Kurze Antwort: Der durchschnittliche IQ ist 100. Das ist eine Konvention, kein Forschungsergebnis: Herausgeber normieren jeden Test anhand einer großen Stichprobe und weisen dem mittleren Teilnehmer 100 Punkte zu, mit 15 Punkten pro Standardabweichung. Etwa zwei von drei Personen erzielen Ergebnisse zwischen 85 und 115. Da die Rohleistung während des größten Teils des 20. Jahrhunderts anstieg – ein Phänomen namens Flynn-Effekt –, werden Tests alle ein bis zwei Jahrzehnte neu normiert, um den Durchschnitt wieder auf 100 zu ziehen.
Auf einen Blick
| Durchschnittlicher IQ | 100, festgelegt durch Normierung |
|---|---|
| Standardabweichung | 15 Punkte auf den Wechsler-Skalen und der Stanford-Binet 5 |
| Zwei Drittel der Menschen | 85 bis 115 (etwa 68 Prozent) |
| Die mittlere Hälfte der Menschen | Etwa 90 bis 110 |
| Drift im 20. Jahrhundert | Etwa 3 Punkte pro Jahrzehnt (Trahan et al., 2014) |
| Neueste Erwachsenennormen | WAIS-5, Daten erhoben 2023 und 2024 |
| Nationale Durchschnitte | Umstritten; basierend auf ungleichmäßigen Stichproben |
100 ist eine Definition, keine Entdeckung
Ein IQ-Score ist ein Rang. Ein Herausgeber gibt einen neuen Test an eine Stichprobe aus, die die Bevölkerung widerspiegelt, und wandelt dann jedes Roh-Ergebnis in einen Standard-Score um: 100 für die Mitte der Stichprobe, 15 Punkte für jede Standardabweichung darüber oder darunter. Der mittlere Teilnehmer erhält 100, weil die Bewertungsregel dies so vorgibt.
Die Wechsler Adult Intelligence Scale zeigt, wie diese Arbeit erledigt wird. Ihre vierte Ausgabe, die WAIS-IV, wurde 2008 an 2.200 Amerikanern im Alter von 16 bis 90 Jahren standardisiert, wobei die Stichprobe den Anteilen des US-Zensus entsprach. Ihr Nachfolger, der WAIS-5, wurde Ende 2024 auf Basis von Normen veröffentlicht, die 2023 und 2024 erhoben wurden. Jede Stichprobe definiert, was 100 für diese Ausgabe bedeutet.
Deshalb hat die Frage „Was ist der durchschnittliche IQ?“ eine feste Antwort, während die Frage „Wie intelligent ist die durchschnittliche Person?“ keine hat. Die Zahl bleibt bestehen. Die Leistung dahinter bewegt sich. Zur Mechanik der Auswertung, siehe wie der IQ gemessen wird, und für den genauen Mittelpunkt, IQ 100.
Was gilt als Durchschnitt
Auf einer Glockenkurve mit einem Mittelwert von 100 und einer Standardabweichung von 15 ist die Mitte der Verteilung breit. Mehr als ein Viertel der Menschen liegt innerhalb von fünf Punkten von 100, und etwa die Hälfte fällt zwischen 90 und 110 – der Bereich, den die Wechsler-Tests als Durchschnitt bezeichnen.
| Score-Bereich | Anteil der Menschen | Bedeutung |
|---|---|---|
| 95 bis 105 | Etwa 26% | Innerhalb eines Drittels einer Standardabweichung |
| 90 bis 110 | Etwa 50% | Der Wechsler-Durchschnittsbereich |
| 85 bis 115 | Etwa 68% | Innerhalb einer Standardabweichung |
| 70 bis 130 | Etwa 95% | Innerhalb von zwei Standardabweichungen |
Ein 95er und ein 105er Wert liegen statistisch nah beieinander. Beide liegen innerhalb des Fehlerbereichs einer einzelnen Testsitzung, der etwa fünf Punkte in jede Richtung beträgt. Siehe IQ 95 und IQ 105 für die Nachbarbereiche, oder die IQ-Seltenheitstabelle für jeden Bereich.
