تحدى الإطار الفلسفي الذي طورته ماريا لوغونيس المعايير الراسخة من خلال تحديد الجندر باعتباره فرضاً استعمارياً. وبصفتها أكاديمية وناشطة غزيرة الإنتاج، تنقلت بين مشهد فكري متنوع، من الأدب المقارن إلى النسوية التفكيكية للاستعمار، مع الحفاظ باستمرار على التركيز على الهويات السياسية التي تشكلت من خلال عمل التحالف بين النساء الملونات.
المسار الأكاديمي والتدريس
ولدت لوغونيس في بوينس آيرس عام 1944، وأتمت دراستها الجامعية في جامعة كاليفورنيا، حيث حصلت على درجة البكالوريوس في عام 1969. واصلت تعليمها في جامعة ويسكونسن، حيث حصلت على درجة الماجستير في عام 1973 ودرجة الدكتوراه في الفلسفة عام 1978. امتدت مسيرتها التعليمية لعقود، بدأت في كلية كارلتون في عام 1972، حيث وصلت إلى رتبة أستاذ كامل قبل مغادرتها في عام 1993. وفي العام نفسه، انضمت إلى جامعة بينغهامتون كأستاذة للأدب المقارن ودراسات المرأة. شملت مسيرتها التعليمية الفلسفة والتفسير والثقافة، بالإضافة إلى برامج مخصصة لدراسات أمريكا اللاتينية ومنطقة البحر الكاريبي ودراسات الجندر.
نظريات التعددية و«التجوال في العوالم»
في منشورها الصادر عام 2003 بعنوان Pilgrimages/Peregrinajes: Theorizing Coalition Against Multiple Oppressions، قدمت لوغونيس مفهوم «التجوال في العوالم» (world-travelling). تبحث هذه المنهجية في كيفية تنقل الأفراد بين الحقائق الاجتماعية المختلفة وتصورات الآخرين عنهم. ومن خلال تعزيز حس المرح والإدراك المحب، جادلت بأن الأفراد يمكنهم تجاوز النظرة المتعجرفة التي تستخدم غالباً لتهميش الآخرين. يفترض هذا العمل أيضاً تعددية الذات، مشيراً إلى أن التحولات في الهوية تتوافق مع دخول عوالم جديدة. علاوة على ذلك، استكشفت المقاومة التقاطعية من خلال مفهوم «التجبن» (curdling)، الذي يتحدى منطق النقاء القمعي من خلال ممارسات مثل التجريب متعدد اللغات وتجاوز الجندر.
النسوية التفكيكية للاستعمار واستعمارية الجندر
ساهمت لوغونيس بشكل كبير في تطوير دراسة النسوية التفكيكية للاستعمار من خلال تجميع نظرية أنيبال كيخانو (Aníbal Quijano) حول استعمارية السلطة مع الأطر النسوية. في مقالات مثل Heterosexualism and the Colonial/Modern Gender System، اقترحت أن الجندر هو نظام تصنيف فُرض أثناء الاستعمار لإخضاع السكان على أساس العرق والطبقة. دعمت هذا البحث من خلال تحليل قبائل الأمريكيين الأصليين النسوية التكوين في فترة ما قبل الاستعمار. وإلى جانب مساهماتها النظرية، شاركت في النشاط العملي، حيث شاركت في تأسيس مدرسة La Escuela Popular Norteña في نيو مكسيكو عام 1990، وهي مؤسسة مستوحاة من نموذج التعليم الشعبي لمدرسة هايلاندر الشعبية.
عشرون سؤالاً وثماني دقائق على الساعة، ونسبة مئوية مقاسة مقابل كل من خاضه. دون تسجيل.
اخوض اختبار الذكاء →السنوات الأخيرة والتكريم
طوال مسيرتها المهنية، شغلت لوغونيس مناصب أستاذة زائرة في مؤسسات دولية مختلفة، بما في ذلك جامعة الأنديز سيمون بوليفار ومعهد تيلكارا التابع لجامعة بوينس آيرس. تم الاعتراف رسمياً بمساهماتها في الفلسفة في عام 2016 من قبل جمعية النساء في الفلسفة، التي سمتها فيلسوفة متميزة. وفي عام 2020، منحتها جمعية الفلسفة الكاريبية جائزة فرانز فانون للإنجاز مدى الحياة. بعد فترة وجيزة من تلقي هذا التكريم، توفيت لوغونيس في 14 يوليو 2020 في سيراكيوز بنيويورك، إثر مضاعفات سرطان الرئة.
حقائق سريعة
- الميلاد: 1944، بوينس آيرس، الأرجنتين - الوفاة: 2020، سيراكيوز، نيويورك - التعليم: جامعة كاليفورنيا، جامعة ويسكونسن - الأدوار الأكاديمية الرئيسية: كلية كارلتون، جامعة بينغهامتون - المنشور الرئيسي: Pilgrimages/Peregrinajes: Theorizing Coalition Against Multiple Oppressions (2003) - النشاط: مؤسسة مشاركة لمدرسة La Escuela Popular Norteña - اللغات: الإسبانية، الإنجليزية، الأيمارا
أسئلة متكررة من القراء
### ماذا تقصد ماريا لوغونيس بـ «استعمارية الجندر»؟
جادلت بأن الجندر لم يكن سمة عالمية للمجتمع البشري، بل كان فرضاً استعمارياً يستخدم لتصنيف وتقسيم الناس.
### ما هو أسلوب «التجوال في العوالم»؟
هو نهج نظري يستخدم لفهم كيف يدرك الآخرون أنفسهم وعوالمهم، ويعتمد على المرح لبناء روابط عبر الهويات المختلفة.