תוכנית הלימודים הפילוסופית שהמציא מתיו ליפמן (Matthew Lipman) החלה עם הספר 'גילויו של הארי סטוטלמאייר' (Harry Stottlemeier's Discovery), רומן שנועד ללמד ילדים כישורי הסקה. יצירה זו הקימה תנועה המתמקדת בחשיבה מופשטת, תוך העברת המוקד החינוכי לעבר חקירה ושיפוט. לאורך חייו, גשר ליפמן על הפער שבין הלוגיקה האקדמית לבין הכיתה, והשפיע על שיטות פדגוגיות במדינות רבות.
התפתחות מוקדמת והכשרה אקדמית
ליפמן, שנולד ב-1923 בוויינלנד שבניו ג'רזי, למד לתואר ראשון באוניברסיטת סטנפורד ובבית הספר ללימודים כלליים של אוניברסיטת קולומביה. המסלול האקדמי שלו כלל שירות בצבא ארצות הברית במהלך מלחמת העולם השנייה. בין השנים 1950 ל-1951 הוא החזיק במלגת פולברייט בסורבון בפריז. מאוחר יותר הוא השלים את הדוקטורט שלו באוניברסיטת קולומביה ב-1953, אותו מוסד שבו החל בהתכתבות עם ג'ון דיואי (John Dewey). מחקריו המוקדמים, כולל הפרסום מ-1967 'מה קורה באמנות' (What Happens in Art), שיקפו מעורבות עמוקה במערכת המטפיזית של ג'אסטוס באכלר (Justus Buchler).
פילוסופיה לילדים
בשנת 1974, ייסד ליפמן יחד עם אן מרגרט שארפ (Ann Margaret Sharp) את המכון לקידום פילוסופיה לילדים במכללת המדינה מונקלייר (Montclair State College). הוא התרחק מהרצאות מסורתיות כדי לפתח ז'אנר של רומנים פילוסופיים עבור תלמידי בתי ספר יסודיים ותיכוניים. ספרים אלו, המלווים במדריכים להוראה, הציגו את המושג 'קהילת חקירה פילוסופית'. פרוטוקול זה שימש ככלי הכשרה מרכזי עבור מחנכים ופילוסופים ברחבי העולם, כאשר ליפמן השיק ב-1979 את כתב העת 'חשיבה' (Thinking) כדי לתמוך בפרקטיקה זו.
תפוקה אקדמית והכרה מאוחרת
ליפמן קיים קריירת כתיבה פורייה, שבה חיבר 14 ספרים, 53 פרקים בספרים ו-83 מאמרים בכתבי עת אקדמיים. יצירתו הדו-כרכית 'חשיבה בחינוך' (Thinking in Education) נותרה תרומה משמעותית לתחום. לאחר פרישתו בשנת 2001, הוא קיבל את פרס המצוינות והחדשנות מטעם האגודה הפילוסופית האמריקאית והמרכז לתיעוד פילוסופי. הוא נפטר בשנת 2010 בווסט אורנג', ניו ג'רזי, לאחר קריירה של עשרות שנים במוסדות כגון ברוקלין קולג', הקולג' למדעי הרוקחות באוניברסיטת קולומביה ואוניברסיטת המדינה מונקלייר.
Twenty questions, eight minutes on the clock, and a percentile measured against everyone who has taken it. No sign-up.
Take the IQ test →עובדות מהירות
- נולד: 1923, וויינלנד, ניו ג'רזי - נפטר: 2010, ווסט אורנג', ניו ג'רזי - השכלה: אוניברסיטת קולומביה, אוניברסיטת סטנפורד - תחום עיקרי: פילוסופיה, לוגיקה - פרסום מפתח: חשיבה בחינוך - תפקיד בולט: מייסד תנועת הפילוסופיה לילדים - בית אקדמי: אוניברסיטת המדינה מונקלייר (1972-2001) - אוטוביוגרפיה: חיים של הוראת חשיבה (2008)
שאלות שקוראים שואלים
### מה הייתה המטרה העיקרית של תנועת הפילוסופיה לילדים?
התנועה נועדה לשפר את כישורי ההסקה, החקירה והשיפוט של ילדים על ידי לימודם לחשוב באופן מופשט באמצעות רומנים פילוסופיים.
### האם מתיו ליפמן עבד עם חוקרים אחרים כדי לפתח את תוכנית הלימודים שלו?
כן, הוא כתב במשותף מדריכים פדגוגיים רבים עם עמיתים, הבולטים שבהם היו אן מרגרט שארפ ופרדריק ס. אוסקניאן (Frederick S. Oscanyan).