Kurze Antwort: Der durchschnittliche IQ beträgt in jedem Alter 100. Der moderne Abweichungs-IQ vergleicht jede Person mit einer Normgruppe desselben Alters, sodass ein typischer 10-Jähriger und ein typischer 60-Jähriger beide 100 erreichen. Die rohe Fähigkeit ändert sich im Laufe des Lebens. Die Verarbeitungsgeschwindigkeit erreicht ihren Höhepunkt um das 18. oder 19. Lebensjahr, verschiedene Messgrößen für logisches Denken und Gedächtnis erreichen ihren Höhepunkt in den 20ern, und der Wortschatz wächst bis in die späten 60er oder frühen 70er Jahre weiter.
Auf einen Blick
| Durchschnittlicher IQ in jedem Alter | 100 |
|---|---|
| Warum er sich nie bewegt | Die Ergebnisse werden anhand von Gleichaltrigen normiert |
| Ratio-IQ, die alte Methode | Geistiges Alter geteilt durch Alter (William Stern, 1912), mal 100 (Lewis Terman, 1916) |
| Höhepunkt der Verarbeitungsgeschwindigkeit | Etwa 18 bis 19 Jahre (Hartshorne und Germine, 2015) |
| Höhepunkt des Wortschatzes | Späte 60er oder frühe 70er Jahre (gleiche Studie) |
| Frühester messbarer Rückgang | 20er und 30er Jahre bei einigen Fähigkeiten (Salthouse, 2009) |
| Rangstabilität, Alter 11 bis 90 | r = .54, oder .67 korrigiert (Deary et al., 2013) |
Jede Altersgruppe erreicht durchschnittlich 100
Der Abweichungs-IQ ist ein Vergleich mit Gleichaltrigen. Britannicas Darstellung der Testnormen bringt es auf den Punkt: Der Abweichungs-IQ hat einen Mittelwert von 100 „für jede Altersstufe“. Die Rohantworten eines Kindes werden mithilfe einer Tabelle für Kinder dieses Alters umgewandelt; die eines Erwachsenen mithilfe einer Tabelle für Erwachsene dieser Altersgruppe.
Die wichtigsten Tests sind so aufgebaut. Die Wechsler Intelligence Scale for Children deckt die Altersgruppen 6 bis 16 ab. Die vierte Ausgabe der Wechsler Adult Intelligence Scale wurde 2008 anhand von 2200 Amerikanern im Alter von 16 bis 90 Jahren standardisiert. In jedem Fall ist die Mitte jeder Altersgruppe auf 100 festgelegt, und 15 Punkte markieren eine Standardabweichung.
| Alter | Durchschnittlicher IQ | Was die Forschung über die rohe Leistung zeigt |
|---|---|---|
| 6 bis 16 | 100 | Die Rohpunktzahlen steigen von Jahr zu Jahr; die Normen werden für jedes Alter separat festgelegt |
| 18 bis 19 | 100 | Die rohe Verarbeitungsgeschwindigkeit erreicht ihren Höhepunkt (Hartshorne und Germine, 2015) |
| 22 bis 27 | 100 | Tests zu logischem Denken, räumlichem Vorstellungsvermögen, Gedächtnis und Geschwindigkeit erreichen ihren Höhepunkt (Salthouse, 2009) |
| Mitte 30 | 100 | Das Kurzzeitgedächtnis, das ab etwa 25 Jahren stabil ist, beginnt zu sinken |
| 40er bis 50er Jahre | 100 | Das Erkennen von Emotionen anderer Menschen erreicht seinen Höhepunkt |
| 60 | 100 | Wortschatz und Allgemeinwissen nehmen weiter zu (Salthouse, 2009) |
| Späte 60er bis frühe 70er Jahre | 100 | Der Wortschatz erreicht seinen Höhepunkt (Hartshorne und Germine, 2015) |
Die ehrliche Antwort auf „durchschnittlicher IQ nach Alter“ ist also eine flache Linie bei 100, überlagert von Kurven, die steigen und fallen. Für den Anker selbst, siehe was ist der durchschnittliche IQ und IQ 100.
