简短回答： 贝多芬从未参加过智商测试。唯一的学术估值是凯瑟琳·考克斯（Catharine Cox）1926年的回顾性评分：17岁前为135，17至26岁为140，这使他处于她评分的作曲家中游。网上引用的165是她经过信度校正后的数字，这是针对证据不足的调整，而非新的测量值。
概览
| 估计智商 | 135（至17岁）和140（17–26岁），考克斯1926 |
|---|---|
| 估值基础 | 刘易斯·特曼（Lewis Terman）、莫德·梅里尔（Maud Merrill）和凯瑟琳·考克斯（Catharine Cox）评估的传记记录 |
| 实测分数 | 无记录 |
| 生卒年 | 1770年12月17日受洗于波恩 – 1827年3月26日卒于维也纳 |
| 领域 | 作曲；钢琴 |
| 代表成就 | 九部交响曲、32首钢琴奏鸣曲和16首弦乐四重奏 |
| 可比头脑 | 莫扎特, 巴赫 |
估值及其来源
贝多芬的智商仅作为心理学家的回顾性估值而存在。凯瑟琳·考克斯的 《三百位天才的早期心理特征》，1926年由斯坦福大学出版社出版，根据出生于1450年至1850年间301位杰出人物的早期生活记录文件进行了评分。贝多芬，包含在我们的 full Beethoven profile中，在17岁前获得了135分，17至26岁获得了140分。
三位心理学家得出了这些数字：构建斯坦福-比内测试的刘易斯·特曼、他的同事莫德·梅里尔，以及考克斯。他们阅读了传记、学校记录和书信，然后判断每一项成就所蕴含的心理年龄。结果是比率智商，即心理年龄除以实足年龄，基于20世纪的常模。考克斯还发布了“校正后”数字，旨在展示更完整的记录可能得出的结果；这些校正后的次级表格将贝多芬的智商提升到了165。
评分者阅读的内容
考克斯关于贝多芬的个案卷宗短小且具体。一位同学回忆说，那个男孩在普通学校里没有表现出天才的迹象，看起来很被忽视。到了12岁，情况发生了变化。1783年，他的老师、波恩宫廷管风琴师克里斯蒂安·戈特洛布·尼夫（Christian Gottlob Neefe）告诉《克拉默音乐杂志》（ Magazin der Musik ）的读者，这个男孩弹奏键盘乐器技巧娴熟且有力，视奏能力强，并能弹奏巴赫的《 平均律钢琴曲集》。尼夫预言，如果他能坚持下去，他将成为第二个莫扎特。
到那时，他为恩斯特·克里斯托弗·德雷斯勒（Ernst Christoph Dressler）的一首进行曲创作的九首键盘变奏曲已经被雕版印刷，这是他首部出版的作品。他于1784年成为带薪助理宫廷管风琴师，并于1792年搬到维也纳，师从约瑟夫·海顿学习作曲。考克斯的笔记补充说，他后来的老师，包括阿尔布雷希茨贝格（Albrechtsberger）和萨列里（Salieri），非常器重他，但发现他固执己见。
无乘法天赋的天才
一个有记录的事实让任何单一数字都变得复杂。作为波恩Tirocinium学校的学生，贝多芬学会了加法，但既不会乘法也不会除法。现代智商测试会捕捉到他算术项目中的这个差距并扣分。
但这会忽略其他方面。贝多芬构建了西方音乐中一些最精巧的结构：主题不断演变的奏鸣曲乐章，从一首迪亚贝利圆舞曲中衍生出的33段变奏，以及后期四重奏中的赋格。这是声音中持续的抽象推理。测试抽取的是词汇、模式推理、工作记忆和速度；但它没有针对这种能力的考察项目。
失聪的证据
贝多芬心智最强有力的证据是他失聪后的所作所为。他的听力衰退始于1798年。1802年10月，在维也纳郊外的海利根施塔特，他给兄弟们写了一封信，记录了他自杀的念头以及为艺术继续活下去的决心。大约从1818年起，他开始依靠谈话簿，访客会在上面写下他们想说的话。
他坚持创作。《第九交响曲》于1824年5月7日在维也纳首演，这首曲子出自一位再也听不见管弦乐团声音的作曲家之手。仅凭内心听觉达到那种创作水平，需要一种标准智商分测试无法衡量的听觉想象力和工作记忆。
为什么毅力胜过数字
考克斯从她的样本中得出了一条普遍的教训，而贝多芬是最好的例证。迪恩·基思·西蒙顿在2009年的一篇评论中引用了她的结论，即“高但非最高的智力，加上最大程度的毅力”比“最高的智力加上较少的毅力”更能取得卓越成就。西蒙顿直接应用了这一观点。贝多芬的智力评估可能没有超过莫扎特，“但他有足够多的毅力来弥补这一点。”
西蒙顿将贝多芬置于考克斯评分的11位作曲家中的“中游水平”。两个世纪的音乐会节目单表明，这一中游水平已经足够高了。
解读今天的135和140
西蒙顿将贝多芬的区间翻译成了现代的简写：“聪明到足以加入门萨俱乐部”，该俱乐部录取在受认可的监督测试中得分位于前2%的人。在今天的离差量表上，平均分为100，标准差为15，140分将超过大约99.6%的成年人。
这种换算应谨慎对待。考克斯的数据是从文献中估算的智商比值，而不是测试题本中的离差分数，而且贝多芬童年和青年时期评估之间的差距（5分）并不比现代单一测试中大约5分的误差范围大。参见 智商135 了解较低数值。
贝多芬、莫扎特和巴赫
根据考克斯的数据 莫扎特 在两个年龄段都比贝多芬高出15分，即150和155对比135和140。 巴赫 起点较低，为125，最终与贝多芬持平，均为140。考克斯的校正值在转载该数据的表格中将三者都定为165，这提醒人们，每一处差距的部分原因反映了现存记录的质量。
这种竞争比数字本身更丰富。贝多芬在12岁时就学习了巴赫的前奏曲和赋格曲，通过印刷乐谱与莫扎特相比较，并师从海顿。参见 贝多芬对比莫扎特, 贝多芬对比巴赫 以及完整的 按估计智商排名的作曲家.
