Respuesta corta: Thomas Jefferson nunca realizó un test de CI. El estudio de Stanford de 1926 de Catharine Cox lo calificó con 145 en la infancia y 150 en la juventud, o 160 para ambos períodos tras corregir la fiabilidad de los datos. El estudio de 42 presidentes de Dean Keith Simonton de 2006 tomó estas cuatro cifras; su promedio, de unos 154, es la cifra que se cita con más frecuencia.
De un vistazo
| CI estimado | 145–160 (Cox); media de las cuatro cifras de unos 154 |
|---|---|
| Base de la estimación | Calificaciones biográficas de Cox (1926), reutilizadas en Simonton (2006), Psicología política 27(4) |
| Puntuación medida | Ninguna registrada |
| Nacimiento – fallecimiento | 13 de abril de 1743 (Shadwell, Virginia) – 4 de julio de 1826 (Monticello) |
| Campo | Derecho, filosofía política, arquitectura, política |
| Logro característico | Redactó la Declaración de Independencia en junio de 1776, a los 33 años |
| Mentes comparables | Benjamin Franklin, Abraham Lincoln |
Lo que dicen dos estudios
Jefferson aparece en el volumen de 1926 de Catharine Cox, Los primeros rasgos mentales de trescientos genios, entre los casos calificados de 140 a 150 basándose en pruebas de la infancia. Sus evaluadores le asignaron 145 desde el nacimiento hasta los 17 años y 150 de los 17 a los 26. Cox ajustó ambos según la fiabilidad de los registros subyacentes, lo que produjo 160 para cada período.
Ochenta años después, el psicólogo Dean Keith Simonton publicó "CI presidencial, apertura, brillantez intelectual y liderazgo" en Psicología política (vol. 27, n.º 4, 2006). Estimó el CI de los 42 presidentes desde George Washington hasta George W. Bush. Para los presidentes que Cox ya había calificado, entre ellos Jefferson, adoptó sus cifras. Para el resto, utilizó una técnica de datos faltantes, maximización de expectativas, para imputar puntuaciones a partir de calificaciones de brillantez intelectual y apertura a la experiencia.
Las cuatro cifras de Jefferson promedian 153,75. Los resúmenes de prensa lo redondean a 154. Su biografía se encuentra en Thomas Jefferson; el método detrás de cada estimación de este tipo se explica en estimaciones históricas de CI, explicadas.
Por qué una fuente dice 154 y otra 160
Ambas lecturas provienen de la misma tabla. Los escritores que citan 160 citan la columna corregida de adulto joven, la más alta de las cuatro. El historiador Thomas C. Reeves lo hizo cuando revisó el estudio para History News Network en noviembre de 2006, enumerando a Jefferson con 160 y a John Quincy Adams con 175. Los escritores que citan 154 promedian las cuatro columnas, como hace el resumen del estudio en Wikipedia.
Ninguna cifra es una medición. La afirmación defendible es un rango, aproximadamente de 145 a 160, centrado a mediados de los 150. Para saber qué significan esas puntuaciones en una escala moderna, véase CI 154 y CI 160.
Primero según un segundo criterio
La tabla de Simonton también informa sobre la brillantez intelectual, una medida extraída de su investigación anterior sobre los presidentes. Jefferson obtiene 3,1, la puntuación más alta de la tabla. John Quincy Adams, cuya estimación de CI es más alta, obtiene 1,2.
La brecha es instructiva. Las calificaciones de Cox recompensan la precocidad documentada antes de los 26 años. La medida de brillantez refleja cómo impresionó el presidente adulto a los observadores e historiadores. Jefferson lidera en la segunda y se sitúa cerca de la cima en la primera, por lo que es la respuesta habitual a la pregunta sobre el presidente más intelectual de Estados Unidos.
El historial detrás de la calificación
Jefferson dejó el College of William & Mary en 1762, estudió derecho con George Wythe y fue admitido en el colegio de abogados en 1767. En junio de 1776, a los 33 años, redactó la Declaración de Independencia. Notas sobre el estado de Virginia apareció en francés en 1785 y en inglés en 1787.
Diseñó Monticello, comenzado en 1768, y más tarde la Universidad de Virginia, constituida en 1819 e inaugurada en 1825. Recomendó un sistema decimal para la moneda estadounidense, diseñó un arado de vertedera y creó un cifrador de rueda para codificar mensajes. En 1815, el Congreso compró su biblioteca, 6.487 volúmenes catalogados por 23.950 dólares, para reemplazar la colección que las tropas británicas habían quemado en el Capitolio.
Escribió su propio epitafio y enumeró tres logros: la Declaración, el Estatuto de Virginia para la Libertad Religiosa, promulgado en 1786, y la Universidad de Virginia. La presidencia, de 1801 a 1809, no figura en la lista.
El homenaje más conocido provino de John F. Kennedy el 29 de abril de 1962. Al recibir a premios Nobel en la Casa Blanca, llamó a la sala la colección de talento más extraordinaria jamás reunida en la Casa Blanca, "con la posible excepción de cuando Thomas Jefferson cenaba solo".
