Heidi Hankins का जन्म 2008 में हुआ। उनके पिता, Matthew Hankins, University of Southampton में कृत्रिम-बुद्धिमत्ता में विशेषज्ञता रखने वाले शोध फेलो थे — एक ऐसा क्षेत्र जिसमें बुद्धि का मापन और बुद्धि का अनुभव के बीच का अंतर एक दैनिक सरोकार है। उनकी माता, Sophy, एक प्राथमिक-विद्यालय की कला शिक्षिका थीं। इस संयोजन ने उनकी बेटी में एक असामान्य दृश्य संज्ञानात्मक शैली उत्पन्न की: Heidi ने चलने से पहले चित्र बनाए, और उन्होंने अपनी पसंदीदा सचित्र पुस्तकों में अक्षरों की ओर इशारा करके आंशिक रूप से स्वयं पढ़ना सीखा।
अठारह महीने की उम्र तक, उनके पास सौ से अधिक शब्दों की शब्दावली थी। दो वर्ष तक, वह पूरी कहानियाँ ज़ोर से पढ़ रही थीं, जिनमें कुछ Roald Dahl की भी शामिल थीं। तीन साल की उम्र में, वह ध्वन्यात्मकता और लघु गुणन के साथ काम कर रही थीं। उनके पिता — जो अपने पेशे के कारण एकल परीक्षण अंकों के प्रति पेशेवर रूप से संशयवादी थे — ने शुरू में शैक्षिक मनोवैज्ञानिक की इस सिफारिश को अस्वीकार कर दिया कि उनकी परीक्षा ली जाए। उन्होंने अपना विचार केवल तभी बदला जब उन्हें यह एहसास हुआ कि सत्यापित स्कोर के बिना, ब्रिटिश शैक्षिक प्रणाली उनके प्लेसमेंट को त्वरित करने से इनकार करने वाली थी।
उन्होंने Wechsler Preschool and Primary Scale of Intelligence परीक्षण दिया और 159 अंक प्राप्त किए। यह स्कोर जनसंख्या के 99.99वें प्रतिशतक पर है। Mensa ने सत्यापित मूल्यांकन के आधार पर उन्हें स्वीकार कर लिया। ब्रिटिश प्रेस ने, अनुमानतः, सबसे अधिक ध्यान आकर्षित करने वाली तुलना चुनी जो वे पा सकते थे — आइंस्टाइन, जिनका IQ कभी औपचारिक रूप से परीक्षण नहीं किया गया लेकिन जिनका प्रायः उद्धृत अनुमानित स्कोर 160 है — और इसे शीर्षक के रूप में इस्तेमाल किया।
Matthew Hankins, जो पेशेवर रूप से इस प्रकार के अनुमान के बारे में सावधान रहने के लिए प्रशिक्षित थे, ने The Times को एक शांत लेकिन गहन साक्षात्कार दिया। "यह एक ऐसा स्कोर नहीं है जो भविष्य की भविष्यवाणी करता है," उन्होंने कहा। "यह एक ऐसा स्कोर है जो वर्तमान में दरवाज़े खोलता है।" यह पंक्ति अब प्रतिभाशाली-और-प्रतिभावान नीति साहित्य में व्यापक रूप से प्रसारित है। उन्होंने उस विशिष्ट दरवाज़े का वर्णन किया जिसे वह खुलवाने की आशा करते थे: एक चार वर्षीय के लिए उपयुक्त शैक्षिक प्लेसमेंट जिसे सामान्य Reception कक्षा में चुनौती नहीं दी जा सकती थी।
