Un único curso de filosofía tomado durante sus estudios de pregrado en la Universidad de Purdue provocó un cambio de carrera permanente para Frederick Irwin Dretske, quien originalmente se había inscrito para estudiar ingeniería eléctrica. Este cambio redirigió su enfoque de los sistemas mecánicos hacia la investigación de la epistemología y la filosofía de la mente, estableciendo finalmente su papel como un contribuyente clave a la filosofía analítica en los Estados Unidos.
Formación académica y primeros nombramientos
Nacido en 1932 en Waukegan, Dretske se graduó con un título en ingeniería eléctrica en 1954. Después del servicio militar, pasó a estudios de posgrado en la Universidad de Minnesota, donde obtuvo su doctorado en 1960. Su investigación de tesis se centró en la filosofía del tiempo bajo la supervisión de May Brodbeck. Su carrera profesional comenzó en la Universidad de Wisconsin-Madison, donde ascendió al rango de profesor titular.
La epistemología de la percepción
Dretske exploró los requisitos para el conocimiento obtenido a través de la vista en su publicación de 1969, Seeing and Knowing. Propuso que para que un sujeto vea que un objeto posee una propiedad específica, el objeto debe poseer realmente esa propiedad, el sujeto debe observarlo, las condiciones ambientales deben excluir apariencias alternativas y el sujeto debe formar una creencia basada en esta evidencia visual.
Teoría de la información y representación mental
Para 1981, Dretske integró la teoría de la información en su trabajo con Knowledge and the Flow of Information. Argumentó que la información existe objetivamente dentro del mundo natural y actúa como base para el conocimiento. Este marco informó su análisis posterior del comportamiento humano en Explaining Behavior, donde postuló que las creencias funcionan como representaciones mentales, reclutadas a través del condicionamiento operante para guiar acciones basadas en la información que portan.
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Hacer la prueba de CI →Teorías representacionales de la mente
Dretske avanzó hacia la explicación de la experiencia consciente en su monografía de 1995, Naturalizing the Mind. Abogó por la Tesis Representacional, que afirma que todos los hechos mentales consisten en hechos representacionales, que a su vez se basan en funciones informativas. Distinguió entre las creencias, que obtienen su función a través del condicionamiento, y los estados de conciencia, que sugirió que adquieren sus roles funcionales a través de la selección natural.
Carrera posterior y reconocimiento
En 1988, Dretske se unió a la Universidad de Stanford como profesor de filosofía Bella y Eloise Mabury Knapp. Mantuvo este puesto hasta su jubilación en 1998, sirviendo posteriormente como investigador académico senior en la Universidad de Duke. Sus contribuciones profesionales fueron reconocidas con el Premio Jean Nicod en 1994 y el Premio Lauener en 2014. También fue elegido miembro de la Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias en 2003.
Datos rápidos
- Nacimiento: 1932, Waukegan - Fallecimiento: 2013 - Educación: Universidad de Purdue, Universidad de Minnesota - Empleadores principales: Universidad de Wisconsin-Madison, Universidad de Stanford, Universidad de Duke - Premio Jean Nicod: 1994 - Premio Lauener: 2014 - Miembro: Academia Estadounidense de las Artes y las Ciencias
Preguntas frecuentes de los lectores
### ¿Cuál era el enfoque de Dretske sobre la mente?
Mantenía puntos de vista externalistas, argumentando que la introspección proporciona menos conocimiento de la propia mente de lo que generalmente se supone.
### ¿Cómo definió Dretske la función de las creencias?
Consideraba que las creencias eran estados cerebrales reclutados por el condicionamiento operante para portar información, que luego contribuyen a la producción de comportamiento.
