Respuesta corta: Napoleón nunca realizó un test de CI; el primero práctico apareció en 1905, 84 años después de su muerte. La cifra mejor documentada es una estimación retrospectiva de la psicóloga de Stanford Catharine Cox (1926): CI 135 para su infancia y 140 para las edades de 17 a 26. Las tabulaciones de sus datos corregidos por fiabilidad indican 145. Eso es dotado, aproximadamente el 1 por ciento superior, no las cifras de más de 180 que circulan por internet.
De un vistazo
| CI estimado | 135 (infancia) y 140 (edades 17–26); 145 tras la corrección de fiabilidad de Cox |
|---|---|
| Base de la estimación | Catharine Cox, The Early Mental Traits of Three Hundred Geniuses (1926), evaluado a partir de registros biográficos |
| Puntuación medida | Ninguna registrada |
| Nacimiento – fallecimiento | 15 de agosto de 1769, Ajaccio, Córcega – 5 de mayo de 1821, Santa Elena |
| Campo | Mando militar, política, derecho |
| Logro emblemático | El Código Civil de 1804; la victoria en Austerlitz, 1805 |
| Mentes comparables | Alejandro Magno, Julio César, George Washington |
Lo que descubrió Catharine Cox
Las únicas cifras académicas para Napoleón provienen de un libro: Catharine Cox, The Early Mental Traits of Three Hundred Geniuses, Volumen II de Lewis Terman, Genetic Studies of Genius (Stanford University Press, 1926). Cox leyó biografías, informes escolares y cartas de 301 personas eminentes nacidas entre 1450 y 1850. Tres evaluadores, Cox, Terman y Maud Merrill, convirtieron cada registro en un CI en la escala de la revisión de Stanford del test Binet-Simon.
Cada persona recibió dos cifras. A1 cubre desde el nacimiento hasta los 17; A2 cubre de 17 a 26. El caso de Napoleón aparece en su capítulo de personas calificadas entre 130 y 140 para la infancia. Sus cifras: A1 = 135, A2 = 140. Cox también calculó puntuaciones corregidas, porque los registros escasos atraen una estimación hacia el promedio. Las tabulaciones secundarias de esas cifras corregidas dan a Napoleón 145.
Para saber qué significan esas puntuaciones en una población moderna, véase CI 135 y CI 140. Para la carrera completa, véase nuestra Napoleon Bonaparte profile. Para cómo se construyen tales números, y dónde fallan, lea explicación de las estimaciones históricas de CI.
El escolar detrás del 135
Napoleón ingresó en la escuela militar real en Brienne-le-Château en mayo de 1779, a los nueve años. La revisión de sus informes por parte de la Fondation Napoléon es directa: resultados regulares en francés y latín, excelentes resultados en matemáticas e historia. Un examinador escribió que él "siempre se ha distinguido por su aplicación en matemáticas".
En el otoño de 1784 se trasladó a la École Militaire en París. Se marchó alrededor de un año después, en 1785, siendo el primer corso en graduarse, y fue nombrado segundo teniente de artillería a los 16 años. Su rango final fue 42º de 58. La Fundación califica esos resultados como "mediocres, por decir lo menos".
Este es el registro que Cox tuvo que evaluar. Muestra a un alumno rápido, un lector compulsivo y un matemático fuerte. No muestra a un prodigio. A modo de comparación, la única persona en su banda infantil superior, de 190 a 200, fue el filósofo John Stuart Mill.
De dónde provienen las cifras de 160 y 180
En línea, el CI de Napoleón aparece como 145, 160 e incluso 180. Solo el primero tiene una fuente rastreable: la cifra corregida de Cox. Las cifras más altas se encuentran en páginas de concursos y listas sin evaluador nombrado, sin método y sin cita. Incluso algunos sitios de marketing de tests de CI admiten que las afirmaciones de 180 carecen de cualquier metodología creíble.
Fracasan por tres razones. Nadie puede evaluar a un hombre que murió en 1821. El único intento sistemático, el de Cox, se situó entre 135 y 145. Y las cifras infladas razonan a partir de la fama: un hombre que conquistó la mayor parte de Europa debe haber tenido una puntuación espectacular. Los datos de Cox contradicen esa suposición. Entre sus 301 sujetos, los líderes militares obtuvieron las puntuaciones más bajas de cualquier campo, como señaló el psicólogo Dean Keith Simonton en una revisión de su obra en 2020.
La evidencia de la mente
La carrera profesional suple lo que faltaba en los informes escolares.
- 1793, Tolón. Su manejo de la artillería en el asedio le valió el ascenso a general de brigada a los 24 años.
- 1796–97, Italia. El Ejército de Italia ganó 18 batallas campales y tomó unos 150.000 prisioneros.
- 1797, el Instituto. La academia nacional de Francia lo eligió para el asiento dejado vacante por Lazare Carnot, el matemático purgado en el golpe de Fructidor.
- 1798–99, Egipto. Llevó a 167 científicos con el ejército. La expedición descubrió la Piedra de Rosetta.
- 1804, el Código Civil. Cuatro juristas lo redactaron; Napoleón presidió 55 de las 107 sesiones plenarias de la comisión. Promulgado el 21 de marzo de 1804, influyó en el derecho desde Luisiana y Quebec hasta Rumanía.
- 1805, Austerlitz. El 2 de diciembre derrotó a los ejércitos ruso y austriaco. Más tarde dijo: "La batalla de Austerlitz es la más hermosa de todas las que he librado".
El patrón es el rango: matemáticas de artillería, redacción legal, logística a través de un continente, patrocinio de la ciencia. El rango es exactamente lo que un solo número de CI comprime peor.
