הפרטיטורה לסרט Something Wild משנת 1961 נדחתה על ידי הבמאי ג'ק גרפיין (Jack Garfein), שתהה בגלוי מדוע מורטון פלדמן סיפק מוזיקת צ'לסטה לסצנה המתארת תקיפה מינית. אירוע זה סימן נקודת מפגש מתוחה בין הגישה הניסיונית של המלחין לצליל לבין הציפיות המקובלות של תעשיית הקולנוע במהלך אמצע הקריירה שלו.
התפתחות מוקדמת והשפעות
פלדמן, שנולד ב-1926 בעיר ניו יורק, למד בתחילה פסנתר אצל ורה מאורינה פרס (Vera Maurina Press), שהדגישה מוזיקליות רגשית על פני משמעת טכנית. השכלתו הרשמית כללה תקופות בתיכון פיורלו ה. לה-גווארדיה (Fiorello H. LaGuardia High School) ובאוניברסיטת ניו יורק בשנת 1944. מאוחר יותר, יסודות ההלחנה שלו עוצבו על ידי המורים וולינגפורד ריגר (Wallingford Riegger) ושטפן וולפה (Stefan Wolpe). מפגש מכריע עם ג'ון קייג' (John Cage) ב-1950, בעקבות ביצוע של הסימפוניה של וברן (Webern), הניע את פלדמן לעבר אסכולת ניו יורק (New York School), תוך התרחקות מהרמוניה טונאלית מסורתית ומסריאליזם.
חדשנות בתיעוד ובאי-דטרמיניזם
פלדמן החל להתנסות בתווים מוזיקליים לא סטנדרטיים, תוך שימוש ברשתות כדי להכתיב את תזמון התווים בעודו משאיר את גובה הצלילים הספציפי לבחירת המבצע. גישה זו לאי-דטרמיניזם השפיעה על עמיתיו, כולל קייג'. לאורך שנים אלו, הוא איזן בין יצירתו האמנותית לבין עבודה כפועל במפעל וכמנקה יבש, ורק בשלב מאוחר יותר בחייו עבר לאקדמיה במשרה מלאה. עבודתו בתקופה זו שיקפה דיאלוג עם ציירים אקספרסיוניסטים מופשטים של התקופה, כגון פיליפ גוסטון (Philip Guston) וג'קסון פולוק (Jackson Pollock).
שנות באפלו והמינימליזם הבוגר
בשנת 1970, סגנון ההלחנה של פלדמן עבר לכיוון של דיוק ריתמי. בשנת 1973, הוא קיבל משרת פרופסור באוניברסיטת באפלו, שם נשאר עד 1987. במהלך העשור האחרון לחייו, הוא יצר יצירות המוגדרות על ידי משך זמן קיצוני וטווחי דינמיקה שקטים. יצירות כמו רביעיית מיתרים II (String Quartet II), העולה על שש שעות, ו-For Philip Guston, שנמשכת ארבע שעות, מדגימות את עיסוקו בצלילים מתמשכים המתפתחים באיטיות. הוא ראה בצלילים שקטים אלו אמצעי לניקוי הפלטה המוזיקלית.
Twenty questions, eight minutes on the clock, and a percentile measured against everyone who has taken it. No sign-up.
Take the IQ test →עובדות מהירות
- לידה: 1926, ניו יורק - פטירה: 1987, באפלו - עיסוקים: מלחין, מורה באוניברסיטה, פועל במפעל, מנקה יבש - השכלה: אוניברסיטת ניו יורק, תיכון פיורלו ה. לה-גווארדיה - פרס מרכזי: מלגת גוגנהיים (1966) - משרה אקדמית: אוניברסיטת באפלו (1972-1987) - זרם: אסכולת ניו יורק
שאלות שקוראים שואלים
### מה אפיין את הסגנון המוזיקלי המאוחר של פלדמן?
יצירותיו המאוחרות ידועות באורכן הקיצוני, בקצב התפתחות איטי מאוד ובטווח דינמי שקט בעקביות.
### כיצד פירנס את עצמו לפני הקריירה האקדמית שלו?
עד שנת 1973, פלדמן התפרנס מעבודה בעסק הטקסטיל המשפחתי ברובע הגארמנט (Garment District) במנהטן.