Respuesta corta: Benjamin Franklin nunca hizo un test de CI; murió en 1790, más de un siglo antes de que existiera el primero. La cifra mejor documentada proviene del estudio de Stanford de 1926 de Catharine Cox, cuyos evaluadores le asignaron 145 puntos para las edades de 17 a 26 años. Su estimación corregida es 160. Se trata de una lectura retrospectiva de evidencia biográfica, no de una medición.
De un vistazo
| CI estimado | 145 (edades 17–26, según valoración); 160 tras la corrección de Cox |
|---|---|
| Base de la estimación | Catharine Cox, The Early Mental Traits of Three Hundred Geniuses (1926), valorado a partir de biografías |
| Puntuación medida | Ninguna registrada |
| Nacimiento – fallecimiento | 17 de enero de 1706 (Boston) – 17 de abril de 1790 (Filadelfia) |
| Campo | Imprenta, ciencia eléctrica, diplomacia, arte de gobernar |
| Logro destacado | Experiments and Observations on Electricity (1751); Medalla Copley (1753) |
| Mentes comparables | Thomas Jefferson, Alexander Hamilton |
Lo que halló el estudio de Stanford de 1926
Franklin es uno de los 301 sujetos en el estudio de Catharine Cox The Early Mental Traits of Three Hundred Geniuses, el segundo volumen de los Genetic Studies of Genius de Lewis Terman, publicado por Stanford University Press en 1926. Cox, Terman y Maud Merrill leyeron biografías condensadas de cada sujeto y formularon una pregunta: ¿qué CI habría necesitado un niño para hacer lo que esta persona hizo a la misma edad?
Cox produjo dos estimaciones por persona. La primera cubre desde el nacimiento hasta los 17 años; la segunda cubre las edades de 17 a 26. El caso de Franklin se encuentra en su capítulo para sujetos calificados entre 140 y 150 según la evidencia de la infancia. Para las edades de 17 a 26, sus evaluadores registraron 145. Cox luego ajustó cada cifra según la confiabilidad de la evidencia que la respaldaba, y la estimación corregida de Franklin como adulto joven es 160, la cifra que repiten la mayoría de las listas.
Su perfil completo se encuentra en Benjamin Franklin. La lógica y los límites del método Cox se exponen en estimaciones históricas de CI, explicadas.
Dos años de escuela, luego una educación autodidacta
La escolarización de Franklin duró de los ocho a los diez años. "A los diez años me llevaron a casa para ayudar a mi padre en su negocio", escribió en su autobiografía. A los 12 años fue aprendiz de su hermano James, un impresor de Boston. A los 16 años, en 1722, deslizó las cartas de Silence Dogood, escritas bajo seudónimo, en el New-England Courant.
de su hermano. Entrenó su prosa tomando notas de ensayos del Spectator, reconstruyéndolos de memoria y comparando su versión con el original para encontrar sus fallas. Aprendió idiomas de la misma manera. "Había comenzado en 1733 a estudiar idiomas", registró. El francés fue primero, luego el italiano y el español. Cuando más tarde abrió un Nuevo Testamento en latín, descubrió que entendía mucho más de lo que un año escolar de infancia en latín debería haber permitido.
Ese es el tipo de registro que los evaluadores de Cox calificaron más alto: temprano, independiente y documentado de puño y letra del sujeto.
El electricista que dio nombre a los componentes
La reputación científica de Franklin no se basa en la leyenda de la cometa. Experiments and Observations on Electricity, publicado en 1751, expuso su relato sobre la carga eléctrica y argumentó que el rayo es eléctrico. La prueba de la cometa siguió en junio de 1752. Inventó el pararrayos, y se colocaron varillas en la Academia de Filadelfia y en la Casa del Estado de Pensilvania ese mismo año.
También suministró el vocabulario. Los términos atribuidos a él incluyen batería, carga, conductor, más, menos, positivo y negativo. La Royal Society le otorgó la Medalla Copley en 1753 y lo eligió miembro en 1756. Harvard y Yale le concedieron títulos honoríficos en 1753, St Andrews en 1759 y Oxford en 1762. El hombre que dejó la escuela a los diez años se convirtió en "Dr. Franklin".
Su posición entre los científicos se trata en físicos clasificados por coeficiente intelectual estimado.
Rango: impresor, fundador, diplomático, cartógrafo
La amplitud impulsó la calificación de Franklin. Publicó Poor Richard's Almanack desde 1732 bajo el nombre de Richard Saunders. Fundó la Library Company of Philadelphia en 1731 y la American Philosophical Society en 1743, y fue el primer presidente de la Academy of Philadelphia, precursora de la University of Pennsylvania, desde 1749. En 1770 publicó una carta de la Corriente del Golfo.
La política llegó tarde y caló hondo. Franklin es la única persona que firmó la Declaración de Independencia, el Tratado de París de 1783 con Gran Bretaña y la Constitución. Tenía 81 años cuando firmó la última de ellas.
Cómo se compara Franklin con otros fundadores
Según las cifras de Cox, Franklin comparte la cima de la generación fundadora con Jefferson y Madison. John Quincy Adams, de la siguiente generación, califica más alto con 175.
| Nombre | Infancia (nacimiento–17) | Edades 17–26, corregido |
|---|---|---|
| Benjamin Franklin | Banda 140–150 | 160 |
| Thomas Jefferson | 145 | 160 |
| James Madison | 120 | 160 |
| Alexander Hamilton | Banda 130–140 | 155 |
| John Adams | 120 | 155 |
| George Washington | 125 | 140 |
Las diferencias de cinco puntos son menores que la incertidumbre en cualquier estimación individual, por lo que la tabla clasifica la evidencia, no los cerebros. Para una comparación directa sobre logros, véase Jefferson vs. Franklin.