Der Flynn-Effekt: Der Durchschnitt kletterte stetig
Die Rohwerte stiegen während des größten Teils des 20. Jahrhunderts – und zwar schnell. Der Forscher James Flynn dokumentierte die Zuwächse in zwei Artikeln im Psychological Bulletin: „The Mean IQ of Americans: Massive Gains 1932 to 1978“ im Jahr 1984 und „Massive IQ Gains in 14 Nations“ im Jahr 1987.
Das Ausmaß der Drift ist heute gut gemessen. Eine Metaanalyse von Lisa Trahan und Kollegen aus dem Jahr 2014 schätzte etwa 2,93 Punkte pro Jahrzehnt bei den Stanford-Binet- und Wechsler-Tests. Niederländische Wehrpflichtige gewannen zwischen 1952 und 1982 21 Punkte, etwa sieben pro Jahrzehnt. Eine größere Metaanalyse von Jakob Pietschnig und Martin Voracek aus dem Jahr 2015, die fast vier Millionen Menschen umfasste, die zwischen 1909 und 2013 getestet wurden, fand jährliche Gewinne von 0,41 Punkten bei flüssigen Intelligenzmaßen und 0,21 bei kristallisierten Maßen, wobei sich das Tempo in den letzten Jahrzehnten verlangsamte.
Die Ursachen bleiben umstritten. Zu den Kandidaten mit veröffentlichter Unterstützung gehören bessere Ernährung, mehr Schulbildung, jodiertes Salz, geringere Bleibelastung und eine moderne Umgebung, die abstraktes Denken belohnt. Stuart Ritchie und Elliot Tucker-Drob schätzten 2018, dass jedes zusätzliche Jahr formaler Bildung ein bis fünf Punkte hinzufügt.
Neunormierung: Zurücksetzen der Skala
Steigende Rohwerte schaffen ein Problem für jeden Test mit festen Normen. Eine Person, die anhand einer 20 Jahre alten Stichprobe bewertet wird, wird mit einem schwächeren Feld verglichen, und das Ergebnis fällt hoch aus. Herausgeber reagieren mit Neunormierung. Die Wechsler Intelligence Scale for Children, erstmals 1949 herausgegeben, wurde 1974, 1991, 2003 und 2014 überarbeitet; jede Überarbeitung setzte ihren Durchschnitt auf 100 zurück.
Die Lücke zwischen alten und neuen Normen ist selbst der Beweis für den Flynn-Effekt: Die Testteilnehmer von heute, bewertet nach den Tabellen von gestern, liegen im Durchschnitt weit über 100. Dies erklärt auch eine praktische Regel für Psychologen. Ein Wert ist nur so aktuell wie die Normen, die dahinterstehen, daher ist die Ausgabe wichtig. Die WAIS-5-Daten, die von Winter und Kollegen im Jahr 2024 gemeldet wurden, deuten darauf hin, dass sich die Drift auf etwa 1,2 Punkte pro Jahrzehnt verlangsamt hat, anstatt der drei, die frühere Ausgaben zeigten.
Für die Tests selbst siehe den WAIS-IV erklärt und den WISC-V erklärt.
Wo der Durchschnitt zu sinken begann
In Teilen Nordeuropas hat der Anstieg gestoppt oder sich umgekehrt. Thomas Teasdale und David Owen verfolgten dänische Wehrpflichtige und fanden Gewinne von etwa drei Punkten pro Jahrzehnt von 1959 bis 1979, kleinere Gewinne bis 1998, dann einen Rückgang von 1998 bis 2004. Die Punktzahlen norwegischer Wehrpflichtiger hörten nach Mitte der 1990er Jahre auf zu steigen, laut Jon Martin Sundet und Kollegen im Jahr 2004.
