Kurze Antwort: Beethoven hat nie einen IQ-Test gemacht. Die einzige wissenschaftliche Schätzung ist Catharine Cox' retrospektive Bewertung von 1926: 135 für seine Aufzeichnungen bis zum 17. Lebensjahr und 140 für die Zeit von 17 bis 26 Jahren, was ihn in die Mitte der von ihr bewerteten Komponisten einordnete. Der online zitierte Wert von 165 ist ihre auf Zuverlässigkeit korrigierte Zahl, eine Anpassung aufgrund dünner Datenlage und keine neue Messung.
Auf einen Blick
| Geschätzter IQ | 135 (bis 17 Jahre) und 140 (17–26 Jahre), Cox 1926 |
|---|---|
| Grundlage der Schätzung | Biografische Aufzeichnungen, bewertet von Lewis Terman, Maud Merrill und Catharine Cox |
| Gemessener Wert | Keiner verzeichnet |
| Geboren – gestorben | Getauft am 17. Dezember 1770, Bonn – 26. März 1827, Wien |
| Bereich | Komposition; Klavier |
| Herausragende Leistung | Neun Sinfonien, 32 Klaviersonaten und 16 Streichquartette |
| Vergleichbare Geister | Mozart, Bach |
Die Schätzung und ihre Quelle
Beethovens IQ existiert nur als retrospektive Schätzung eines Psychologen. Catharine Cox' The Early Mental Traits of Three Hundred Geniuses, 1926 von der Stanford University Press veröffentlicht, bewertete 301 bedeutende Persönlichkeiten, die zwischen 1450 und 1850 geboren wurden, basierend auf den dokumentierten Belegen ihres frühen Lebens. Beethoven, behandelt in unserem full Beethoven profile, erhielt 135 für die Jahre bis 17 und 140 für das Alter von 17 bis 26.
Drei Psychologen erstellten diese Zahlen: Lewis Terman, der den Stanford-Binet-Test entwickelte, seine Kollegin Maud Merrill und Cox. Sie lasen Biografien, Schulzeugnisse und Briefe und beurteilten dann, welches geistige Alter jede Leistung implizierte. Das Ergebnis ist ein Verhältnis-IQ, geistiges Alter geteilt durch chronologisches Alter, basierend auf den Normen der 1920er Jahre. Cox veröffentlichte auch „korrigierte“ Zahlen, die zeigen sollten, was vollständigere Aufzeichnungen hätten ergeben können; sekundäre Tabellen dieser Korrekturen heben Beethoven auf 165.
Was die Bewerter lasen
Cox' Fallakte zu Beethoven ist kurz und spezifisch. Ein Klassenkamerad erinnerte sich an einen Jungen, der in der Schule keine Anzeichen von Genialität zeigte und verwahrlost wirkte. Mit 12 hatte sich das Bild geändert. 1783 teilte sein Lehrer, der Bonner Hoforganist Christian Gottlob Neefe, den Lesern von Cramers Magazin der Musik mit, dass der Junge das Klavier mit Geschick und Kraft spielte, gut vom Blatt las und Bachs Das Wohltemperierte Klavierspielte. Neefe sagte voraus, er würde ein zweiter Mozart werden, wenn er so weitermachte, wie er begonnen hatte.
Zu diesem Zeitpunkt waren bereits neun Klaviervariationen über einen Marsch von Ernst Christoph Dressler gestochen worden, sein erstes veröffentlichtes Werk. Er wurde 1784 bezahlter Assistent des Hoforganisten und zog 1792 nach Wien, um bei Joseph Haydn Komposition zu studieren. Cox' Notizen fügen hinzu, dass seine späteren Lehrer, darunter Albrechtsberger und Salieri, ihn sehr schätzten, ihn aber als dickköpfig empfanden.
Genie ohne Multiplikation
Ein dokumentierter Fakt erschwert jeden einzelnen Wert. Als Schüler am Tirocinium in Bonn lernte Beethoven addieren, konnte aber weder multiplizieren noch dividieren. Ein moderner IQ-Test würde diese Lücke in seinen arithmetischen Aufgaben bemerken und ihn abwerten.
Er würde den Rest verpassen. Beethoven baute einige der komplexesten Strukturen der westlichen Musik: Sonatensätze, deren Themen verwandelt zurückkehren, 33 Variationen, die aus einem einzigen Diabelli-Walzer gesponnen wurden, Fugen in den späten Quartetten. Das ist anhaltendes abstraktes Denken im Klang. Die Tests prüfen Wortschatz, Mustererkennung, Arbeitsgedächtnis und Geschwindigkeit; sie haben keinen Punkt dafür.
