Respuesta corta: No existe ninguna prueba de CI para George Washington. Las estimaciones mejor documentadas provienen de Catharine Cox (1926), reimpresas por Dean Keith Simonton en 2006: 125 para la infancia y 135 para las edades de 17 a 26, o 130 y 140 tras corregir la falta de registros. Eso está muy por encima del promedio, aunque en la medida adulta corregida se sitúa por detrás de Jefferson, ambos Adams, Madison y Lincoln.
De un vistazo
| CI estimado | 125 (infancia) y 135 (edades 17-26); 130 y 140 corregido |
|---|---|
| Base de la estimación | Cox (1926), reproducido en Simonton, Psicología Política 27(4), 2006 |
| Puntuación medida | Ninguna registrada |
| Nacimiento – fallecimiento | 22 de febrero de 1732, condado de Westmoreland, Virginia – 14 de diciembre de 1799, Mount Vernon |
| Campo | Mando militar, arte de gobernar, topografía |
| Logro característico | Victoria en Yorktown (1781); el precedente de los dos mandatos (1797) |
| Mentes comparables | Thomas Jefferson, Abraham Lincoln, Alexander Hamilton |
Los números en archivo
Washington es uno de los ocho presidentes que formaron parte de la lista de 301 genios de Catharine Cox, publicada por Stanford University Press en 1926 como Volumen II de Genetic Studies of Genius. Cox y dos colegas leyeron los registros sobrevivientes de la juventud de cada sujeto y los tradujeron a un CI en dos edades: desde el nacimiento hasta los 17 (A1) y de los 17 a los 26 (A2).
En 2006, el psicólogo Dean Keith Simonton reimprimió esas cifras en "Presidential IQ, Openness, Intellectual Brilliance, and Leadership," Psicología Política 27(4), páginas 511–526. Su Tabla 1 coloca a Washington en 125 para A1 y 135 para A2. Corregidas según la fiabilidad de los datos, las cifras ascienden a 130 y 140. Simonton afirma que las cifras de Cox fueron adoptadas para los presidentes "de suficiente renombre como para entrar en la muestra de 301 genios."
Para saber qué significan hoy esas puntuaciones, consulte CI 135 y CI 140. Para su vida, vea nuestro George Washington profile. Para conocer las fortalezas y defectos del método, lea explicación de las estimaciones históricas de CI.
Dónde se clasifica entre los presidentes evaluados por Cox
La tabla de Simonton hace que la comparación sea exacta. En la cifra corregida para las edades de 17 a 26 años, la medida más ampliamente reportada, solo Ulysses S. Grant obtiene una puntuación inferior a Washington. Solo en la infancia, John Adams y James Madison califican más bajo, con 120.
| Presidente | Infancia (sin corregir) | Edades 17–26 (corregido) |
|---|---|---|
| John Quincy Adams | 165 | 175 |
| Thomas Jefferson | 145 | 160 |
| James Madison | 120 | 160 |
| John Adams | 120 | 155 |
| Abraham Lincoln | 125 | 150 |
| George Washington | 125 | 140 |
| Ulysses S. Grant | 110 | 130 |
Simonton también recopiló valoraciones de personalidad. En Apertura a la Experiencia, el rasgo más vinculado a la curiosidad intelectual, Washington obtiene 14.0 frente al 99.1 de Jefferson. El panorama es consistente: una mente capaz y práctica, no libresca. Vea cómo se comparan los demás en El CI de Thomas Jefferson y El CI de Abraham Lincoln.
Una mente de topógrafo
Washington nunca asistió a la universidad. Sus medio hermanos mayores estudiaron en Inglaterra; él no. Su educación provino de tutores privados y posiblemente de una escuela local en Fredericksburg, y terminó cuando era adolescente. Lo que obtuvo de ella fue geometría y trigonometría.
Puso ambos en práctica pronto. En 1749 recibió una licencia de topógrafo del College of William & Mary, y el 20 de julio de 1749, a los 17 años, se convirtió en topógrafo del condado de Culpeper. Antes de los 16 años había copiado las 110 máximas de The Rules of Civility and Decent Behaviour.
La costumbre cuantitativa perduró. Como agricultor, cambió el tabaco por el trigo en la década de 1760 y probó fertilizantes, rotaciones de cultivos y razas. Para su granero de trilla de 16 lados, los registros de la finca Mount Vernon indican que calculó los ladrillos necesarios para el primer piso: 30.820. Su destilería produjo más de 11.000 galones de whisky en su apogeo.
El historial del Comandante
El Congreso nombró a Washington comandante en jefe el 15 de junio de 1775. Mantuvo unido a un ejército frágil durante ocho años contra el ejército y la armada profesionales de Gran Bretaña. El cruce del Delaware y el ataque a Trenton se produjeron el 26 de diciembre de 1776, tras meses de retirada. La rendición británica en Yorktown siguió el 19 de octubre de 1781. En diciembre de 1783 renunció a su cargo y regresó a casa.
El historial apunta a la resistencia, el tacto político y el sentido de cuándo no luchar, cualidades que el método de Cox no pudo detectar. Para ver el panorama más amplio, consulte líderes militares clasificados por CI, donde Washington ocupa el segundo lugar entre los comandantes con una estimación verificada, detrás de Napoleón.
