Respuesta corta: No existe un test de CI para Alexander Hamilton, quien murió en 1804. La estimación académica proviene del estudio de 1926 de Catharine Cox en Stanford sobre 301 personas eminentes. Ella clasificó su infancia entre los casos valorados de 130 a 140 y, tras corregir la fiabilidad de los datos, situó su juventud en 155. La cifra se infiere a partir de su historial documentado, no se mide.
De un vistazo
| CI estimado | 155 (Cox, edades 17–26, corregido) |
|---|---|
| Base de la estimación | Cox (1926); caso de infancia clasificado bajo valoraciones de 130–140 |
| Puntuación medida | Ninguna registrada |
| Nacimiento – muerte | 11 de enero de 1755 o 1757 (Nevis) – 12 de julio de 1804 (Ciudad de Nueva York) |
| Campo | Derecho, finanzas públicas, teoría política |
| Logro destacado | Informe sobre el crédito público (1790); 51 de los 85 ensayos de El Federalista |
| Mentes comparables | Thomas Jefferson, Benjamin Franklin |
Lo que registró Cox
El caso de Hamilton aparece en el capítulo del libro de Cox de 1926 reservado para sujetos valorados de 130 a 140 según la evidencia desde el nacimiento hasta los 17 años. Comparte ese capítulo con Isaac Newton y Napoleón Bonaparte. Para las edades de 17 a 26, su estimación corregida es 155, según la reproducción publicada de su Tabla 12A.
El aumento entre los dos periodos coincide con el historial. Los documentos sobrevivientes de la infancia de Hamilton son pocos; después de llegar a Nueva York en su adolescencia, el rastro documental aumenta rápidamente. El método de Cox califica lo que puede documentarse, por lo que un historial de madurez tardía eleva la segunda estimación más que la primera.
Algunos sitios web sitúan a Hamilton en 170. No pudimos hacer coincidir esa cifra con ninguna columna de las tablas de Cox, y no la utilizamos. Su biografía completa está en Alexander Hamilton; el método detrás de estimaciones como esta se explica en estimaciones históricas de CI, explicadas.
El empleado que dirigió la firma
Hamilton nació en Nevis el 11 de enero de 1755 o 1757; los registros son contradictorios. Siendo adolescente trabajó como empleado para Beekman and Cruger, una casa de importación y exportación en St. Croix. En 1771 dirigió el negocio durante cinco meses mientras su propietario estaba en el mar. Todavía era un adolescente.
En 1772 un huracán azotó la isla. El relato de Hamilton sobre el mismo, publicado en la Royal Danish American Gazette, impresionó tanto a los líderes locales que pagaron para enviarlo a América del Norte para sus estudios. Ingresó en el King's College, ahora Universidad de Columbia, en 1773.
Rapidez: derecho en seis meses, un sistema financiero desde cero
Tras cuatro años como ayudante de campo de George Washington, Hamilton lideró el asalto a bayoneta que tomó el Reducto N.º 10 en Yorktown en 1781. Luego estudió derecho por su cuenta durante unos seis meses y fue admitido en el colegio de abogados en julio de 1782.
En 1787 formó parte de la delegación de Nueva York en la Convención Constitucional. Los ensayos de El Federalista siguieron en 1787 y 1788, escritos para ganar la ratificación en Nueva York. Hamilton escribió 51 de los 85, más que James Madison y John Jay combinados.
Como primer Secretario del Tesoro, desde el 11 de septiembre de 1789 hasta el 31 de enero de 1795, produjo tres informes que establecieron la arquitectura de las finanzas públicas estadounidenses: sobre el crédito público en enero de 1790, sobre un banco nacional en diciembre de 1790 y sobre manufacturas en diciembre de 1791. El primer Banco de los Estados Unidos recibió su carta en 1791. El Servicio de Guardacostas (Revenue Cutter Service), precursor de la Guardia Costera, data del 4 de agosto de 1790. Fuera del gobierno fundó el Banco de Nueva York en 1784 y el New York Evening Post en 1801.
La producción a ese ritmo, en derecho, finanzas y teoría constitucional, es la evidencia que los evaluadores de Cox estaban sopesando.
Hamilton frente a Jefferson, Franklin y Washington
| Nombre | Infancia (nacimiento–17) | Edades 17–26, corregido |
|---|---|---|
| Thomas Jefferson | 145 | 160 |
| Benjamin Franklin | Banda de 140–150 | 160 |
| Alexander Hamilton | Banda de 130–140 | 155 |
| John Adams | 120 | 155 |
| George Washington | 125 | 140 |
Con estas cifras, Hamilton queda cinco puntos por debajo de Jefferson y Franklin e iguala a John Adams. Esas brechas se sitúan perfectamente dentro del margen de error de cualquier estimación individual. El orden dice más sobre cuánta evidencia temprana sobrevivió que sobre quién pensaba más rápido.
