简短回答： 莫扎特从未参加过IQ测试；他于1791年去世，比第一次IQ测试发布早了一个多世纪。唯一的学术估算来自凯瑟琳·考克斯（Catharine Cox）1926年的斯坦福研究，该研究根据他17岁前的记录评分150，17至26岁的记录评分155。许多榜单上出现的165是考克斯进行统计校正后的数字，并非另一项独立研究结果。
概览
| 估算IQ | 150（至17岁）及155（17–26岁），考克斯1926年研究 |
|---|---|
| 估算依据 | 由刘易斯·特曼（Lewis Terman）、莫德·梅里尔（Maud Merrill）和凯瑟琳·考克斯（Catharine Cox）评估的传记记录；数据可靠性 .75 |
| 实测分数 | 无记录 |
| 出生 – 去世 | 1756年1月27日，萨尔茨堡 – 1791年12月5日，维也纳 |
| 领域 | 作曲；键盘和弦乐演奏 |
| 代表成就 | 800多部作品，包括 费加罗的婚礼 （1786年）及 唐·乔望尼 (1787) |
| 可比较的天才 | 贝多芬, 巴赫 |
1926年研究的发现
关于莫扎特IQ的所有严谨数字均来自同一本书。1926年，斯坦福大学出版社出版了凯瑟琳·考克斯的 The Early Mental Traits of Three Hundred Geniuses，这是刘易斯·特曼的 Genetic Studies of Genius的第二卷。考克斯选取了1450年至1850年间出生的301位杰出人物，并推测如果他们在儿童或青少年时期接受过测试，他们的IQ会是多少。莫扎特是我们 Mozart profile涵盖的人物之一，他的生活和作品均有涉及。
每位受试者都获得了两项评分。对于莫扎特，从出生到17岁的记录得出了150的IQ；从17岁到26岁的记录得出了155。考克斯（Cox）在其可靠性量表上对这二者背后的证据给出了0.75的评分，这比她给巴赫那单薄的少年时代记录所评定的0.43要坚实得多。
这些是比率IQ。考克斯将分数定义为“精神年龄与实际年龄的比率”，并依据20世纪20年代的儿童规范进行评判。这些分数并非现代韦氏测试中所使用的偏差量表上的分数，也不具备临床报告中所印出的那种置信区间。
三位评分者，65分的差距
考克斯并非独自评分。特尔曼（Terman）、斯坦福大学心理学家莫德·梅里尔（Maud Merrill）以及考克斯本人各自独立地对所有301名受试者进行了评分。关于年幼的莫扎特，他们产生了严重分歧：特尔曼给出了125分，梅里尔给出了190分，考克斯给出了140分。考克斯写道，这种差距显示了“评估音乐天才智力的难度”。
她的案例记录解释了这一问题。莫扎特的家庭地位使他获得了一个115到120的初步猜测值。他所记录的兴趣几乎完全集中在音乐上。她认为，他的阅读和书信并未展现出惊人的能力。他在10岁时构想的想象国度仅仅是佐证，而他在纸牌和击剑方面的技巧则“没有任何诊断价值”。该案例完全基于音乐：一个3岁弹奏键盘、5岁开始作曲并能在14岁时处理最困难对位法的孩子。
因此，150这个定论数字是一个协商后的数值。它记录了三位心理学家如何选择将非凡的音乐早慧性与原本平凡的纸面记录进行权衡。
165分从何而来
搜索莫扎特的IQ时，165出现的频率比150或155更高。这仍然是考克斯的数值，但经过了调整。她发现自己的估值会随着证据质量的提高而上升，因此单薄的记录产生的分数较低。为了补偿，她增加了一个修正估值：“如果数据全部同样且足够可靠，那么所能获得的IQ近似值”。那些修正后的辅助表格将莫扎特列为165分。
这种修正是一种统计推算，并非关于莫扎特的新证据。它也使结果趋于平坦。同样的表格也将 贝多芬 和 巴赫 标注为165分，尽管他们的原始评分比他低了15到25分。引用考克斯的实际判断应为150到155；将165视为她对如果拥有更好记录可能呈现出的结果的估算。
评分背后的记录