Der Beleg für die Taubheit
Der stärkste Beweis für Beethovens Geist ist das, was er tat, nachdem sein Gehör nachließ. Der Verfall begann 1798. Im Oktober 1802 schrieb er in Heiligenstadt außerhalb von Wien einen Brief an seine Brüder, in dem er Selbstmordgedanken festhielt und seinen Entschluss, für seine Kunst weiterzuleben. Ab etwa 1818 verließ er sich auf Konversationshefte, in die Besucher schrieben, was sie sagen wollten.
Er komponierte weiter. Die Neunte Sinfonie wurde am 7. Mai 1824 in Wien uraufgeführt, geschrieben von einem Komponisten, der kein Orchester mehr hören konnte. Auf diesem Niveau allein aus dem inneren Hören heraus zu schreiben, erfordert eine auditive Vorstellungskraft und ein Arbeitsgedächtnis, das kein Standard-IQ-Untertest zu messen versucht.
Warum Beharrlichkeit die Zahl schlug
Cox zog eine allgemeine Lehre aus ihrer Stichprobe, und Beethoven ist deren bestes Beispiel. Ihre Schlussfolgerung, die von Dean Keith Simonton in einer Rezension von 2009 zitiert wurde, lautete, dass eine „hohe, aber nicht die höchste Intelligenz, kombiniert mit dem höchsten Grad an Beharrlichkeit“ mehr Eminenz erreichen würde als die höchste Intelligenz gepaart mit weniger Beharrlichkeit. Simonton wandte dies direkt an. Beethoven hat vielleicht nicht Mozarts geschätzte Intelligenz erreicht, „aber er hatte mehr als genug Beharrlichkeit, um das auszugleichen.“
Simonton platzierte Beethoven „im Mittelfeld“ unter den 11 Komponisten, die Cox bewertete. Zwei Jahrhunderte an Konzertprogrammen legen nahe, dass die Mitte dieses Feldes hoch genug war.
135 und 140 heute lesen
Simonton übersetzte Beethovens Bereich in moderne Kurzschrift: „klug genug, um Mensa beizutreten“, die Menschen aufnimmt, die bei einem anerkannten, überwachten Test in den obersten 2 Prozent abschneiden. Auf der heutigen Abweichungsskala, mit einem Mittelwert von 100 und einer Standardabweichung von 15, würde eine 140 über etwa 99,6 Prozent der Erwachsenen liegen.
Diese Umrechnung sollte locker gehandhabt werden. Cox' Zahlen sind aus Dokumenten geschätzte Verhältnis-IQs, keine Abweichungswerte aus einem Testheft, und die Lücke zwischen ihren Bewertungen für Beethoven in der Kindheit und im frühen Erwachsenenalter, fünf Punkte, ist nicht größer als die Fehlertoleranz von etwa fünf Punkten bei einem einzelnen modernen Test. Siehe IQ 135 für die niedrigere Zahl.
Beethoven, Mozart und Bach
Zu Cox' Zahlen Mozart führt Beethoven um 15 Punkte in beiden Altersstufen, 150 und 155 gegenüber 135 und 140. Bach fängt niedriger an, bei 125, und endet gleichauf mit Beethoven bei 140. Cox' Korrektur setzt alle drei auf 165 in den Tabellen, die sie wiedergeben, eine Erinnerung daran, dass ein Teil jeder Lücke die Qualität der überlieferten Aufzeichnungen widerspiegelt.
Die Rivalität ist reicher als die Zahlen. Beethoven wurde an Bachs Präludien und Fugen geschult, mit 12 Jahren im Druck an Mozart gemessen und von Haydn unterrichtet. Siehe Beethoven vs. Mozart, Beethoven vs. Bach und das vollständige Komponisten nach geschätztem IQ.
Methodenhinweis
Wir haben Beethovens Bewertungen und Fallnotizen im Text von Cox' Studie aus dem Jahr 1926 sowie seine Platzierung unter den Komponisten in Simontons Rezension für The Psychologistüberprüft. Die Schätzung ist ein aus der Biografie abgeleiteter Verhältnis-IQ; ein moderner Testbericht würde bei weitaus besseren Daten eine Fehlertoleranz hinzufügen. Was ein Wert von 140 heute bedeutet, siehe IQ 140; für die Grenzen der Methode, siehe historische IQ-Schätzungen erklärt.