El veredicto de Jefferson
La evaluación contemporánea más aguda del intelecto de Washington provino de Thomas Jefferson, en una carta a Walter Jones fechada el 2 de enero de 1814. Jefferson escribió que «su mente era grande y poderosa, sin ser de primer orden». Su penetración era fuerte pero «no tan aguda como la de un Newton, Bacon o Locke». Sin embargo, «hasta donde él veía, ningún juicio fue jamás más sensato».
Jefferson añadió que la mente de Washington era lenta en su funcionamiento pero segura en sus conclusiones, y que leía poco más allá de agricultura e historia inglesa. El rango de 125 a 140 de Cox se ajusta a ese retrato: fuerte, firme, no deslumbrante.
Lo que una puntuación de CI no puede captar
Los actos decisivos de Washington fueron negativas. Renunció al mando en 1783. Cumplió dos mandatos presidenciales, de 1789 a 1797, y rechazó un tercero, sentando un precedente que se mantuvo hasta que Franklin Roosevelt lo rompió. Su discurso de despedida, publicado el 19 de septiembre de 1796, advertía contra las facciones y los enredos extranjeros.
La moderación, la reputación y el juicio no se miden con ninguna prueba de CI, histórica o moderna. Las clasificaciones académicas de los presidentes sitúan sistemáticamente a Washington entre los más grandes. Su estimación corregida para adultos ocupa el segundo lugar desde abajo entre los presidentes calificados por Cox. La distancia entre esos dos hechos es la lección.
Cómo evaluamos esto
Citamos solo las cifras confirmadas en la tabla de 2006 de Simonton, que reproduce las estimaciones publicadas por Cox. No utilizamos números en línea sin fuente. Las correcciones de Cox para Washington añadieron 5 puntos a cada edad; para otros presidentes añadieron hasta 30. Lea cada estimación histórica como una banda aproximada, no como una puntuación única.
Preguntas frecuentes
¿Cuál era el CI de George Washington?
Nunca tomó una prueba de CI. El estudio de Catharine Cox de 1926, reimpreso por Dean Keith Simonton en 2006, estimó 125 para su infancia y 135 para las edades de 17 a 26 años. Ajustadas por la fiabilidad de los registros, las cifras son 130 y 140.
¿Fue George Washington un genio?
No según los estándares de las pruebas de puntuación. Su CI estimado de 125 a 140 está muy por encima del promedio, pero es modesto para la muestra de figuras eminentes de Cox. Por logros, ganó una guerra de independencia y definió la presidencia estadounidense, razón por la cual ocupa un lugar entre los líderes más importantes de la historia.
¿Quién tenía un CI más alto, George Washington o Thomas Jefferson?
Jefferson, por un margen claro en los únicos datos de investigación. Las estimaciones de Cox, tal como las reimprimió Simonton, otorgan a Jefferson 145 para la infancia y 160 corregidos para la edad adulta temprana, frente a los 125 y 140 de Washington. El propio Jefferson describió la mente de Washington como grande y poderosa pero no de primer orden.
¿Fue George Washington a la universidad?
No. A diferencia de muchos de sus pares y de sus medio hermanos mayores, Washington no recibió educación universitaria. Su escolarización formal terminó en su adolescencia y se centró en matemáticas prácticas. El College of William & Mary emitió su licencia de topógrafo en 1749, pero nunca estudió allí.
¿Qué presidente tiene el CI estimado más alto?
En el estudio de 2006 de Simonton, John Quincy Adams encabeza la lista con 175 en la medida corregida de la edad adulta temprana, una cifra tomada de las calificaciones de Cox de 1926. Jefferson le sigue con 160. Las estimaciones para presidentes fuera de la muestra de Cox se derivaron estadísticamente de calificaciones de personalidad y conllevan un error mayor.
Fuentes
- Simonton, Presidential IQ, Openness, Intellectual Brilliance, and Leadership, Political Psychology 27(4), 2006 — Registro de la revista del estudio de 2006
- Simonton (2006), PDF de texto completo — Tabla 1: Washington 125/130/135/140; otros presidentes; puntuaciones de apertura
- Catharine Cox, The Early Mental Traits of Three Hundred Geniuses (1926), texto completo — Estudio de caso de Washington en el volumen original
- Thomas Jefferson a Walter Jones, 2 de enero de 1814 (Founders Online) — Evaluación de Jefferson sobre la mente de Washington
- Mount Vernon: Biografía de George Washington — Educación, topografía, Reglas de civilidad, ladrillos de granero, destilería
- Wikipedia: George Washington — Fechas, nombramiento de topógrafo, mando, presidencia
- Simonton, Galton, Terman, Cox (Gifted Child Quarterly, 2020) — El método de Cox y sus calificaciones de ocho presidentes, desde Washington hasta Grant
Estándar editorial: las cifras de coeficiente intelectual (CI) de personajes históricos son estimaciones retrospectivas y están etiquetadas como tales; las puntuaciones de personas vivas solo aparecen cuando la persona las revela o un medio confiable las informa. Correcciones: contacte a los editores.