مارلي دياز: إعادة كتابة قائمة القراءة

كانت في الحادية عشرة من عمرها، وشعرت بالملل. كانت الكتب التي طلبت منها مدرستها قراءتها تدور حول أولاد بيض وكلابهم، ولم يحتوِ أي منها على شخص يشبهها. قالت لوالدتها: "لم تكن هناك حرية حقيقية لي لقراءة ما أريد". يتوقف معظم الأطفال عند التذمر، لكن مارلي دياز (Marley Dias) حددت هدفاً، وأطلقت عليه اسماً، وانطلقت لجمع ألف كتاب.

أولاد بيض وكلاب

ولدت دياز في فيلادلفيا ونشأت في ويست أورانج بولاية نيوجيرسي، وهي من أصول جامايكية ومن الرأس الأخضر. سُميت على اسم بوب مارلي (Bob Marley) - وهو إرث من موسيقى الريغي لفتاة سينتهي بها المطاف بشحن الكتب إلى جامايكا.

والدتها هي جانيس جونسون دياز (Janice Johnson Dias)، المؤسسة المشاركة لمؤسسة مجتمع غراس روتس (GrassROOTS Community Foundation)، وسياق الأسرة مهم لأي حساب صادق لما تلا ذلك. عندما شكت ابنتها من المنهج الدراسي، لم تقدم لها المواساة؛ بل سألتها عما تنوي مارلي فعله حيال ذلك. هذا نوع محدد من التربية، وقد حول مظلمة إلى حملة.

عشرة أضعاف الهدف

في نوفمبر 2015، وهي في الصف السادس، أطلقت دياز حملة #1000BlackGirlBooks. كانت الفكرة بسيطة بشكل مذهل: جمع ألف كتاب يكون أبطالها فتيات من البشرة السمراء والتبرع بها للمدارس التي تفتقر إليها. تم اختيار الرقم ليكون قابلاً للتحقيق وليبدو كتحدٍ.

في غضون أشهر كان لديها أكثر من 9,000 كتاب - تسعة أضعاف الهدف - وتم إرسال الكثير منها إلى جامايكا. كانت هذه الزيادة في حد ذاتها هي النتيجة. لقد أثبتت أن مثل هذه الكتب موجودة بكثرة، وأن الناس على استعداد للتبرع بها، وأن سبب عدم قراءة الأطفال لها لا علاقة له بالندرة بل بكل ما يتعلق بعادات الاختيار لدى الأشخاص الذين يضعون قوائم القراءة. لم تخترع الحملة إمدادات من أدب الأطفال المتنوع، بل كشفت عن فشل في التوزيع كان يفضل قطاع النشر وصفه بمشكلة طلب.

الهاشتاج كأداة

ما يميز #1000BlackGirlBooks عن كثرة حملات الشباب حسنة النية هو هيكلها. كان لها هدف قابل للعد، لذا كان التقدم واضحاً وقابلاً للمشاركة. طلبت شيئاً مادياً محدداً بدلاً من المال، مما خفض الحاجز وجعل المشاركة قابلة للتصوير. ودمجت النقد داخل الطلب - كان على كل متبرع أن يذهب ويبحث عن كتاب بطلته فتاة من البشرة السمراء، وبذلك اختبر شخصياً مدى صعوبة ذلك البحث مقارنة بما ينبغي أن يكون عليه. علمت الحملة درسها من خلال فعل المشاركة فيها.

سكولاستيك، إيل، نتفليكس

حولت دياز هذه اللحظة إلى عمل بدلاً من مجرد ذكرى. في ربيع 2018، نشرت دار سكولاستيك (Scholastic) كتاب مارلي دياز تنجز المهمة: وأنت أيضاً يمكنك ذلك! (Marley Dias Gets It Done: And So Can You!) - لاحظ العنوان الفرعي الذي يعيد صياغة الكتاب كدليل تعليمات وليس كمذكرات.