方法说明
我们核对了贝多芬在考克斯1926年研究文本中的评分和案例记录，以及他在西蒙顿关于 《心理学家》评论中的排名。该评估是从传记中推断出的智商比值；现代测试报告会将误差范围附加到更好的数据上。关于140分在今天的含义，请参见 智商140；关于该方法的局限性，请参见 历史智商估计详解.
常见问题
贝多芬的智商是多少？
没有人测量过。凯瑟琳·考克斯1926年的历史研究估计他17岁前的青年时期为135，17岁到26岁为140。她经过可靠性校正后的数值（在线转载为165）是对资料匮乏的调整，而非增加了任何证据。
贝多芬是天才吗？
是的，根据他作品的证据：九部交响曲、32部钢琴奏鸣曲、16部弦乐四重奏和歌剧 《费德里奥》，其中许多晚期作品是在他深度失聪时写成的。他135-140的智商估计值位于考克斯评分的作曲家中游，这就是为什么研究人员引用他作为毅力重要的证据。
贝多芬和莫扎特谁的智商更高？
考克斯对莫扎特在两个年龄段的评分都更高，每次高出15分：童年时期150对135，青年时期155对140。这两个数字都是从传记中得出的回顾性判断，而非测试结果，并且在校正后的表格中，两人的分数都上升到了165。考克斯本人发现，随着基础记录的改善，估算值也在攀升。
贝多芬会数学吗？
只会简单的算术。根据标准传记，他作为波恩Tirocinium的学生学习过加法，但从未学会乘法或除法。这种差距并没有阻止他构建出西方音乐中最复杂的结构。
失聪影响了贝多芬的创作吗？
它改变了他的工作方式，而不是他能想象的内容。他的听力从1798年开始衰退，大约从1818年起他开始依靠谈话簿。他在那种情况下创作了1824年5月7日首演的《第九交响曲》。失聪夺去的是一种感官，而不是用声音思考的能力。
来源
- 凯瑟琳·M·考克斯，《天才的遗传研究，第二卷：三百位天才的早期心智特征》（斯坦福大学出版社，1926年），全文 — 贝多芬案例研究（AI智商135，AII智商140）；内费1783年的公告；早期老师；校正估算的定义
- 迪恩·基思·西蒙顿，“回顾：古典音乐中的创造性天才”，《心理学家》（英国心理学会），2009年12月 — 贝多芬 135–140，在11位作曲家中处于“中游”；考克斯关于持久性的结论；西蒙顿关于持久性的引用
- 路德维希·范·贝多芬 — 维基百科 — 洗礼和死亡日期；《蒂罗奇尼姆》算术；1783年首次出版；1798年开始失聪；1802年海利根施塔特遗书；会话集；第九交响曲首演
- 路德维希·范·贝多芬作品列表 — 维基百科 — 九部交响曲、32部钢琴奏鸣曲、16部弦乐四重奏、一部歌剧
- 考克斯对1450年至1850年间出生的301位杰出天才的智商估算（二次列表） — 考克斯修正数据的二次列表（贝多芬 165）
- 迪恩·基思·西蒙顿，《高尔顿、特曼、考克斯：天才遗传研究中的独特第二卷》，《天才儿童季刊》（2020年） — 考克斯的样本和方法：301名出生于1450–1850年间的受试者；两次估算；经可靠性校正的智商
编辑标准：历史人物的智商数据均为回顾性估算，并标明为估算值；在世者的分数仅在本人披露或由权威媒体报道时才会出现。更正： 联系编辑.