Respuesta breve: Un CI de 187 se situaría 5.8 desviaciones típicas por encima de la media: en teoría, alrededor de 1 de cada 302 millones de personas, o aproximadamente 27 en un planeta de 8.3 mil millones. Ninguna prueba estándar para adultos puede medirlo. La WAIS-IV alcanza un máximo de 160, por lo que estas puntuaciones tan elevadas provienen de cocientes intelectuales de ratio infantiles, baremos extendidos o pruebas no supervisadas; ninguna de estas opciones respalda una afirmación precisa.
Sombreado: la proporción de personas que obtienen una puntuación superior en una escala de media 100 y DT 15.
De un vistazo
| Percentil | 99.999999+ (teórico) |
|---|---|
| Rareza | Aproximadamente 1 de cada 301.6 millones (teórico) |
| Clasificación de Wechsler | Muy superior (WAIS-IV) / Extremadamente alto (WAIS-5), pero por encima del máximo de 160 de la WAIS-IV |
| Clasificación de Stanford-Binet 5 | Muy dotado o altamente avanzado |
| En una escala de DT 16 | Aproximadamente 193 |
| En una escala de DT 24 (Cattell) | Aproximadamente 239 |
| ¿Elegible para Mensa? | En principio sí (130+), aunque ninguna prueba de adulto supervisada estándar alcanza 187 |
Qué significaría un CI de 187
En la escala estándar, con una media de 100 y una desviación típica de 15, un 187 se sitúa 5.8 desviaciones típicas por encima de la media. La curva normal sitúa la proporción de personas en o por encima de ese punto en aproximadamente 3.3 de cada mil millones: 1 de cada 301.6 millones. Aplicado a una población mundial de aproximadamente 8.3 mil millones, eso arroja alrededor de 27 personas.
Esa cifra se basa en una suposición. Presume que la campana de Gauss se mantiene exacta casi seis desviaciones típicas más allá. Nadie lo ha verificado, porque ningún grupo de baremación ha sido nunca lo suficientemente grande para comprobarlo.
Rareza en el extremo de la curva
| CI | Desviaciones típicas | Rareza |
|---|---|---|
| 160 | 4.0 | 1 de cada 31,600 |
| 170 | 4.7 | 1 de cada 653.000 |
| 180 | 5.3 | 1 de cada 20,7 millones |
| 185 | 5.7 | 1 de cada 137 millones |
| 187 | 5.8 | 1 de cada 302 millones |
| 190 | 6.0 | 1 de cada 1.010 millones |
| 200 | 6.7 | 1 de cada 76.000 millones |
A partir de aquí, dos puntos más que duplican la rareza. Con 200, la curva predice una persona de cada 76.000 millones, varias veces la población del planeta. Compara IQ 185, IQ 186 y IQ 190; la aritmética se detalla en el gráfico de rareza de IQ y en IQ 200 o superior.
El límite de 160
La WAIS-IV, el test estándar para adultos, reporta puntuaciones completas de 40 a 160, cuatro desviaciones estándar a cada lado de la media. Sus normas provienen de 2.200 adultos de 16 a 90 años. En una muestra de ese tamaño, las estadísticas predicen aproximadamente una persona con 150 o más. La parte superior de la escala es, por tanto, una extrapolación, y una puntuación de 187 queda muy lejos de ella: ninguna combinación de respuestas la produce.
La literatura sobre los tests afirma lo mismo. La puntuación estándar más alta en la mayoría de los tests de IQ es 160, cerca del percentil 99,997, y los informes de puntuaciones muy superiores a 160 generalmente se consideran dudosos. Las bandas y sus límites se resumen en clasificación de la escala de IQ; la propia puntuación límite se trata en IQ 160.
Fuente uno: el antiguo ratio de IQ
El IQ original era un ratio. En 1912, el psicólogo alemán William Stern propuso dividir la edad mental de un niño por su edad cronológica y multiplicar por 100. Un niño de ocho años que se desempeñaba como uno típico de 15 obtenía alrededor de 187. Las puntuaciones de ratio se dispersan mucho más en los extremos que las modernas puntuaciones de desviación, y no sirven para adultos, cuyo crecimiento de la edad mental se estabiliza.
El libro de 1942 de Leta Hollingworth Children Above 180 IQ Stanford-Binet muestra lo raras que eran incluso las puntuaciones de ratio tan altas. En 23 años de búsqueda en la ciudad de Nueva York y su área metropolitana, encontró solo doce niños que obtuvieron 180 o más. Esas eran cifras de ratio del antiguo Stanford-Binet, no IQ de desviación, y no pueden convertirse a la escala actual. El récord de puntuación de ratio más conocido se discute en IQ 228.
Fuente dos: normas extendidas y tests no supervisados
Algunos tests infantiles llegan ahora más alto. En noviembre de 2019, Pearson publicó normas extendidas para la WISC-V que elevan las puntuaciones compuestas desde un techo de 160 hasta un máximo de 210. Están pensadas para niños que alcanzan la puntuación escalar máxima de 19 en una o más subpruebas. Los críticos señalan que tales normas extendidas no se basan en datos bien validados, por lo que las cifras que producen son clasificaciones aproximadas más que mediciones precisas.
