Réponse courte : Un QI de 98 est dans la moyenne : supérieur à environ 45 % des gens et inférieur à environ 55 %. Il se situe deux points en dessous de la médiane de 100, un écart inférieur à l'erreur de n'importe quel test individuel. Le WAIS-IV et le Stanford-Binet 5 le classent tous deux comme Moyen. Sur une échelle à ET 16, il reste à 98 ; sur l'échelle Cattell à ET 24, il se lit comme environ 97.
Ombré : la part de la population qui obtient un score plus élevé sur une échelle de moyenne 100 et d'ET 15.
En un coup d'œil
| Percentile | 44,7e (environ 45 % ont un score inférieur) |
|---|---|
| Rareté | Courant : environ 45 % des gens ont un score inférieur |
| Classification Wechsler | Moyen |
| Classification Stanford-Binet 5 | Moyen |
| Sur une échelle à ET 16 | Environ 98 |
| Sur une échelle à ET 24 (Cattell) | Environ 97 |
| Admissible à Mensa ? | Non (seuil 130) |
Ce qu'un QI de 98 signifie
Un QI de 98 se situe 0,13 écart-type en dessous de la moyenne. Il se classe au 44,7e percentile : sur 100 personnes choisies au hasard, environ 45 auraient un score inférieur et 55 supérieur. C'est aussi proche du milieu de la population qu'un score peut l'être sans être 100.
Tous les tests majeurs le qualifient de Moyen. Les échelles de Wechsler et Stanford-Binet définissent la bande Moyenne de 90 à 109, une plage qui couvre environ la moitié de toute la population. Les bandes voisines, Moyenne basse et Moyenne haute, sont chacune décrites dans Classification de l'échelle de QI.
Pourquoi 98 et 100 sont effectivement la même chose
Les tests de QI sont précis, mais pas à ce point. Un score complet unique comporte un intervalle de confiance de 95 % d'environ cinq points dans chaque sens, donc un 98 mesuré est cohérent avec un vrai score compris entre environ 93 et 103. La médiane, 100, se situe confortablement dans cette plage.
| QI | Percentile | Score supérieur |
|---|---|---|
| 95 | 36.9 | 63.1% |
| 97 | 42.1 | 57.9% |
| 98 | 44.7 | 55.3% |
| 99 | 47.3 | 52.7% |
| 100 | 50.0 | 50.0% |
| 102 | 55.3 | 44.7% |
| 105 | 63.1 | 36.9% |
Près du centre de la courbe, chaque point déplace une personne d'environ 2,6 rangs percentiles, car tant de gens s'y regroupent. Comparez QI 99, QI 100 et QI 95, ou lisez le tableau de rareté du QI.
Une mesure vieillissante : l'effet Flynn
Un QI est toujours relatif à un groupe de référence testé à un moment donné. Durant une grande partie du XXe siècle, les scores bruts ont augmenté d'environ trois points de QI par décennie aux États-Unis selon les tests Wechsler, une tendance nommée d'après le politologue James Flynn. Les éditeurs de tests recalibrent leurs instruments pour cette raison.
L'effet n'est ni universel ni permanent. Le Danemark, la Norvège et plusieurs autres pays développés ont enregistré des baisses depuis les années 1990. Le point pratique pour un QI de 98 : l'édition et l'année de référence du test comptent. Un résultat calculé avec d'anciennes normes peut être supérieur de quelques points au même résultat mesuré avec de nouvelles.
Un QI de 98 est-il bon ?
C'est un score normal et sain partagé par une très large part de la population, et il ne ferme aucune porte. Dans une étude portant sur plus de 70 000 élèves anglais, l'équipe d'Ian Deary a constaté que 58 pour cent de ceux situés au niveau moyen d'intelligence générale obtenaient cinq bonnes notes ou plus au GCSE, la référence nationale.
L'intelligence prédit les résultats, mais elle partage la vedette. La méta-analyse de 2007 de Tarmo Strenze a révélé que l'intelligence était corrélée à 0,20 avec le revenu ultérieur et n'était pas un prédicteur beaucoup plus fort que le statut socio-économique des parents ou les notes scolaires. Les compétences, la formation, la fiabilité et l'effort soutenu expliquent la majeure partie de la différence restante entre les individus. Là où les scores élevés commencent, et ce qu'ils ajoutent, est traité dans ce qui compte comme un QI élevé.
Obtenir un score fiable
Les tests de QI officiels sont généralement effectués pour une raison précise : un projet éducatif, une question clinique, une évaluation professionnelle. Les instruments standards sont le WAIS-IV ou WAIS-5 et le Stanford-Binet 5, administrés en personne par un psychologue agréé qui note toute condition ayant pu affecter la performance ce jour-là. Notre test de QI gratuit est un outil d'entraînement, adapté à la curiosité plutôt qu'aux décisions ; les tests de QI en ligne sont-ils précis ? explique les limites.
Scores proches de 98
- QI 95: moyenne, au 37e percentile.
- QI 105: la moitié supérieure de la moyenne.
- QI 110: là où commence la Moyenne haute.
Foire aux questions
Un QI de 98 est-il bon ?
Un QI de 98 est moyen, le score le plus courant. Il est supérieur à environ 45 pour cent des gens et se situe dans la tranche Moyenne de 90 à 109, qui couvre environ la moitié de la population. Cela ne limite pas ce qu'une personne peut apprendre ou accomplir ; l'effort, les compétences et les circonstances pèsent lourdement sur les résultats de la vie.
Un QI de 98 est-il inférieur à la moyenne ?
Pas dans un sens significatif. La moyenne est de 100, donc 98 est techniquement deux points en dessous, mais tout test le classe comme Moyen. La différence est plus petite que l'erreur d'environ cinq points qui accompagne tout score de QI individuel.
À quel percentile correspond un QI de 98 ?
Sur une échelle avec une moyenne de 100 et un écart-type de 15, un QI de 98 se situe au 44,7e percentile. Environ 45 pour cent des gens obtiennent un score inférieur et environ 55 pour cent un score supérieur.
Un score de QI peut-il changer avec le temps ?
Les scores mesurés peuvent bouger. Repasser le même test peu après la première fois augmente souvent les résultats par la seule pratique, et les scores dépendent de l'année de référence du test utilisé. Le QI adulte est assez stable dans le temps, raison pour laquelle les psychologues interprètent les petits changements avec prudence.
Sources
- Classification du QI (Wikipedia) — Tranche Moyenne 90-109 sur les échelles Wechsler et Stanford-Binet
- Effet Flynn (Wikipedia) — Environ trois points par décennie aux États-Unis ; baisses au Danemark et en Norvège
- Deary, Strand, Smith & Fernandes (2007), Intelligence and educational achievement (enregistrement ERIC) — 58 % des élèves moyens ont atteint la référence GCSE
- Strenze (2007), Intelligence and socioeconomic success, Intelligence 35 — Corrélation de 0,20 avec le revenu ; comparaison avec le statut socio-économique parental
- Quotient intellectuel (Wikipedia) — Intervalles de confiance ; score par déviation
Norme éditoriale : Les chiffres de QI pour les personnages historiques sont des estimations rétrospectives et sont étiquetés comme tels ; les scores des personnes vivantes n'apparaissent que lorsque la personne les a divulgués ou qu'une source réputée les a rapportés. Corrections : contactez les éditeurs.