Warum der ursprüngliche IQ für Erwachsene versagte
Der erste IQ war ein Verhältnis. Der deutsche Psychologe William Stern prägte den Begriff 1912 und schlug vor, das geistige Alter eines Kindes durch das chronologische Alter zu teilen. Lewis Terman überarbeitete 1916 den Binet-Test in Stanford und multiplizierte den Quotienten mit 100. Ein 10-Jähriger, der die Leistung eines typischen 12-Jährigen erbrachte, erzielte 120.
Die Formel funktioniert nur, solange die Leistungsfähigkeit mit dem Alter wächst. Erwachsene hören bei den meisten Tests auf, sich zu verbessern, während die Geburtstage weiterkommen, sodass das Verhältnis ohne Grund jedes Jahr sinken würde. Frühe Tester lösten das Problem durch das Einfrieren des Alters: Britannica stellt fest, dass nach der Verhältnis-Methode „das chronologische Alter jeder Person über 18 Jahren als 18 angenommen wird.“ David Wechsler gab das geistige Alter mit der Wechsler-Bellevue-Skala von 1939 vollständig auf und beurteilte, dass Normen für das geistige Alter nicht für Erwachsene galten. Sein Punkt-Skalen-Ansatz, der im Vergleich zu gleichaltrigen Gruppen bewertet wurde, wurde zum Standard. Den Hintergrund finden Sie unter die Geschichte des IQ-Tests.
Fluid und kristallisiert: zwei Kurven, nicht eine
Raymond Cattell unterteilte die Intelligenz 1943 in zwei große Teile, und er sowie sein ehemaliger Student John Horn testeten diese Unterteilung in einem Papier von 1967 in Acta Psychologica mit dem Titel "Altersunterschiede bei fluider und kristallisierter Intelligenz".
Fluide Intelligenz ist das Lösen neuer Probleme mit wenig Hilfe durch Vorerfahrungen: das Erkennen der Regel in einem unbekannten Muster, das Behalten mehrerer Schritte im Kopf. Kristallisierte Intelligenz ist akkumuliertes Wissen und Können, wie Vokabular und allgemeine Informationen. Lehrbuchzusammenfassungen beschreiben, dass die fluide Fähigkeit in den 20ern ihren Höhepunkt erreicht und danach allmählich abnimmt (Cacioppo, 2013), während die kristallisierte Fähigkeit den größten Teil des Erwachsenenlebens stabil bleibt und erst nach etwa 65 Jahren abnimmt (Cavanaugh und Blanchard-Fields, 2006).
Ein vollständiger IQ-Wert verbindet beides. Das ist ein Grund, warum der rohe Wortschatz eines 70-Jährigen den eines 25-Jährigen übertreffen kann, während die zeitlich begrenzten Puzzle-Ergebnisse derselben Person zurückbleiben. Matrizentests wie die Raven's Progressive Matrices stützen sich stark auf die fluide Seite.
Wann der Rückgang beginnt: die Salthouse-Studie
Timothy Salthouse von der University of Virginia stellte 2009 in Neurobiology of Agingdie direkte Frage: Wann beginnt der altersbedingte kognitive Rückgang? Seine Antwort von 2.350 gesunden, gut gebildeten Erwachsenen im Alter von 18 bis 60 Jahren lautete: früh. Die Daten, schrieb er, deuten darauf hin, dass "einige Aspekte des altersbedingten kognitiven Rückgangs bei gesunden, gebildeten Erwachsenen bereits in den 20ern und 30ern beginnen".
Über 12 Tests zu logischem Denken, räumlicher Visualisierung, episodischem Gedächtnis und Wahrnehmungsgeschwindigkeit lag die Spitzenleistung zwischen 22 und 27 Jahren. Von 18 bis 60 Jahren fielen die Geschwindigkeits- und Raumwerte um etwa eine Standardabweichung, und logisches Denken und Gedächtnis um etwa 0,6 bis 0,7. Wortschatz und Allgemeinwissen entwickelten sich in die andere Richtung und stiegen bis mindestens 60 an.
Salthouse erklärte auch, warum einige Langzeitstudien keinen frühen Rückgang zeigen. Menschen, die bei denselben Aufgaben erneut getestet werden, verbessern sich durch Übung, und diese Übungsgewinne, die er auf drei Arten maß, waren im Allgemeinen größer als die Altersunterschiede. Zieht man den Übungseffekt ab, sieht das longitudinale Bild dem Querschnittsbild sehr ähnlich.