Jefferson entre los presidentes y fundadores
| Presidente | Infancia, según valoración | Edades 17–26, corregido | Media de cuatro cifras |
|---|---|---|---|
| John Quincy Adams | 165 | 175 | 168.8 |
| Thomas Jefferson | 145 | 160 | 153.8 |
| John Adams | 120 | 155 | 142.5 |
| James Madison | 120 | 160 | 141.3 |
| Abraham Lincoln | 125 | 150 | 140.0 |
| George Washington | 125 | 140 | 132.5 |
Dos fundadores que nunca ocuparon la presidencia también aparecen en Cox. Benjamin Franklin iguala el 160 corregido de Jefferson. Alexander Hamilton, el principal rival de Jefferson en el gabinete de Washington, está valorado en 155. Los registros de logros se presentan uno al lado del otro en Jefferson vs. Franklin.
Lo que el número omite
Una estimación de CI no dice nada sobre la conducta. Jefferson escribió que todos los hombres son creados iguales y esclavizó a unas 600 personas a lo largo de su vida. El método de Cox no fue diseñado para sopesar esa contradicción, y ninguna puntuación puede resolverla.
Las estimaciones también comprimen un perfil específico en una sola cifra: una mente verbal y clasificatoria que redactó leyes, catalogó una biblioteca y diseñó edificios. La propia afirmación de Simonton era más estrecha. En 42 presidentes, sus puntuaciones estimadas se correlacionaron con las evaluaciones de los historiadores sobre el desempeño del liderazgo. Eso es una tendencia estadística en todo un grupo, no un veredicto sobre ningún hombre en particular.
Cómo evaluamos esto
Las cuatro cifras de Jefferson provienen directamente de la Tabla 1 del artículo de Simonton de 2006 y coinciden con su ubicación en la tabla de contenidos de Cox. Consultamos dos relatos secundarios, el de Wikipedia y el de Reeves, para explicar por qué difieren las cifras publicadas. Las fechas provienen de Britannica, Wikipedia, la enciclopedia de investigación de Monticello y la transcripción del American Presidency Project de los comentarios de Kennedy.
Preguntas frecuentes
¿Cuál era el CI de Thomas Jefferson?
No existe una puntuación de prueba. El estudio de 1926 de Catharine Cox valoró a Jefferson en 145 en la infancia y 150 como adulto joven, aumentando a 160 para ambos períodos después de su corrección de fiabilidad. El estudio de 2006 de Dean Keith Simonton reutilizó esas cifras, que promedian alrededor de 154. La respuesta honesta es un rango estimado de 145 a 160.
¿Fue Thomas Jefferson un genio?
Según la evidencia académica, sí. Redactó la Declaración de Independencia a los 33 años, diseñó Monticello y la Universidad de Virginia, construyó una biblioteca personal de más de 6.000 volúmenes y encabeza las valoraciones de Brillantez Intelectual de los presidentes de Simonton. El genio es un juicio, no una puntuación, pero pocos estadounidenses tienen una afirmación más fuerte.
¿Quién tenía un CI más alto, Thomas Jefferson o Alexander Hamilton?
Según las cifras de Cox, Jefferson por un estrecho margen. Su calificación de la infancia es 145, mientras que el caso de Hamilton cae en su banda de 130 a 140. Sus estimaciones corregidas de adulto joven son 160 y 155. La brecha está dentro del error del método. Ver El CI de Alexander Hamilton.
¿Qué presidente de EE. UU. tuvo el CI estimado más alto?
John Quincy Adams. Cox lo valoró entre 165 y 175, y esas cuatro cifras promedian alrededor de 169 en el estudio de 2006 de Simonton. El promedio de Jefferson de alrededor de 154 está entre los más altos, junto a John F. Kennedy con alrededor de 151 y Bill Clinton con alrededor de 149.
¿Por qué algunas fuentes dicen que el CI de Jefferson era 160 y otras 154?
Leen diferentes partes de la misma tabla. El estudio de Simonton enumera cuatro cifras para Jefferson: 145, 160, 150 y 160. Las fuentes que citan 160 toman la columna corregida de adulto joven; las fuentes que citan 154 promedian las cuatro. Ambas se remontan a las valoraciones de Catharine Cox de 1926.
Fuentes
- Simonton, D. K. (2006). Presidential IQ, Openness, Intellectual Brilliance, and Leadership. Political Psychology 27(4), 511–526 — Tabla 1: Las cuatro cifras de CI de Jefferson y su puntuación de Brillantez Intelectual; método
- Cox, C. M. (1926). The Early Mental Traits of Three Hundred Geniuses (Internet Archive) — Caso de Jefferson archivado bajo las calificaciones de la infancia de 140–150
- Presidential IQ, por Thomas C. Reeves (History News Network, 2006) — Informe secundario de las cifras de Simonton: Jefferson 160, J. Q. Adams 175
- U.S. presidential IQ hoax (Wikipedia) — Resumen de los promedios de Simonton: Jefferson 154, J. Q. Adams 169, Kennedy 151, Clinton 149
- Thomas Jefferson (Britannica) — Estatuto de Virginia (1786), Universidad de Virginia (1819, 1825), epitafio
- Venta de libros a la Biblioteca del Congreso, 1815 (Monticello) — 6.487 volúmenes por 23.950 dólares
- Observaciones en una cena en honor a los ganadores del Premio Nobel del hemisferio occidental (American Presidency Project) — Comentario de Kennedy del 29 de abril de 1962
- Thomas Jefferson (Wikipedia) — Educación, admisión a la abogacía, inventos, personas esclavizadas
Norma editorial: Las cifras de CI para figuras históricas son estimaciones retrospectivas y están etiquetadas como tales; las puntuaciones de personas vivas aparecen solo cuando la persona las reveló o un medio de comunicación de buena reputación las informó. Correcciones: contacte a los editores.