Краткий ответ: Бетховен никогда не проходил тест на IQ. Единственная научная оценка — это ретроспективный рейтинг Кэтрин Кокс 1926 года: 135 баллов до 17 лет и 140 баллов с 17 до 26 лет, что ставит его в середину списка композиторов, которых она оценивала. Цифра 165, цитируемая в интернете, — это показатель, скорректированный на надежность, что является корректировкой из-за скудности доказательств, а не новым измерением.
На первый взгляд
| Оценочный IQ | 135 (до 17 лет) и 140 (17–26 лет), Кокс 1926 |
|---|---|
| Основа оценки | Биографические записи, оцененные Льюисом Терманом, Мод Мерилл и Кэтрин Кокс |
| Измеренный балл | Нет в записях |
| Рождение – смерть | Крещен 17 декабря 1770 г., Бонн – 26 марта 1827 г., Вена |
| Область | Композиция; фортепиано |
| Главное достижение | Девять симфоний, 32 фортепианные сонаты и 16 струнных квартетов |
| Сопоставимые умы | Моцарт, Бах |
Оценка и ее источник
IQ Бетховена существует только как ретроспективная оценка психолога. Книга Кэтрин Кокс «Ранние психические черты трехсот гениев», опубликованная издательством Стэнфордского университета в 1926 году, оценила 301 выдающегося человека, родившегося между 1450 и 1850 годами, на основе задокументированных свидетельств их ранней жизни. Бетховен, освещенный в нашем full Beethoven profileполучил 135 баллов за годы до 17 лет и 140 баллов с 17 до 26 лет.
Эти цифры вывели три психолога: Льюис Терман, создавший тест Стэнфорд-Бине, его коллега Мод Мерилл и Кокс. Они читали биографии, школьные записи и письма, а затем судили, какому ментальному возрасту соответствовало каждое достижение. Результатом является коэффициент IQ, ментальный возраст, деленный на хронологический, по нормам 1920-х годов. Кокс также опубликовала «скорректированные» цифры, призванные показать, что могли бы дать более полные записи; дополнительные таблицы этих исправлений поднимают Бетховена до 165 баллов.
Что читали оценщики
Досье Кокс на Бетховена короткое и конкретное. Одноклассник вспоминал мальчика, который не проявлял признаков гениальности в обычной школе и выглядел запущенным. К 12 годам картина изменилась. В 1783 году его учитель, боннский придворный органист Кристиан Готлоб Нефе, сообщил читателям Крамера в Magazin der Musik что мальчик играл на клавире умело и сильно, хорошо читал с листа и исполнял баховский «Хорошо темперированный клавир». Нефе предсказал, что он станет вторым Моцартом, если продолжит так же, как начал.
К тому времени уже были гравированы девять клавирных вариаций на марш Эрнста Кристофа Дресслера, его первая опубликованная работа. В 1784 году он стал платным помощником придворного органиста, а в 1792 году переехал в Вену для изучения композиции у Йозефа Гайдна. В заметках Кокс добавляется, что его поздние учителя, включая Альбрехтсбергера и Сальери, высоко ценили его, но считали упрямым.
Гениальность без умножения
Один задокументированный факт усложняет любую цифру. Будучи учеником в Tirocinium в Бонне, Бетховен научился складывать, но не умел ни умножать, ни делить. Современный IQ-тест выявил бы этот пробел в арифметических заданиях и снизил бы ему балл.
Но он упустил бы все остальное. Бетховен построил одни из самых сложных структур в западной музыке: сонатные части, темы которых возвращаются видоизмененными, 33 вариации, сотканные из одного вальса Диабелли, фуги в поздних квартетах. Это и есть непрерывное абстрактное мышление в звуке. Тесты берут пробы словарного запаса, мышления по шаблонам, рабочей памяти и скорости; в них нет заданий для этого.
Доказательства глухоты
Самым веским доказательством силы разума Бетховена является то, что он совершил после того, как потерял слух. Ухудшение началось в 1798 году. В октябре 1802 года в Хайлигенштадте под Веной он написал письмо своим братьям, в котором записал мысли о самоубийстве и свою решимость продолжать жить ради искусства. Примерно с 1818 года он полагался на разговорные тетради, в которых посетители записывали то, что хотели сказать.
Он продолжал сочинять. Девятая симфония была впервые исполнена в Вене 7 мая 1824 года, написанная композитором, который больше не мог слышать оркестр. Сочинение музыки такого уровня, опираясь только на внутренний слух, требует слухового воображения и рабочей памяти такого рода, который не пытается измерить ни один стандартный субтест на IQ.
Почему упорство победило цифры
Кокс сделала общий вывод из своей выборки, и Бетховен — лучшая иллюстрация этого. Ее вывод, процитированный Дином Китом Симонтоном в обзоре 2009 года, заключался в том, что «высокий, но не самый высокий интеллект в сочетании с величайшей степенью упорства» достигнет большей известности, чем самый высокий интеллект в сочетании с меньшим упорством. Симонтон применил это напрямую. Бетховен, возможно, и не соответствовал предполагаемому интеллекту Моцарта, «но у него было более чем достаточно упорства, чтобы компенсировать это».
Симонтон поместил Бетховена «в середину» среди 11 композиторов, которых оценивала Кокс. Два столетия концертных программ предполагают, что середина этого списка была достаточно высокой.