Kein einzelner Höhepunkt
Joshua Hartshorne vom MIT und Laura Germine vom Massachusetts General Hospital bildeten die Kurven 2015 in Psychological Science detaillierter ab. Sie kombinierten Archivdaten von Wechsler mit Online-Tests von fast drei Millionen Menschen und führten dann ein weiteres Experiment mit fast 50.000 Teilnehmern durch.
Jede Fähigkeit hielt ihren eigenen Zeitplan ein. Die rohe Verarbeitungsgeschwindigkeit erreichte ihren Höhepunkt mit etwa 18 oder 19 Jahren und fiel sofort ab. Das Kurzzeitgedächtnis verbesserte sich bis etwa 25, hielt sich und begann um 35 herum zu sinken. Die Fähigkeit, die emotionalen Zustände anderer Menschen einzuschätzen, erreichte ihren Höhepunkt in den 40ern oder 50ern. Der Wortschatz, den die älteren Wechsler-Daten in den späten 40ern platzierten, erreichte in den neuen Daten seinen Höhepunkt in den späten 60ern oder frühen 70ern. Die Autoren kamen zu dem Schluss, dass es kein einzelnes Alter gibt, in dem eine Person in allen Bereichen am leistungsfähigsten ist.
Ihr Rang ist stabiler als Ihr Rohwert
Rohe Fähigkeiten bewegen sich; relative Stellungen bewegen sich weit weniger. Der klarste Beweis stammt aus Schottland. Am 1. Juni 1932 gab der Scottish Mental Survey fast jedem Kind, das 1921 geboren wurde, den Moray House Test – insgesamt 87.498 Kinder. Ian Deary, Alison Pattie und John Starr testeten 106 Mitglieder der Lothian Birth Cohort von 1921 im Alter von 90 Jahren erneut mit demselben Test. Die Korrelation zwischen ihren Werten im Abstand von 79 Jahren betrug 0,54 oder 0,67 nach Korrektur für die Einschränkung des Bereichs, wie in Psychological Science im Jahr 2013 berichtet.
Das ist eine starke Verbindung über fast acht Jahrzehnte und weit davon entfernt, perfekt zu sein. Menschen tauschen Plätze. Gesundheit, Bildung und der Flynn-Effekt, der lange Anstieg der Rohwerte über Generationen hinweg, bestimmen alle, wo jemand landet. Dieser letzte Faktor verzerrt auch Schnappschüsse, die die 70-Jährigen von heute mit den 20-Jährigen von heute vergleichen, da beide Gruppen in verschiedenen Epochen aufgewachsen sind.
Lesewerte über verschiedene Altersgruppen hinweg
Da jedes Alter separat normiert wird, gibt Ihnen ein IQ-Wert Auskunft über den Rang unter Gleichaltrigen, nicht über die rohe Leistungsfähigkeit. Ein Wert von 115 mit 9 Jahren und 115 mit 59 Jahren bedeuten beide "höher als etwa 84 Prozent der Menschen in diesem Alter". Sie bedeuten nicht, dass die beiden Personen dieselben Probleme lösen können.
Die Testausgabe ist genauso wichtig. Kinder werden auf Skalen wie dem WISC-V bewertet, Erwachsene auf dem WAIS-IV oder dessen Nachfolger von 2024; siehe das WISC-V erklärt und das WAIS-IV erklärt. Online-Quiz, einschließlich unseres kostenlosen IQ-Tests, bieten bestenfalls eine grobe Übungsablesung, wie sind Online-IQ-Tests genau erklärt. Für ein Kind hängen die Ergebnisse vom Test, dem Tag und dem Urteil des Prüfers ab, und ein lizenzierter Psychologe interpretiert diese Ergebnisse. Weitere Kontexte finden Sie in unseren IQ-Ratgebern.
Häufig gestellte Fragen
Was ist der durchschnittliche IQ für einen 10-Jährigen?
