El marco filosófico desarrollado por Maria Lugones desafió las normas establecidas al identificar el género como una imposición colonial. Académica y activista prolífica, navegó por diversos paisajes intelectuales, desde la literatura comparada hasta el feminismo decolonial, manteniendo siempre un enfoque en las identidades políticas forjadas a través del trabajo de coalición entre mujeres de color.
Trayectoria académica y docencia
Nacida en Buenos Aires en 1944, Lugones cursó sus estudios universitarios en la Universidad de California, obteniendo su licenciatura en 1969. Continuó su formación en la Universidad de Wisconsin, donde obtuvo una maestría en 1973 y un doctorado en filosofía en 1978. Su carrera docente abarcó varias décadas, comenzando en Carleton College en 1972, donde alcanzó el rango de profesora titular antes de partir en 1993. Ese mismo año, se incorporó a la Universidad de Binghamton como profesora de literatura comparada y estudios de la mujer. Su repertorio docente incluyó filosofía, interpretación y cultura, además de programas dedicados a estudios latinoamericanos, caribeños y de género.
Teorías de la pluralidad y el viajar entre mundos
En su publicación de 2003, Pilgrimages/Peregrinajes: Theorizing Coalition Against Multiple Oppressions, Lugones introdujo el concepto de viajar entre mundos (world-travelling). Esta metodología examina cómo los individuos navegan por diferentes realidades sociales y las percepciones que otros tienen de ellos. Al fomentar un sentido de juego y percepción amorosa, argumentó que los individuos pueden trascender la mirada arrogante a menudo utilizada para marginar a otros. Este trabajo también postula una pluralidad de seres, sugiriendo que los cambios de identidad corresponden a la entrada en nuevos mundos. Además, exploró la resistencia interseccional a través del concepto de curdling, que desafía las lógicas opresivas de pureza mediante prácticas como la experimentación multilingüe y la transgresión de género.
Feminismo decolonial y la colonialidad de género
Lugones hizo avanzar significativamente el estudio del feminismo decolonial al sintetizar la teoría de la colonialidad del poder de Aníbal Quijano con marcos feministas. En ensayos como Heterosexualism and the Colonial/Modern Gender System, propuso que el género es un sistema de clasificación impuesto durante la colonización para subyugar a las poblaciones basándose en el origen étnico y la clase social. Apoyó esta investigación analizando tribus nativas americanas precoloniales y ginecocráticas. Más allá de sus contribuciones teóricas, participó en activismo práctico, cofundando La Escuela Popular Norteña en Nuevo México en 1990, una institución inspirada en el modelo de educación popular de la Highlander Folk School.
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Hacer la prueba de CI →Últimos años y reconocimiento
A lo largo de su carrera, Lugones ocupó cargos como profesora visitante en varias instituciones internacionales, incluidas la Universidad Andina Simón Bolívar y el Instituto Tilcara de la Universidad de Buenos Aires. Sus contribuciones a la filosofía fueron reconocidas formalmente en 2016 por la Society for Women in Philosophy, que la nombró Filósofa Distinguida. En 2020, la Asociación Filosófica del Caribe le otorgó el premio Frantz Fanon Lifetime Achievement Award. Poco después de recibir este reconocimiento, Lugones falleció el 14 de julio de 2020 en Syracuse, Nueva York, tras complicaciones de cáncer de pulmón.
Datos breves
- Nacimiento: 1944, Buenos Aires, Argentina - Fallecimiento: 2020, Syracuse, Nueva York - Educación: Universidad de California, Universidad de Wisconsin - Roles académicos principales: Carleton College, Universidad de Binghamton - Publicación clave: Pilgrimages/Peregrinajes: Theorizing Coalition Against Multiple Oppressions (2003) - Activismo: Cofundadora de La Escuela Popular Norteña - Idiomas: Español, inglés, aimara
Preguntas frecuentes de los lectores
### ¿Qué entendía Maria Lugones por la colonialidad de género?
Argumentó que el género no era un rasgo universal de la sociedad humana, sino una imposición colonial utilizada para clasificar y dividir a las personas.
### ¿En qué consiste el método de viajar entre mundos?
Es un enfoque teórico utilizado para entender cómo los demás se perciben a sí mismos y a sus mundos, basándose en la lúdica para construir conexiones a través de diferentes identidades.