Die am häufigsten zitierte Studie ist Bernt Bratsberg und Ole Rogebergs Arbeit von 2018 in PNAS. Unter Verwendung norwegischer Militäraufzeichnungen fanden sie heraus, dass sowohl der Anstieg als auch der spätere Rückgang innerhalb von Familien auftraten, bei Brüdern, die Jahre auseinander geboren wurden. Da Brüder sich Eltern teilen, interpretieren die Autoren das Muster eher als umweltbedingt denn als genetisch.
Nichts davon ändert den veröffentlichten Durchschnitt. Jede neue Ausgabe setzt ihre Mitte immer noch auf 100. Was sich ändert, ist, wie viel rohes logisches Denken diese 100 repräsentieren.
Warum nationale Durchschnitte bestritten werden
Listen des "durchschnittlichen IQ nach Land" lassen sich meist auf Datensätze zurückführen, die von Richard Lynn und Tatu Vanhanen zusammengestellt und 2002 und 2006 als Bücher veröffentlicht wurden. Diese Zahlen sind keine Normen in dem oben genannten Sinne. Sie werden aus vielen verschiedenen Tests zusammengestellt, die in verschiedenen Jahrzehnten an Stichproben unterschiedlicher Größe und Repräsentativität vergeben wurden, und dann auf eine gemeinsame Skala gesetzt.
Die Kritik ist spezifisch. Heiner Rindermann bemerkte 2007 die Mischung der Tests und die "nicht immer klare Repräsentativität der Stichproben". Earl Hunt und Robert Sternberg argumentierten 2006, dass eine nationale Zahl ohne Wahrscheinlichkeitsstichproben wenig bedeutet. Jelte Wicherts, Conor Dolan und Han van der Maas berichteten 2010, dass Lynn und Vanhanen Studien ohne veröffentlichte Kriterien ausschlossen; deren Wiederaufnahme verschob die Schätzung für Subsahara-Afrika von 67 auf 82. Im Jahr 2020 empfahl die European Human Behaviour and Evolution Association, den Datensatz nicht zu verwenden, und im Jahr 2024 forderten sieben Forscher, die im Gesundheitsnachrichtenportal STAT schrieben, Fachzeitschriften dazu auf, die Artikel von Richard Lynn zurückzuziehen.
Nationale Zahlen sollten als grobe, umstrittene Schätzungen gelesen werden, die stark von Schulbildung, Gesundheit und dem Flynn-Effekt geprägt sind. Unser Leitfaden zum durchschnittlichen IQ nach Land legt die Zahlen und ihre Grenzen dar.
Wo ein individueller Wert hineinpasst
Für eine Person ist "Durchschnitt" ein Bereich, kein Punkt. Ein lizenzierter Psychologe meldet einen Wert mit einem Konfidenzintervall, normalerweise bei 95 Prozent, da kein Test ohne Fehler misst. Eine 102 in einem gut normierten Test wird am besten als irgendwo in den hohen 90ern bis niedrigen 100ern gelesen.
Das Alter verschiebt das Ziel nicht. Erwachsenen- und Kindertests vergleichen jede Person mit Gleichaltrigen im gleichen Alter, daher ist der Durchschnitt 100 mit 8 und mit 80 Jahren; durchschnittlicher IQ nach Alter erklärt warum. Wenn Sie ein schnelles Gefühl für Ihren eigenen Bereich haben möchten, unser kostenloser IQ-Test ist ein Übungsscreening, kein klinisches Instrument; wie genau Online-IQ-Tests sind erklärt den Unterschied. Für das, was als überdurchschnittlich gilt, siehe was ist ein guter IQ-Wert, und die vollständige Bibliothek befindet sich in unseren IQ-Leitfäden.
Häufig gestellte Fragen
Was ist der durchschnittliche IQ-Wert?
Der durchschnittliche IQ liegt bei 100 in jedem modernen, professionell normierten Test, einschließlich der Wechsler-Skalen und des Stanford-Binet 5. Die Testentwickler setzen die Mitte ihrer Standardisierungsstichprobe auf 100 und verwenden 15 Punkte pro Standardabweichung, sodass etwa 68 Prozent der Menschen zwischen 85 und 115 Punkten erzielen.