Чтение 135 и 140 сегодня
Симонтон перевел диапазон Бетховена на современный язык: «достаточно умен, чтобы вступить в Mensa», куда принимают людей, набравших результат в верхних 2 процентах в одобренном, контролируемом тесте. По сегодняшней шкале отклонений, со средним значением 100 и стандартным отклонением 15, результат 140 был бы выше примерно у 99,6 процента взрослых.
К этому преобразованию следует относиться свободно. Цифры Кокс — это коэффициенты IQ, оцененные по документам, а не баллы отклонения из тестового буклета, и разрыв между ее оценками для детства и молодости Бетховена, пять баллов, не больше, чем примерно пятибалльная погрешность в одном современном тесте. См. IQ 135 для меньшей цифры.
Бетховен, Моцарт и Бах
Согласно цифрам Кокс Моцарт опережает Бетховена на 15 баллов в обоих возрастах, 150 и 155 против 135 и 140. Бах начинает ниже, со 125, и заканчивает на одном уровне с Бетховеном — 140. Исправление Кокс ставит всех троих на отметку 165 в таблицах, которые его воспроизводят, напоминая, что часть каждого разрыва отражает качество сохранившихся записей.
Соперничество богаче, чем цифры. Бетховен обучался на прелюдиях и фугах Баха, сравнивался с Моцартом в печати в 12 лет и обучался у Гайдна. См. Бетховен против Моцарта, Бетховен против Баха и полный рейтинг композиторов по предполагаемому IQ.
Методическое примечание
Мы проверили оценки Бетховена и примечания к случаю в тексте исследования Кокс 1926 года и его место среди композиторов в обзоре Симонтона для The Psychologist. Оценка представляет собой коэффициент IQ, выведенный из биографии; современный отчет о тестировании приложил бы погрешность к гораздо лучшим данным. О том, что означает оценка 140 сегодня, см. IQ 140; об ограничениях метода см. объяснение исторических оценок IQ.
Часто задаваемые вопросы
Каков был IQ Бетховена?
Никто его не измерял. Историческое исследование Кэтрин Кокс 1926 года оценило его в 135 для юности до 17 лет и 140 для возраста от 17 до 26 лет. Ее цифра, скорректированная с учетом надежности и воспроизведенная в Интернете как 165, является корректировкой скудных записей, а не добавлением каких-либо доказательств.
Бетховен был гением?
Да, судя по его работам: девять симфоний, 32 фортепианные сонаты, 16 струнных квартетов и опера Фиделио, причем большая часть поздней музыки была написана, когда он был глубоко глухим. Его предполагаемый IQ 135–140 находится в середине рейтинга композиторов, оцененных Кокс, поэтому исследователи ссылаются на него как на доказательство того, что упорство имеет значение.
У кого был выше IQ, у Бетховена или Моцарта?
Кокс оценила Моцарта выше в обоих возрастах, каждый раз на 15 баллов: 150 против 135 в детстве, 155 против 140 в молодости. Обе цифры являются ретроспективными суждениями, основанными на биографиях, а не на результатах тестов, и оба человека достигают 165 в исправленных таблицах. Сама Кокс обнаружила, что оценки росли по мере улучшения исходных записей.
Бетховен знал математику?
Только простую арифметику. Будучи студентом в Tirocinium в Бонне, он научился складывать, но, согласно стандартным биографиям, так и не научился умножать или делить. Этот пробел не помешал ему создать одни из самых сложных структур в западной музыке.
Повлияла ли глухота на сочинительство Бетховена?
Она изменила то, как он работал, а не то, что он мог себе представить. Его слух начал ухудшаться в 1798 году, и примерно с 1818 года он полагался на разговорные тетради. В этом состоянии он сочинил Девятую симфонию, премьера которой состоялась 7 мая 1824 года. Глухота лишила его чувств, а не способности мыслить звуками.
Источники
- Кэтрин М. Кокс, Генетические исследования гениальности, Том II: Ранние психические черты трехсот гениев (Издательство Стэнфордского университета, 1926), полный текст — Тематическое исследование Бетховена (AI IQ 135, AII IQ 140); уведомление Нефе 1783 года; первые учителя; определение исправленной оценки
- Дин Кит Симонтон, «Оглядываясь назад: Творческий гений в классической музыке», The Psychologist (Британское психологическое общество), декабрь 2009 года — Бетховен 135–140, «в середине списка» из 11 композиторов; вывод Кокс о настойчивости; цитата Симонтона о настойчивости
- Людвиг ван Бетховен — Википедия — Даты крещения и смерти; арифметика «Тироциниум»; первая публикация 1783 г.; потеря слуха с 1798 г.; Гейлигенштадтское завещание 1802 г.; разговорные тетради; премьера Девятой симфонии
- Список композиций Людвига ван Бетховена — Википедия — Девять симфоний, 32 фортепианные сонаты, 16 струнных квартетов, одна опера
- Оценки IQ 301 выдающегося гения, родившегося с 1450 по 1850 год, по версии Кокс (вторичная таблица) — Вторичная таблица скорректированных данных Кокс (Бетховен 165)
- Дин Кит Симонтон, «Галтон, Терман, Кокс: Выдающийся второй том в генетических исследованиях гениальности», Gifted Child Quarterly (2020) — Выборка и метод Кокс: 301 субъект, родившийся в 1450–1850 гг.; две оценки; IQ, скорректированный с учетом надежности
Редакционный стандарт: показатели IQ для исторических личностей являются ретроспективными оценками и помечены как таковые; баллы для живущих людей появляются только тогда, когда человек раскрыл их сам или об этом сообщило авторитетное издание. Исправления: связаться с редакторами.