早年生活与教育
在心理学史上，詹姆斯·弗林处于耐心观察与由此可能产生的宏大主张之间。
詹姆斯·弗林于1934年出生在华盛顿特区。他的国籍记录为新西兰。他在芝加哥大学接受教育。
新西兰的学术生涯
20世纪的科学是协作性的、昂贵的且具有政治性：问题由团队追求，而答案带来的影响远远超出了实验室。
他进行研究的研究机构是坎特伯雷大学和奥塔哥大学，工作集中在哲学和心理学上。
弗林效应与主要著作
詹姆斯·弗林主要与关于全球智商分数逐年持续增加的出版物相关联，这现在被称为弗林效应。心理学之所以重要，正是因为其主张在最终确定之前很久就被应用于学校、法院和诊所。
幸存的著作群包括《什么是智力？》。
认可与奖项
新西兰的背景并非偶然。国家科学院、资金和语言决定了哪些发现传播开来，哪些发现留在了当地，在这个时期和现在都是如此。
正式的认可以皇家学会Te Apārangi院士（2007年）的形式到来。
遗产与逝世
重要的衡量标准是持久性。经得起重新审查的结果成为一门学科的基石，之后的一切都是建立在这个基石之上的。
他于2020年去世，享年86岁。那时，他的贡献已经进入了心理学确立的体系中，并在未被引用的情况下被使用——这是它正确的最确凿证明。
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