Häufig gestellte Fragen
Wie hoch war Beethovens IQ?
Niemand hat ihn gemessen. Catharine Cox' historische Studie von 1926 schätzte 135 für seine Jugend bis zum 17. Lebensjahr und 140 für das Alter von 17 bis 26 Jahren. Ihre auf Zuverlässigkeit korrigierte Zahl, die online als 165 wiedergegeben wird, passt sich eher der dünnen Datenlage an, als Beweise hinzuzufügen.
War Beethoven ein Genie?
Ja, nach den Beweisen seines Werks: neun Sinfonien, 32 Klaviersonaten, 16 Streichquartette und die Oper Fidelio, wobei ein Großteil der späten Musik geschrieben wurde, während er völlig taub war. Sein geschätzter IQ von 135–140 liegt im Mittelfeld der von Cox bewerteten Komponisten, weshalb Forscher ihn als Beweis dafür anführen, dass Beharrlichkeit wichtig ist.
Wer hatte einen höheren IQ, Beethoven oder Mozart?
Cox bewertete Mozart in beiden Altersstufen höher, jeweils um 15 Punkte: 150 zu 135 in der Kindheit, 155 zu 140 im frühen Erwachsenenalter. Beide Zahlen sind retrospektive Urteile, die aus Biografien stammen, nicht aus Testergebnissen, und beide Männer steigen in den korrigierten Tabellen auf 165. Cox selbst stellte fest, dass die Schätzungen stiegen, je besser die zugrunde liegenden Aufzeichnungen waren.
Konnte Beethoven rechnen?
Nur einfache Arithmetik. Als Schüler am Tirocinium in Bonn lernte er zu addieren, aber den gängigen Biografien zufolge lernte er nie zu multiplizieren oder zu dividieren. Die Lücke hielt ihn nicht davon ab, einige der komplexesten Strukturen der westlichen Musik zu schaffen.
Beeinflusste Taubheit Beethovens Komponieren?
Sie veränderte, wie er arbeitete, nicht, was er sich vorstellen konnte. Sein Gehör begann 1798 nachzulassen, und ab etwa 1818 verließ er sich auf Konversationshefte. Er komponierte die Neunte Sinfonie, uraufgeführt am 7. Mai 1824, in diesem Zustand. Taubheit nahm einen Sinn, nicht die Fähigkeit, in Klang zu denken.
Quellen
- Catharine M. Cox, Genetic Studies of Genius, Vol. II: The Early Mental Traits of Three Hundred Geniuses (Stanford University Press, 1926), Volltext — Beethovens Fallstudie (AI IQ 135, AII IQ 140); Neefes Notiz von 1783; frühe Lehrer; Definition der korrigierten Schätzung
- Dean Keith Simonton, „Looking back: Creative genius in classical music“, The Psychologist (British Psychological Society), Dezember 2009 — Beethoven 135–140, 'im Mittelfeld' von 11 Komponisten; Cox' Persistenz-Schlussfolgerung; Simontons Persistenz-Zitat
- Ludwig van Beethoven — Wikipedia — Tauf- und Sterbedaten; Tirocinium-Arithmetik; erste Veröffentlichung 1783; Hörverlust ab 1798; Heiligenstadt 1802; Konversationshefte; Uraufführung der Neunten Sinfonie
- Liste der Kompositionen von Ludwig van Beethoven — Wikipedia — Neun Sinfonien, 32 Klaviersonaten, 16 Streichquartette, eine Oper
- Cox’ IQ-Schätzungen von 301 bedeutenden Genies, geboren von 1450 bis 1850 (sekundäre Tabellierung) — Sekundäre Tabellierung von Cox' korrigierten Werten (Beethoven 165)
- Dean Keith Simonton, „Galton, Terman, Cox: The Distinctive Volume II in Genetic Studies of Genius“, Gifted Child Quarterly (2020) — Cox' Stichprobe und Methode: 301 Probanden geboren 1450–1850; zwei Schätzungen; reliabilitätskorrigierte IQ-Werte
Redaktioneller Standard: IQ-Werte für historische Persönlichkeiten sind retrospektive Schätzungen und werden als solche gekennzeichnet; Werte für lebende Personen erscheinen nur dann, wenn die Person sie offengelegt hat oder ein seriöses Organ darüber berichtet hat. Korrekturen: Kontaktieren Sie die Redakteure.