Maria Lugones

Le cadre philosophique développé par Maria Lugones a remis en question les normes établies en identifiant le genre comme une imposition coloniale. Universitaire et militante prolifique, elle a navigué dans des paysages intellectuels variés, de la littérature comparée au féminisme décolonial, tout en maintenant constamment l'accent sur les identités politiques forgées par le travail de coalition entre les femmes de couleur.

Trajectoire académique et enseignement

Née à Buenos Aires en 1944, Lugones a suivi ses études de premier cycle à l'Université de Californie, obtenant une licence en 1969. Elle a poursuivi ses études à l'Université du Wisconsin, où elle a obtenu un master en 1973 et un doctorat en philosophie en 1978. Sa carrière d'enseignante s'est étendue sur plusieurs décennies, débutant au Carleton College en 1972, où elle a accédé au rang de professeure titulaire avant de partir en 1993. La même année, elle a rejoint l'Université de Binghamton, en tant que professeure de littérature comparée et d'études féminines. Son répertoire pédagogique comprenait la philosophie, l'interprétation et la culture, ainsi que des programmes consacrés aux études latino-américaines, caribéennes et de genre.

Théories de la pluralité et du voyage entre les mondes

Dans sa publication de 2003, Pilgrimages/Peregrinajes: Theorizing Coalition Against Multiple Oppressions, Lugones a introduit le concept de « voyage entre les mondes » (world-travelling). Cette méthodologie examine la manière dont les individus naviguent dans différentes réalités sociales et les perceptions que les autres ont d'eux. En favorisant un sens du jeu et une perception aimante, elle a soutenu que les individus peuvent transcender le regard arrogant souvent utilisé pour marginaliser autrui. Ce travail postule également une pluralité de soi, suggérant que les changements d'identité correspondent à l'entrée dans de nouveaux mondes. En outre, elle a exploré la résistance intersectionnelle à travers le concept de « curdling », qui remet en question les logiques oppressives de pureté par des pratiques telles que l'expérimentation multilingue et la transgression de genre.

Féminisme décolonial et colonialité du genre

Lugones a fait progresser de manière significative l'étude du féminisme décolonial en synthétisant la théorie de la colonialité du pouvoir d'Aníbal Quijano avec des cadres féministes. Dans des essais tels que Heterosexualism and the Colonial/Modern Gender System, elle a proposé que le genre est un système de classification imposé pendant la colonisation pour assujettir les populations en fonction de leur appartenance ethnique et de leur classe sociale. Elle a étayé cette recherche en analysant les tribus amérindiennes précoloniales et gynécocratiques. Au-delà de ses contributions théoriques, elle s'est engagée dans un militantisme pratique, cofondant La Escuela Popular Norteña au Nouveau-Mexique en 1990, une institution inspirée par le modèle d'éducation populaire de la Highlander Folk School.

Dernières années et reconnaissance

Tout au long de sa carrière, Lugones a occupé des postes de professeure invitée dans diverses institutions internationales, notamment l'Universidad Andina Simón Bolívar et l'Instituto Tilcara de l'Université de Buenos Aires. Ses contributions à la philosophie ont été officiellement reconnues en 2016 par la Society for Women in Philosophy, qui l'a nommée « Distinguished Woman Philosopher ». En 2020, l'Association philosophique des Caraïbes lui a décerné le prix Frantz Fanon Lifetime Achievement Award. Peu après avoir reçu cette reconnaissance, Lugones est décédée le 14 juillet 2020 à Syracuse, dans l'État de New York, des suites de complications liées à un cancer du poumon.

Faits en bref

- Naissance : 1944, Buenos Aires, Argentine - Décès : 2020, Syracuse, New York - Éducation : Université de Californie, Université du Wisconsin - Principaux rôles académiques : Carleton College, Université de Binghamton - Publication clé : Pilgrimages/Peregrinajes: Theorizing Coalition Against Multiple Oppressions (2003) - Militantisme : Cofondatrice de La Escuela Popular Norteña - Langues : Espagnol, anglais, aymara

Questions fréquemment posées par les lecteurs

### Que voulait dire Maria Lugones par « colonialité du genre » ?

Elle a soutenu que le genre n'était pas une caractéristique universelle de la société humaine, mais une imposition coloniale utilisée pour classer et diviser les gens.

### Qu'est-ce que la méthode du voyage entre les mondes ?

Il s'agit d'une approche théorique utilisée pour comprendre comment les autres se perçoivent eux-mêmes et perçoivent leurs mondes, s'appuyant sur le jeu pour établir des liens entre différentes identités.