莫扎特留下的记载具体且标注了日期。他5岁开始作曲，由父亲利奥波德（Leopold）记录下来。1764年，在全家旅居伦敦期间，他8岁时写下了第一部交响曲。在1769年至1771年的意大利巡演中，他两次在西斯廷教堂听到格雷戈里奥·阿莱格里（Gregorio Allegri）的 求主垂怜曲（Miserere） 并凭记忆写了下来。他的歌剧 《本都王米特里达梯》（Mitridate, re di Ponto） 于1770年在米兰上演，当时他14岁。
最不同寻常的证据来自一位科学家。1764年，英国律师兼博物学家戴恩斯·巴林顿（Daines Barrington）在伦敦考察了这位八岁的神童，要求他即兴创作一首适合歌剧舞台的“爱情之歌”，随后又创作了一首“愤怒之歌”。巴林顿的《关于一位非常杰出的年轻音乐家的叙述》于1770年发表在英国皇家学会的 《哲学会刊》（Philosophical Transactions） 上。这是外部考察者对天才进行书面评估的最早记录之一。
成年后的作品证实了童年时期的表现。莫扎特在35岁去世前创作了800多部作品，其中包括 《费加罗的婚礼》（Le nozze di Figaro） (1786), 《唐·乔望尼》（Don Giovanni） (1787年) 和 《魔笛》（Die Zauberflöte） (1791年)。他留下了未完成的《安魂曲》。
莫扎特效应是一个独立的问题
许多关于莫扎特IQ的搜索实际上关注的是莫扎特效应。1993年，弗朗西斯·劳舍尔（Frances Rauscher）、戈登·肖（Gordon Shaw）和凯瑟琳·基（Katherine Ky）在 《自然》（Nature） 杂志上报告称，36名大学生在听完莫扎特的《D大调双钢琴奏鸣曲，K. 448》后，在空间任务（如折纸）上的表现有所提高。没有任何学生的提升效果持续超过15分钟的测试窗口。
后来的评论缩小了这一发现。Christopher Chabris在1999年的荟萃分析中认为，这种提升效果微乎其微，且仅限于一种任务类型，并未改变IQ或一般推理能力。Jakob Pietschnig、Martin Voracek和Anton Formann在2010年对39项研究进行的荟萃分析发现，几乎没有证据支持这种效应，且与原始实验室相关的研究结果往往更显著。这一观点仍影响了政策：1998年，乔治亚州州长Zell Miller提议每年拨款105,000美元，为新生儿家庭寄送古典音乐唱片。Rauscher本人也表示，这项研究从未声称听Mozart会让人变得更聪明。
与Beethoven和Bach并列的Mozart
在Cox的研究中，Mozart处于作曲家的顶端或接近顶端。心理学家Dean Keith Simonton统计了她样本中的11位古典作曲家，将Mozart的估计值定为“150到155之间”。Beethoven被评为135到140；Bach为125到140。Felix Mendelssohn与Mozart获得了相同的150到155分，Handel也接近，为145到155分。我们的 按估计IQ排名的作曲家 列出了完整表格，以及对比页面 Mozart vs. Beethoven 和 Mozart vs. Bach 对作品本身进行了比较。
Simonton自己的算术运算警告不要将该表解读为排行榜。在这11位作曲家中，估计IQ与名望的相关系数为0.54：这是一种强联系，但远非决定性的。他写道，Beethoven可能没有Mozart那样的智力，但他拥有“足以弥补的坚韧毅力”。
IQ数值无法承载的东西
Cox在她的笔记中承认了核心困难：Mozart的早熟、能力和智力发展几乎完全体现在音乐中。IQ测试采样的是推理、词汇、工作记忆和处理速度。它没有针对听两遍合唱作品并将其写出，或者在长达三十年的作曲生涯中保持独创性的子测试。这就是评估者产生分歧的原因，也是为什么关于Mozart的任何单一数字都既描述了方法也描述了人本身。
关于更广泛的天才问题，请参阅 天才儿童的历史 以及 关于音乐与智力的研究结论.