परिवार ने जो स्कूल चुना वह Winchester College की प्रारंभिक शाला थी, जिसमें महत्वपूर्ण घरेलू संवर्धन था। Heidi ने गणित, भाषाओं और कला का अध्ययन किया। उनके माता-पिता — Wrigleys की तरह, Kirbys की तरह — ने प्रारंभिक चक्र के बाद आगे प्रेस उपस्थिति से इनकार कर दिया। परिवार ब्रिटिश प्रतिभाशाली बच्चों के कभी-कभार रविवार-पत्र पूर्वव्यापी विवरणों में दिखाई देता है, लेकिन स्वयं Heidi सार्वजनिक दृष्टि से बाहर रही हैं। किशोरावस्था में, उन्होंने उन्नत स्तरों पर वरिष्ठ-विद्यालय गणित और दृश्य कला में कदम रखा है।
Heidi Hankins का महत्व, एक असाधारण संज्ञानात्मक मापन के व्यक्तिगत सत्यापन से परे, वह उदाहरण है जो उनके पिता ने सार्वजनिक रूप से प्रतिभाशाली IQ के बारे में बात करने के तरीके के लिए स्थापित किया है। वह मशीन बुद्धिमत्ता के शोधकर्ता हैं। वह पेशेवर रूप से समझते हैं कि एकल संख्या कोई व्यक्ति नहीं है। उन्होंने शांतिपूर्वक और बार-बार जोर दिया है कि संख्या का उपयोग एक विद्यालय द्वार खोलने के लिए किया जाए और फिर उसे अलग रख दिया जाए। देश का प्रतिभाशाली-शिक्षा समुदाय सुन रहा है।
“यह एक ऐसा स्कोर नहीं है जो भविष्य की भविष्यवाणी करता है। यह एक ऐसा स्कोर है जो वर्तमान में दरवाज़े खोलता है।”— Matthew Hankins, Heidi के पिता, The Times
“उन्होंने चलने से पहले चित्र बनाए। मुझे नहीं लगता कि उन्होंने कभी चित्र बनाना बंद किया है।”— Sophy Hankins, Heidi की माता
| व्यक्ति | देश | मील का पत्थर | आयु / आँकड़ा |
|---|---|---|---|
| Heidi Hankins | 🇬🇧 यूके | Mensa यूके | 4y / IQ 159 |
| Elise Tan-Roberts | 🇬🇧 यूके | सबसे कम उम्र यूके Mensa | 2y 4m |
| Adam Kirby | 🇬🇧 यूके | यूके Mensa | 2y 5m |
| Oscar Wrigley | 🇬🇧 यूके | यूके Mensa | 2y 5m |
| Brielle Milla | 🇺🇸 यूएसए | Mensa यूएसए | बच्चा |
Heidi Hankins, 4, joins Mensa — Sky News
Heidi Hankins IQ 159 youngest Mensa Hampshire — BBC
Heidi Hankins के पिता, पेशेवर प्रशिक्षण के अनुसार, IQ स्कोर का अत्यधिक उत्सव मनाने के लिए बिल्कुल गलत व्यक्ति थे। वह एक कृत्रिम-बुद्धिमत्ता शोधकर्ता थे जो मशीनों को ऐसी चीज़ें करना सिखाते थे जो बुद्धि जैसी दिखती थीं। उन्होंने अपना करियर यह तर्क देते हुए बिताया था कि समानता वास्तविकता नहीं है। उन्होंने साक्षात्कार के बाद साक्षात्कार में जोर दिया कि उनकी बेटी का स्कोर एक उपकरण था, नियति नहीं।
वह ढांचा — एक सत्यापित संख्या जिसे एक विशिष्ट क्षण में एक विशिष्ट दरवाज़ा खोलने के लिए तैनात किया गया — अब ब्रिटिश प्रतिभाशाली-शिक्षा अधिवक्ताओं द्वारा व्यापक रूप से उपयोग किया जाता है। Heidi का मामला उच्च स्कोर का जिम्मेदारी से उपयोग कैसे किया जाए इसके रिकॉर्ड पर सबसे स्पष्ट चित्रणों में से एक है। वह, अपने समूह के मानकों के अनुसार, अच्छा कर रही हैं। वह, अपने माता-पिता के सावधानीपूर्वक डिज़ाइन के अनुसार, सार्वजनिक दृष्टि से बाहर भी ऐसा कर रही हैं।
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