Ist der durchschnittliche IQ in jedem Land 100?
Bei einem Test, der in einem bestimmten Land normiert wurde, ja: Die nationale Normierungsstichprobe ist auf einen Durchschnitt von 100 festgelegt. Länderübergreifende Listen, die andere Durchschnitte zeigen, führen Ergebnisse aus vielen Tests auf einer gemeinsamen Skala zusammen. Diese Zusammenstellungen, hauptsächlich von Richard Lynn und Tatu Vanhanen, sind aufgrund ungleichmäßiger Stichprobenziehung und gemischter Tests umstritten, und Kritiker wie Wicherts und Kollegen (2010) stellten fest, dass sich ihre Schätzungen erheblich verschoben, als ausgeschlossene Studien wieder einbezogen wurden.
Ist ein IQ von 110 überdurchschnittlich?
Leicht. Ein Wert von 110 liegt etwa beim 75. Perzentil, am oberen Rand des Wechsler-Durchschnittsbereichs von 90 bis 109 und am Beginn des Bereichs „Überdurchschnittlich“. Angesichts eines typischen Fehlers von etwa fünf Punkten überschneidet sich ein einzelner Wert von 110 mit Ergebnissen, die eindeutig durchschnittlich sind. Siehe IQ 110 für die Details.
Ist der durchschnittliche IQ gesunken?
Der veröffentlichte Durchschnitt kann nicht sinken, da jede neue Norm ihn auf 100 festlegt. Die Rohleistung ist eine andere Sache. Sie stieg während eines Großteils des 20. Jahrhunderts um etwa drei Punkte pro Jahrzehnt, stagnierte dann oder sank ab den 1990er Jahren in Dänemark, Norwegen und einigen anderen Ländern. Daten der WAIS-5, veröffentlicht im Jahr 2024, deuten auf langsamere Zuwächse von etwa 1,2 Punkten pro Jahrzehnt in den Vereinigten Staaten hin.
Warum müssen IQ-Tests neu normiert werden?
Weil die Rohwerte driften. Wenn die Leistung einer Bevölkerung steigt, sehen Personen, die anhand einer alten Stichprobe bewertet werden, besser aus, als sie im Vergleich zu ihrer eigenen Generation sind. Die Herausgeber erheben alle ein oder zwei Jahrzehnte neue Normen, wie bei den WISC-Revisionen von 1974, 1991, 2003 und 2014, damit 100 wieder den aktuellen Mittelwert bedeutet.
Quellen
- Flynn-Effekt (Wikipedia) — Flynn 1984 und 1987; Trahan et al. 2014; Pietschnig und Voracek 2015; Teasdale und Owen; Bratsberg und Rogeberg 2018; WISC-Revisionsjahre; Winter et al. 2024
- Intelligenzquotient (Wikipedia) — Medianleistung auf 100 festgelegt; Mittelwert 100 und SA 15; Renormierung und der negative Flynn-Effekt
- Wechsler Adult Intelligence Scale (Wikipedia) — WAIS-IV 2008 Stichprobe von 2.200 Personen im Alter von 16 bis 90 Jahren; WAIS-5 2024 mit 2023-24 Normen
- Nationen und Intelligenz (Wikipedia) — Kritik von Rindermann 2007, Hunt und Sternberg 2006, Wicherts et al. 2010; EHBEA 2020; 2024 Aufruf zu Korrekturen
- IQ-Klassifizierung (Wikipedia) — Wechsler-Durchschnittsbereich 90 bis 109; 95-Prozent-Konfidenzintervalle
- Psychologische Testverfahren: Testnormen (Britannica) — Abweichungs-IQ für jede Altersstufe festgelegt
Redaktioneller Standard: IQ-Zahlen für historische Persönlichkeiten sind retrospektive Schätzungen und als solche gekennzeichnet; Ergebnisse für lebende Personen erscheinen nur dann, wenn die Person sie offengelegt hat oder ein renommiertes Medium darüber berichtet hat. Korrekturen: kontaktieren Sie die Redakteure.