我们如何进行评估
我们阅读了Internet Archive扫描的Cox 1926年的卷宗，包括Mozart的个案研究和她对三位评估者的讨论，并对照了Simonton 2009年的综述 The Psychologist。我们将150到155视为估计值，165视为修正值，且在没有明确来源的情况下不使用任何数据。关于追溯评分的局限性，请参阅 历史IQ估计值的工作原理；关于155在现代标准下的含义，请参阅 IQ 155.
常见问题
Mozart的IQ是多少？
不存在测量出的IQ。Catharine Cox在1926年的研究中，使用20世纪20年代的比率IQ标准，根据他17岁前的记录估计为150，根据17至26岁间的记录估计为155。她估计值的可靠性修正版本（广泛转载为165）更多是一种统计调整，而非独立的发现。
Mozart是天才吗？
从他的作品证据来看，是的。他5岁作曲，8岁写交响曲，14岁在米兰上演歌剧，并在35岁去世前完成了800多部作品。Cox的150-155是智力的估计值；天才的论点建立在音乐之上，这也是Cox本人所说的他能力展现的地方。
谁的IQ更高，Mozart还是Beethoven？
根据Cox的估计是Mozart：150和155，而Beethoven是135和140。两者都是基于传记建立的追溯性评级，误差很大。Cox在二次表中转载的可靠性修正将两人都定为165，而Simonton认为Beethoven的毅力足以弥补这一差距。
听Mozart能提高IQ吗？
不能。Mozart效应背后的1993年 Nature 研究发现，在空间任务上有一段短暂的提升，但持续时间不超过15分钟的测试窗口。1999年和2010年的荟萃分析发现该效应微小或缺乏支持，没有任何研究表明听Mozart能提高一般智力。
为什么Cox的评估者对Mozart的分歧如此之大？
Lewis Terman将年轻的Mozart评为125分，Maud Merrill评为190分，而Cox评为140分。音乐早熟在智力量表上没有明确的对应项，因此每位评估者对同样的童年成就赋予了不同的权重。Cox直接点出了这个问题：评估一位音乐天才智力的难度。
来源
- Catharine M. Cox, Genetic Studies of Genius, Vol. II: The Early Mental Traits of Three Hundred Geniuses (Stanford University Press, 1926), 全文 — Mozart个案研究（AI IQ 150, AII IQ 155, 可靠性 .75）；评估者数据 T 125, M 190, C 140；IQ及修正后估计值的定义
- Dean Keith Simonton，“Looking back: Creative genius in classical music”，《The Psychologist》（英国心理学会），2009年12月 — 科克斯（Cox）评估了11位作曲家；莫扎特150–155，贝多芬135–140；IQ与卓越成就相关系数.54；关于毅力的引文
- 科克斯对1450年至1850年间出生的301位杰出天才的IQ估值（二次制表） — 列出科克斯修正数据的二次制表（莫扎特、贝多芬、巴赫为165）
- 沃尔夫冈·阿马德乌斯·莫扎特 — Wikipedia — 日期、早期创作、第一交响曲、《阿莱格里的求主怜悯歌》、歌剧《米特里达梯》、超过800部作品的产量
- 戴恩斯·巴林顿（Daines Barrington） — Wikipedia — 1764年对八岁莫扎特的考察；1770年在《Philosophical Transactions》上的报告
- 莫扎特效应 — Wikipedia — Rauscher, Shaw 和 Ky（1993年）；Chabris（1999年）及 Pietschnig 等人（2010年）的荟萃分析；Zell Miller 的提议
- Dean Keith Simonton，“Galton, Terman, Cox: The Distinctive Volume II in Genetic Studies of Genius”，《Gifted Child Quarterly》（2020年） — 科克斯的样本：301名受试者，生于1450–1850年；每位受试者两个估值；经信度校正后的IQ
编辑准则：历史人物的IQ数值均为回顾性估值，并已作相应标注；在世人物的得分仅在本人披露或权威媒体报道时才会出现。更正事宜： 联系编辑部.