Un computer inserito in un muro in una baraccopoli di Kalkaji, a Delhi, nel 1999, è servito da base per un cambiamento globale nella ricerca pedagogica. Questo esperimento iniziale, "Hole in the Wall" (Buco nel muro), cercava di dimostrare che i bambini potevano padroneggiare competenze informatiche di base e argomenti complessi in modo indipendente, a condizione che avessero un accesso aperto alla tecnologia e a Internet.
Ricerca scientifica iniziale
Nato nel 1952 a Calcutta, in India, Sugata Mitra ha iniziato la sua carriera con un dottorato in Fisica dello Stato Solido presso l'Indian Institute of Technology di Delhi. Le sue prime pubblicazioni accademiche si sono concentrate sui semiconduttori organici. Successivamente ha condotto ricerche sulle batterie zinco-cloro presso il Centre for Energy Studies dell'IIT di Delhi e presso la Technische Universität di Vienna. Oltre alla fisica, i suoi primi sforzi professionali hanno incluso la creazione di sistemi informatici in rete.
L'esperimento "Hole in the Wall"
Il contributo centrale di Mitra alla teoria educativa è il progetto "Hole in the Wall". Installando chioschi informatici pubblici in località rurali in tutta l'India e, successivamente, in Cambogia, mirava a documentare l'apprendimento autodiretto tra i giovani svantaggiati. I risultati hanno suggerito che i bambini potevano imparare senza un'istruzione formale, il che ha influenzato lo sviluppo dell'Educazione Minimamente Invasiva. Questo lavoro è stato riconosciuto con il Premio Dewang Mehta 2005 per l'Innovazione nella Tecnologia dell'Informazione e ha funto da pietra di paragone culturale, ispirando presumibilmente il romanzo Q & A.
Carriera accademica e innovazione
Mitra è stato professore di Tecnologia Educativa presso l'Università di Newcastle per 13 anni prima di andare in pensione nel 2019. Durante il suo mandato, ha trascorso un anno come professore in visita al MIT Media Lab nel 2012. Gli vengono attribuite oltre 25 invenzioni nelle scienze cognitive e nella tecnologia educativa. Il suo lavoro accademico include l'esplorazione delle connessioni tra reti neurali simulate e la malattia di Alzheimer.
Venti domande, otto minuti di orologio e un percentile misurato su tutti quelli che l’hanno fatto. Senza registrazione.
Fai il test del QI →Critiche e dibattito
L'implementazione di chioschi informatici è stata oggetto di esame da parte di ricercatori come Donald Clark e Michael Trucano. Le preoccupazioni includono il potenziale abbandono delle attrezzature, l'esclusione degli studenti più giovani e delle ragazze, e la tendenza a utilizzare la tecnologia per l'intrattenimento piuttosto che per il progresso educativo. I critici sostengono che questi sistemi manchino spesso dell'infrastruttura e della sostenibilità necessarie che si trovano nei tradizionali ambienti scolastici.
Fatti rapidi
- Nascita: 1952, Calcutta, India - Istruzione: Indian Institute of Technology Delhi - Campo principale: Scienze dell'educazione - Premio TED: 2013 - Premio Leonardo: 2012 - Esperimento principale: Hole in the Wall (1999) - Ex datore di lavoro: Università di Newcastle - Stato: Professore emerito presso la NIIT University
Domande dei lettori
### Cos'è l'esperimento "Hole in the Wall"?
È stato uno studio del 1999 in cui un computer è stato inserito nel muro di una baraccopoli a Delhi per osservare se i bambini potessero imparare la tecnologia e argomenti complessi in modo indipendente senza un'istruzione formale.
### Cos'è l'Educazione Minimamente Invasiva?
È una pedagogia proposta da Mitra che si concentra sul consentire agli studenti di imparare attraverso la risoluzione collaborativa di problemi con un intervento minimo da parte degli adulti.