Una advertencia más se aplica a cada número en la tabla. Cox calibró sus calificaciones según la revisión de Stanford de 1916 de la escala Binet-Simon, un instrumento basado en la edad. Por lo tanto, su 155 no es una puntuación de desviación moderna, y convertirlo en una rareza precisa, como una entre varios miles, sobreestima lo que el método puede ofrecer. Para saber qué significa 155 en las escalas actuales, consulte CI 155.
Lo que un número no puede resolver
La carrera de Hamilton terminó en Weehawken, Nueva Jersey. Aaron Burr lo hirió de muerte en un duelo el 11 de julio de 1804, y murió al día siguiente. La inteligencia estimada no dice nada sobre el temperamento o el juicio bajo presión, y el episodio es un recordatorio de la distancia entre ambos.
Tampoco puede una cifra de CI decidir los argumentos políticos entre Hamilton y Jefferson sobre bancos, deuda y poder federal. Esas siguen siendo preguntas para historiadores y votantes, no para la psicometría. Lo que la estimación captura es más estrecho: cuán temprano y cuán rápido una mente produjo trabajo que otros registraron.
Cómo evaluamos esto
La ubicación del capítulo de Hamilton proviene de la tabla de contenidos del volumen de 1926 de Cox. La cifra de 155 proviene de una reproducción de su Tabla 12A que contrastamos con el artículo de 2006 de Dean Keith Simonton, que publica las cifras de Cox para seis presidentes; las seis coincidieron. Las fechas biográficas provienen de la biografía documentada de Wikipedia y Britannica.
Preguntas frecuentes
¿Cuál era el CI de Alexander Hamilton?
No existe una puntuación medida. El estudio de Stanford de 1926 de Catharine Cox situó la infancia de Hamilton entre los casos calificados de 130 a 140 y otorgó una estimación corregida de 155 para las edades de 17 a 26. Estas son estimaciones retrospectivas basadas en evidencia biográfica, realizadas más de un siglo después de su muerte.
¿Fue Alexander Hamilton un genio?
Su trayectoria respalda la palabra. Dirigió una empresa comercial cuando era adolescente, aprendió derecho por su cuenta en unos seis meses, escribió 51 ensayos federalistas y, como primer Secretario del Tesoro, diseñó el sistema de crédito público y bancario de un nuevo país. La estimación de 155 de Cox lo coloca entre los fundadores más dotados.
¿Quién tenía un CI más alto, Alexander Hamilton o Thomas Jefferson?
Cox califica a Jefferson ligeramente más alto: 145 en la infancia frente a la banda de 130 a 140 de Hamilton, y 160 frente a 155 para las edades de 17 a 26. La diferencia está dentro del error del método. Compare los registros completos en El CI de Thomas Jefferson.
¿Cómo obtuvo Alexander Hamilton su educación?
En gran parte por su propio esfuerzo. Después de que se publicara su relato de un huracán de 1772 en Santa Cruz, los mecenas locales pagaron para enviarlo a América del Norte. Ingresó en el King's College, ahora Columbia, en 1773, y la Revolución pronto lo llevó al ejército. Más tarde aprendió derecho por su cuenta y aprobó el colegio de abogados en 1782.
¿Por qué algunos sitios web enumeran el CI de Hamilton como 170?
No pudimos rastrear el 170 hasta las tablas publicadas de Cox. La cifra corregida de adulto joven reproducida de su Tabla 12A es 155, y su calificación infantil cae entre 130 y 140. Considere el 170 como un número sin fuente hasta que alguien lo vincule a una columna del estudio de 1926.
Fuentes
- Cox, C. M. (1926). The Early Mental Traits of Three Hundred Geniuses (Internet Archive) — Caso de Hamilton en el Capítulo XVII, casos calificados con CI de 130 a 140
- Estimaciones de CI de Cox de 301 genios eminentes (Sitio de comparación de CI) — Reproducción de las estimaciones corregidas de la Tabla 12A de Cox: Hamilton 155
- Simonton, D. K. (2006). Presidential IQ, Openness, Intellectual Brilliance, and Leadership. Political Psychology 27(4) — Cifras de Cox para seis presidentes, utilizadas para contrastar la reproducción de la Tabla 12A
- Alexander Hamilton (Wikipedia) — Disputa sobre el año de nacimiento, pasantía en Santa Cruz, carta sobre el huracán, admisión al colegio de abogados, informes del Tesoro, duelo
- Alexander Hamilton (Britannica) — Resumen de carrera, Banco de Nueva York, New York Evening Post
- Simonton, D. K. (2020). Galton, Terman, Cox: The Distinctive Volume II in Genetic Studies of Genius — Cómo los evaluadores de Cox produjeron y corrigieron sus estimaciones
Norma editorial: Las cifras de CI para figuras históricas son estimaciones retrospectivas y están etiquetadas como tales; las puntuaciones de personas vivas aparecen solo cuando la persona las reveló o un medio de comunicación de renombre las informó. Correcciones: contacte a los editores.