Napoleón contra Alejandro, César y Washington
Napoleón es uno de los pocos grandes comandantes con una cifra de Cox, porque nació dentro de su ventana de 1450–1850. Alejandro Magno y Julio César vivieron casi dos milenios antes; ninguno tiene ninguna estimación académica. George Washington sí. Cox lo calificó con 125 y 135, diez puntos por debajo de Napoleón en ambas edades.
Sobre el papel, entonces, Napoleón supera a Washington y no puede ser evaluado contra los antiguos en absoluto. Nuestras páginas de comparación directa sopesan las carreras en su lugar: Napoleón vs. Alejandro y Napoleón vs. César. La tabla completa se encuentra en líderes militares clasificados por CI.
Lo que 140 no puede explicar
Una estimación de CI describe la capacidad de aprender y razonar. No dice nada sobre el juicio bajo presión, el apetito por el riesgo o la disciplina para detenerse. La carrera de Napoleón muestra abundante evidencia de los dos primeros y poca del tercero. La invasión de Rusia en 1812 arruinó la Grande Armée. Waterloo, el 18 de junio de 1815, acabó con el imperio.
La ciencia original es la otra brecha. El matemático Étienne Ghys, al revisar el asiento de Napoleón en el Instituto, juzga sus contribuciones científicas como inexistentes. Napoleón admiraba la ciencia, la financiaba y la utilizaba. No la producía. La cifra de 135 a 140 de Cox encaja con ese perfil: una inteligencia rápida, amplia y práctica en lugar de un teórico original.
Cómo evaluamos esto
Utilizamos solo cifras rastreables al volumen de 1926 de Cox o a trabajos revisados por pares basados en él, y no las mezclamos con afirmaciones de internet. Las estimaciones retrospectivas conllevan un amplio margen de error. Para los presidentes que calificó Cox, sus correcciones de fiabilidad añadieron desde 5 puntos (Washington) hasta 30 puntos (la cifra de la infancia de James Madison). Trate cualquier CI histórico como un rango, nunca como una medición.
Preguntas frecuentes
¿Cuál era el CI de Napoleón?
Nadie lo midió. El estudio de Catharine Cox de 1926 estimó el CI de Napoleón en 135 para la infancia y 140 para las edades de 17 a 26 años, basándose en registros escolares, cartas y su carrera temprana. Las tabulaciones secundarias de sus datos corregidos por fiabilidad listan 145. Las cifras de 160 o 180 no tienen una fuente documentada.
¿Fue Napoleón un genio?
Por logros, pocas personas en la historia le rivalizan: remodeló el derecho francés con el Código Civil de 1804 y ganó batallas que aún se estudian en las escuelas militares. Según las estimaciones de Cox, su intelecto puro era dotado más que extraordinario, alrededor del 1 por ciento superior. Si eso cuenta como genio depende de si la palabra significa resultados de pruebas o resultados reales.
¿Quién tenía un CI más alto, Napoleón o Alejandro Magno?
Nadie puede decirlo. Napoleón tiene una estimación académica de 135 a 145 porque nació después de 1450 y cayó dentro de la muestra de Cox. Alejandro, nacido en 356 a.C., queda fuera de todo estudio sistemático, por lo que cualquier número para él es invención. Compare sus registros en su lugar en nuestra página Napoleón vs. Alejandro .
¿Era bueno Napoleón en matemáticas?
Sí. Sus maestros de Brienne calificaron sus matemáticas como excelentes, y un examinador elogió su aplicación a la materia. En 1797, el Instituto Nacional lo eligió para el asiento vacante de Lazare Carnot. El matemático Étienne Ghys señala, sin embargo, que Napoleón nunca hizo una contribución original a la ciencia o las matemáticas.
¿Se graduó Napoleón como el mejor de su clase?
No. Completó la École Militaire de París en aproximadamente un año, terminando en 1785, pero quedó en el puesto 42 de 58. La Fundación Napoleón califica el resultado de mediocre y señala que las leyendas sobre su brillantez escolar superan a la evidencia superviviente.
Fuentes
- Catharine Cox, Genetic Studies of Genius, Vol. II: The Early Mental Traits of Three Hundred Geniuses (1926), texto completo — El caso de Napoleón figura entre los clasificados con un AI IQ de 130 a 140; Mill es el único en la banda de 190–200
- IQ de Riot: ¿Cuál era el coeficiente intelectual de Napoleón? — Informa el encabezado del caso de Cox: AI IQ 135, AII IQ 140
- IQ de Cox (tabulación de las estimaciones corregidas de Cox) — Enumera la cifra corregida de Napoleón como 145
- Simonton, Galton, Terman, Cox: El volumen II distintivo en Genetic Studies of Genius, Gifted Child Quarterly (2020) — Método de Cox, evaluadores, reglas de muestra; los líderes militares obtuvieron la puntuación más baja
- Fondation Napoléon: ¿Fue Napoleón un buen alumno? — Calificaciones en Brienne; 42.º de 58 en la École Militaire
- Étienne Ghys, Napoleón Bonaparte y la ciencia — Elección de 1797 al Institut en el escaño de Carnot; sin contribuciones científicas
- Wikipedia: Napoleón — Fechas, observaciones del examinador en Brienne, campaña de Italia, Egipto, Austerlitz
- Wikipedia: Código Napoleónico — 21 de marzo de 1804; Napoleón presidió 55 de las 107 sesiones; influencia internacional
Norma editorial: Las cifras de CI para figuras históricas son estimaciones retrospectivas y están etiquetadas como tales; las puntuaciones de personas vivas aparecen solo cuando la persona las ha revelado o un medio de comunicación de renombre las ha informado. Correcciones: contacte a los editores.