商吗？
这高于平均水平，但通常不被称为高。测试手册将110到119标记为高平均水平；优等（Superior）等级从120开始，大多数高IQ的定义从130开始。117的得分仍然超过了大约87%的人。
IQ 117处于什么百分位？
IQ 117大约处于均值100、标准差15的量表上的第87百分位。大约12.9%的人得分在117或以上，相当于大约每7.8人中就有1人。
IQ 117的人可以加入Mensa吗？
不能。Mensa录取在获批、受监督的测试中得分处于前2%的人，这意味着Wechsler量表上的130分。117分差了13分。重测需要增加几乎一个完整的标准差，这远超正常的测量误差范围。
117对大学或高要求的职业来说是一个好的IQ吗？
这是一个稳固的基础。研究将更高的分数与更多的受教育年限和更高级的工作联系起来，但相关性是中等的，并且在Strenze 2007年的元分析中，与收入的联系很弱，约为0.20。学习习惯、毅力和领域选择对任何个人来说同样重要。
IQ 117可以提升吗？
实测分数在重测时可能会上升，主要是由于第二次尝试中约5分的练习效应。这反映了对测试的熟悉程度，而不是能力的变化。在结构良好的测试中，成年人的分数随着时间的推移是相当稳定的。有关循证选择，请参阅 如何提高IQ.
来源
- IQ分类 — Wechsler和Stanford-Binet 5分类区间
- Strenze, T. (2007). Intelligence and socioeconomic success: A meta-analytic review of longitudinal research. Intelligence, 35(5) — 相关性：0.56（教育）、0.43（职业）、0.20（收入）
- Deary, I. J., et al. (2007). Intelligence and educational achievement. Intelligence, 35(1) — 11岁时的g因子与16岁时考试成绩之间0.81的相关性
- Scharfen, J., Peters, J. M., & Holling, H. (2018). Retest effects in cognitive ability tests: A meta-analysis. Intelligence, 67 — 第二次尝试时约0.33 SD的重测提升
- WAIS-5样本分数报告（Pearson） — 以95%置信区间报告的全量表分数
- Canivez, G. L. (2010). Review of the WAIS-IV. Mental Measurements Yearbook — 2,200人的WAIS-IV常模样本，范围40-160，信度0.97-0.98
- Mensa International — 第98百分位录取；Wechsler测试为130
编辑标准：历史人物的IQ数字是追溯性估计，并被标记为这样；在世人物的分数仅在本人披露或权威媒体报道时出现。修正： 联系编辑.