أصبحت محررة لمجلة مارلي (Marley Mag) لصالح موقع Elle.com، حيث أجرت مقابلات مع ميستي كوبلاند (Misty Copeland) وآفا دوفيرناي (Ava DuVernay) وهيلاري كلينتون (Hillary Clinton) - محررة مراهقة تجري المقابلات بدلاً من أن تكون موضوعاً لها. ظهرت في برنامج ذا نايتلي شو مع لاري ويلمور (The Nightly Show with Larry Wilmore) وشاركت في تقديم الفتيات يمكنهن فعل ذلك (Girls Can Do). في سبتمبر 2020، كشفت نتفليكس عن إشارات مرجعية: الاحتفال بأصوات السود (Bookmarks: Celebrating Black Voices)، الذي قدمته وأنتجته تنفيذياً. ائتمان المنتج التنفيذي هو الأهم؛ فهو يشير إلى السيطرة على الشيء بدلاً من مجرد وجه ملتصق به.

من ويست أورانج إلى هارفارد

تخرجت من مدرسة ويست أورانج الثانوية في 2022 والتحقت بجامعة هارفارد. منذ 2021 عملت كسفيرة لبرنامج الرابطة الوطنية للتعليم 'القراءة عبر أمريكا' (Read Across America) - وهو دور مؤسسي داخل نفس النظام المدرسي الذي أثارت قوائم قراءته الشكوى الأصلية. حصلت على جائزة الإبداع الأمريكي من سميثسونيان (Smithsonian American Ingenuity Award) في فئة الشباب عام 2017، وتم إدراجها في قائمة فوربس '30 تحت الـ 30' (Forbes 30 Under 30) في 2018.

لماذا تُدعى مارلي بالعبقرية

الجودة في دياز التي تستحق التسمية ليست القدرة الفكرية ولم يدعِ أحد بجدية أن هذا هو الحال. إنه الذكاء الاستراتيجي - فهم متقدم بشكل غير عادي لكيفية تحويل إحباط خاص إلى أداة عامة. في سن الحادية عشرة، قامت بثلاث خطوات غالباً ما يفشل الناشطون ذوو الخبرة في القيام بها: شخصت مشكلة هيكلية بدلاً من مشكلة شخصية، وحددت مقياساً جعل النجاح قابلاً للتحقق، وصممت طلباً دفع المتبرعين إلى تجربة المشكلة بأنفسهم.

لم تطلق أي سلطة مسماة في السجلات عليها لقب عبقرية بهذه المصطلحات. ما تمتلكه هو جائزة الإبداع الأمريكي من سميثسونيان، التي تكرم الإبداع بدقة - النوع التطبيقي العملي - وقائمة فوربس '30 تحت الـ 30'. كلاهما يكافئ ما بنته، وليس ما تعرفه.

القضية المضادة تستحق الطرح. لم تكن دياز تعمل وحدها أو من العدم. شاركت والدتها في تأسيس مؤسسة مجتمعية، وفرت سقالات تنظيمية، ومحو أمية إعلامية، ووصولاً لا يمتلكه أي طفل في الحادية عشرة من عمره تقريباً. يعود نجاح الحملة الفيروسي بشكل كبير إلى بيئة إعلامية كانت متعطشة في 2015 و2016 لهذه القصة بالتحديد. والإنجاز هو إنجاز مناصرة بدلاً من كونه خلقاً: لقد جمعت وأعادت توزيع كتب كتبها أشخاص آخرون، وفجوة التنوع في نشر كتب الأطفال التي سلطت الضوء عليها لم تتقلص إلا جزئياً منذ ذلك الحين. وصف هذا بالعبقرية هو توسيع لكلمة أفضل للاحتفاظ بها للإبداع الأصلي. ووصفه بأنه مجرد حملة لطيفة لكتب الأطفال يعني تفويت حقيقة أن طالبة في الصف السادس صممت حملة سليمة ميكانيكياً أكثر مما تديره معظم المنظمات غير الربحية الممولة.

الإرث

غيرت #1000BlackGirlBooks ما يُفهم أنه مسموح للطفل بفعله حيال المنهج الدراسي. تأثيرها الأكثر ديمومة يقع على البالغين - المعلمين وأمناء المكتبات والناشرين الذين يتعين عليهم الآن الإجابة على سؤال جعلته فتاة في الحادية عشرة من عمرها لا مفر منه، والذين لم يعد بإمكانهم الادعاء بأن الكتب غير موجودة. قدمت دياز الأدلة بنفسها، تسعة آلاف مرة.