La fuente restante es el test no supervisado de “rango alto”, normado en grupos pequeños y autoseleccionados. Mensa no aceptará resultados online, y ningún lector cuidadoso debería hacerlo tampoco. ¿Son precisos los tests de IQ online? explica el porqué.
¿Es 187 un buen IQ, o uno significativo?
La pregunta supera a los instrumentos. Cualquier afirmación de que un adulto obtuvo 187 en un test estándar y supervisado merece escepticismo. Ninguna persona verificada posee esa puntuación, y las cifras de esta magnitud atribuidas a famosos en Internet carecen de fuente.
Los investigadores que estudian a las personas más capaces utilizan un método diferente: el test por encima del nivel. El Study of Mathematically Precocious Youth proporcionó el SAT, un test diseñado para estudiantes mayores, a niños de unos 13 años, dispersando el 1% superior donde los tests de nivel de edad alcanzan su techo. Para fines de membresía, el extremo superior es irrelevante: Mensa requiere solo el percentil 98, una puntuación Wechsler de 130, tal como se establece en cómo unirse a Mensa. Los registros y afirmaciones en la cima se revisan en el IQ más alto jamás registrado.
Cómo es una puntuación alta creíble
Un informe creíble de un psicólogo colegiado ofrece una puntuación completa dentro del rango del test, un intervalo de confianza, la edición del test y su año de baremación. En la parte superior indicará 160, o advertirá que se usaron normas extendidas. Nuestro test de IQ gratuito es una evaluación de práctica; como todo test online, no puede medir este rango.
Preguntas frecuentes
¿Es posible un IQ de 187?
En teoría, la campana de Gauss predice que cerca de 1 de cada 302 millones de personas obtendrían una puntuación tan alta. En la práctica, ningún test estándar para adultos puede producir 187: el máximo de la WAIS-IV es 160. Las cifras tan altas provienen de IQ de ratio infantiles, normas extendidas o tests no supervisados, y ninguno de ellos mide precisamente a ese nivel.
¿Cuántas personas tienen un IQ de 187?
Si la inteligencia siguiera la curva normal a la perfección, unas 27 personas de los aproximadamente 8.300 millones alcanzarían 187. Esa estimación asume que la curva se mantiene 5,8 desviaciones estándar, lo cual ningún conjunto de datos es lo suficientemente grande para confirmar. Ninguna persona viva tiene una puntuación adulta verificada de 187 en una prueba estándar.
¿Cuál es la puntuación más alta en una prueba de IQ estándar?
En el WAIS-IV, la prueba para adultos más utilizada, el IQ de escala completa oscila entre 40 y 160. El mismo techo de 160 se aplica a las normas estándar del WISC-V para niños. Las normas extendidas del WISC-V de Pearson de 2019 alcanzan 210, pero están diseñadas para casos excepcionales y no están bien validadas.
¿Cuál es la diferencia entre el IQ de razón y el IQ de desviación?
El IQ de razón divide la edad mental por la cronológica y multiplica por 100, un método que William Stern propuso en 1912. El IQ de desviación, popularizado por David Wechsler a partir de 1939, clasifica a una persona frente a sus pares de la misma edad en una curva con una media de 100 y una desviación estándar de 15. Las puntuaciones de razón son mucho más altas en los extremos.
¿Hay alguien famoso con un IQ de 187?
No existe ningún caso verificado. Las cifras cercanas a 187 atribuidas a celebridades y figuras históricas en Internet carecen de fuentes o provienen de estimaciones retrospectivas, no de pruebas supervisadas. Para obtener puntuaciones altas documentadas y saber cómo se obtuvieron, consulte nuestra revisión del IQ más alto jamás registrado.
Fuentes
- Canivez (2010), revisión del WAIS-IV, Mental Measurements Yearbook — Rango FSIQ 40-160; muestra normativa de 2.200 adultos de entre 16 y 90 años
- Raiford et al. (2019), WISC-V Technical Report #6: Extended Norms, Pearson — Techo compuesto elevado de 160 a 210
- Clasificación de IQ (Wikipedia) — Puntuación estándar más alta 160; normas extendidas mal validadas; IQ de razón vs desviación
- Cociente intelectual (Wikipedia) — IQ de razón de Stern de 1912; puntuaciones superiores a 160 consideradas dudosas
- Hollingworth (1942), Children Above 180 IQ Stanford-Binet (Project Gutenberg) — Doce niños en o por encima de 180 en 23 años
- Lubinski & Benbow (2006), Study of Mathematically Precocious Youth after 35 years — Pruebas de nivel superior del 1 por ciento superior
- Mensa International: Preguntas frecuentes sobre cómo evaluar su IQ — Percentil 98; no se aceptan pruebas en línea
- Población mundial (Wikipedia) — Cerca de 8.300 millones de personas en 2026
Estándar editorial: las cifras de IQ para figuras históricas son estimaciones retrospectivas y se etiquetan como tales; las puntuaciones de personas vivas solo aparecen cuando la persona las reveló o un medio de comunicación respetable las informó. Correcciones: contacte a los editores.