100. Kindertests wie der WISC-V, der die Altersgruppen 6 bis 16 abdeckt, vergleichen jedes Kind mit einer Normstichprobe desselben Alters, sodass der typische 10-Jährige konstruktionsbedingt 100 erreicht. Ein 10-Jähriger, der 100 erreicht, denkt nicht wie ein Erwachsener; der Wert beschreibt die Stellung unter Gleichaltrigen.
Was ist der durchschnittliche IQ für Erwachsene über 60?
Ebenfalls 100. Tests für Erwachsene wie der WAIS-IV, die an Menschen im Alter von 16 bis 90 Jahren standardisiert wurden, setzen den Durchschnitt jeder Altersgruppe auf 100. Rohwerte bei zeitkritischen Denk- und Geschwindigkeitsaufgaben sind mit 60 niedriger als mit 25, aber Wortschatz und Allgemeinwissen sind typischerweise höher, und der Wert vergleicht jede Person nur mit anderen im gleichen Alter.
Sinkt der IQ mit dem Alter?
Der Wert tut das nicht, weil er altersnormiert ist. Die Rohleistung ändert sich jedoch. Salthouse (2009) stellte Rückgänge bei Denk-, Raum-, Gedächtnis- und Geschwindigkeitsmaßen ab den 20ern und 30ern fest, während der Wortschatz bis mindestens 60 stieg. Hartshorne und Germine (2015) fanden heraus, dass der Wortschatz in den späten 60ern oder frühen 70ern seinen Höhepunkt erreichte.
In welchem Alter ist eine Person am klügsten?
Das hängt von der Fähigkeit ab. Hartshorne und Germine (2015) fanden heraus, dass die rohe Verarbeitungsgeschwindigkeit ihren Höhepunkt um 18 oder 19 Jahre erreicht, das Kurzzeitgedächtnis zwischen 25 und 35, das Lesen von Emotionen in den 40ern oder 50ern und der Wortschatz in den späten 60ern oder frühen 70ern. Kein einzelnes Alter gewinnt bei jeder Messung.
Ist der IQ von der Kindheit bis ins hohe Alter stabil?
Mäßig. In der Lothian Birth Cohort von 1921 korrelierten die Testergebnisse im Alter von 11 und 90 Jahren mit 0,54 bzw. 0,67 nach einer statistischen Korrektur (Deary, Pattie und Starr, 2013). Die Rangfolge bleibt über ein Leben hinweg tendenziell bestehen, obwohl viele Individuen auf- oder absteigen.
Quellen
- Salthouse (2009), Wann beginnt der altersbedingte kognitive Rückgang? Neurobiology of Aging 30 — 2.350 Erwachsene im Alter von 18 bis 60; Höchstwerte 22 bis 27; Wortschatz steigt bis 60; Nachtest-Effekte
- Der Aufstieg und Fall kognitiver Fähigkeiten (MIT News, 2015) — Hartshorne und Germine (2015), Psychological Science: Höchstalter nach Fähigkeit
- Deary, Pattie und Starr (2013), Die Stabilität der Intelligenz vom 11. bis zum 90. Lebensjahr — 106 Teilnehmer, Moray House Test, r = 0,54 (0,67 korrigiert)
- Fluide und kristallisierte Intelligenz (Wikipedia) — Cattell 1943; Horn und Cattell 1967; Höhepunkt und Rückgang der fluiden Intelligenz laut Cacioppo 2013; kristallisierte Intelligenz stabil bis etwa 65 laut Cavanaugh und Blanchard-Fields 2006
- Psychologische Tests: Testnormen (Britannica) — Abweichungs-IQ für jede Altersstufe; Verhältnis-IQ gedeckelt bei 18
- Intelligenzquotient (Wikipedia) — Stern 1912 Verhältnis-IQ; Abweichungswertung; Kohorteneffekte
- Wechsler Adult Intelligence Scale (Wikipedia) — WAIS-IV 2008, 2.200 im Alter von 16 bis 90; Wechsler-Bellevue 1939; WISC Alter 6 bis 16
- Lothian-Geburtskohortenstudien (Wikipedia) — Scottish Mental Survey vom 1. Juni 1932; 87.498 Kinder, geboren 1921
- Was ist IQ? (Mensa International) — Stern definierte IQ als Intelligenzalter geteilt durch Lebensalter; Terman multiplizierte das Ergebnis im Stanford-Binet mit 100
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