Qué significa y qué no significa 160
Las cifras de Cox miden la documentación tanto como la mente. Un sujeto con un registro infantil rico, y Franklin escribió el suyo, puede superar a una persona igualmente capaz cuyos primeros años no fueron registrados. Cox lo sabía; sus correcciones existen para compensarlo. Considere 160 como una estimación informada con un amplio margen. Incluso una puntuación de prueba moderna conlleva una banda de aproximadamente cinco puntos en cualquier dirección, y el número de Franklin no tiene ninguna prueba detrás. Para ver lo que significaría la cifra en la escala actual, véase CI 160.
Una segunda advertencia se refiere a un número menor. Algunos sitios de comparación restan alrededor de 22 puntos por el efecto Flynn, el aumento en las puntuaciones de las pruebas a lo largo del siglo XX, y enumeran a Franklin en 138. Cox no hizo tal ajuste. Aplicar una tendencia poblacional moderna a un hombre del siglo XVIII es añadir una segunda suposición a la primera.
Cómo evaluamos esto
Localizamos el caso de Franklin en el índice del volumen de 1926 de Cox, tomamos su cifra corregida de una reproducción publicada de su Tabla 12A, y confirmamos que la misma reproducción coincide con las cifras de Dean Keith Simonton de 2006 para seis presidentes que Cox también calificó. Las fechas biográficas provienen de la autobiografía de Franklin, la biografía documentada de Wikipedia y el relato de la Independence Hall Association sobre su trabajo eléctrico.
Preguntas frecuentes
¿Cuál era el coeficiente intelectual de Benjamin Franklin?
No existe una puntuación de CI; Franklin murió en 1790. El estudio de Stanford de 1926 de Catharine Cox estimó 145 para las edades de 17 a 26 años y 160 después de corregir la fiabilidad de la evidencia. Su calificación de la infancia cae en su banda de 140 a 150. Todos estos son estimaciones construidas a partir de la biografía, no de resultados de pruebas.
¿Fue Benjamin Franklin un genio?
Según los estándares que aplican historiadores y psicólogos, sí. Con dos años de escolarización se convirtió en un destacado científico eléctrico de su siglo, ganó la Medalla Copley de la Royal Society en 1753, fundó instituciones duraderas en Filadelfia, aprendió tres idiomas modernos por su cuenta y firmó la Declaración de Independencia, el Tratado de París y la Constitución.
¿Quién tenía un CI más alto, Benjamin Franklin o Thomas Jefferson?
Según las únicas estimaciones académicas, están empatados. La cifra de adulto joven corregida de Cox es 160 para ambos hombres, y ambas calificaciones de la infancia caen entre 140 y 150. La evidencia no puede separarlos. Véase El CI de Thomas Jefferson para su registro completo.
¿Cuánta escolarización tuvo Benjamin Franklin?
Alrededor de dos años. Su padre lo envió a la escuela de gramática a los ocho años y lo llevó a casa a los diez para trabajar en el negocio familiar. Franklin escribió más tarde que solo tuvo "un año de instrucción en una escuela de latín". Todo lo demás, desde el francés hasta la teoría eléctrica, lo aprendió por su cuenta.
¿Por qué algunos sitios web dicen que el CI de Franklin era 138?
Esa cifra es la estimación corregida de 160 de Cox menos unos 22 puntos, un ajuste que algunos sitios aplican por el efecto Flynn. Cox nunca lo hizo, y no hay una forma sólida de aplicar una tendencia poblacional del siglo XX a una persona nacida en 1706. El número añade una suposición a una estimación.
Fuentes
- Cox, C. M. (1926). Genetic Studies of Genius, Vol. II: The Early Mental Traits of Three Hundred Geniuses (Internet Archive) — Caso de Franklin archivado bajo calificaciones de la infancia de 140–150; selección de sujetos de 1450–1850
- Estimaciones de CI de Cox de 301 genios eminentes (Sitio de comparación de CI) — Reproducción de las estimaciones corregidas de la Tabla 12A de Cox: Franklin 160; ajustado por Flynn 138
- Simonton, D. K. (2020). Galton, Terman, Cox: The Distinctive Volume II in Genetic Studies of Genius. Gifted Child Quarterly — Los evaluadores de Cox, las dos ventanas de edad y las correcciones de fiabilidad
- Simonton, D. K. (2006). Presidential IQ, Openness, Intellectual Brilliance, and Leadership. Political Psychology 27(4) — Cifras de Cox para Jefferson, Madison, John Adams, Washington y John Quincy Adams
- La autobiografía de Benjamin Franklin (Project Gutenberg) — Escolarización de los ocho a los diez años; los ejercicios de Spectator; estudio de idiomas desde 1733
- Benjamin Franklin (Wikipedia) — Fechas, medalla Copley, Royal Society, títulos honoríficos, instituciones, firmas
- La contribución de Ben Franklin a nuestra comprensión de la electricidad (ushistory.org) — Términos eléctricos acuñados por Franklin
Norma editorial: las cifras de CI para figuras históricas son estimaciones retrospectivas y están etiquetadas como tales; las puntuaciones de personas vivas solo aparecen cuando la persona las reveló o un medio de comunicación respetable las informó. Correcciones: contacte a los editores.