ما هو متوسط معدل الذكاء؟ 100 حسب التصميم، ولماذا يتحرك الهدف

100 هو تعريف، وليس اكتشافاً

درجة معدل الذكاء هي تصنيف. يقدم الناشر اختباراً جديداً لعينة تم بناؤها لتعكس السكان، ثم يحول كل نتيجة خام إلى درجة معيارية: 100 لمنتصف العينة، و15 نقطة لكل انحراف معياري أعلى أو أدنى. يحصل المؤدي الوسيط على 100 لأن قاعدة التسجيل تقول ذلك.

يوضح مقياس وكسلر لذكاء البالغين كيف يتم العمل. تم تقنين نسخته الرابعة، WAIS-IV، في عام 2008 على 2200 أمريكي تتراوح أعمارهم بين 16 و 90 عاماً، مع مطابقة العينة لنسب تعداد الولايات المتحدة. تم إصدار خليفته، WAIS-5، في أواخر عام 2024 بناءً على معايير تم جمعها في عامي 2023 و 2024. تحدد كل عينة ما تعنيه 100 لتلك النسخة.

هذا هو السبب في أن سؤال "ما هو متوسط معدل الذكاء؟" له إجابة ثابتة بينما سؤال "ما مدى ذكاء الشخص العادي؟" ليس له إجابة. يبقى الرقم ثابتاً. بينما الأداء الذي يقف خلفه يتحرك. لمعرفة آليات التسجيل، انظر كيف يتم قياس معدل الذكاء، ولنقطة المنتصف الدقيقة، انظر معدل الذكاء 100.

ما الذي يعد متوسطاً

على منحنى جرس بمتوسط 100 وانحراف معياري 15، يكون منتصف التوزيع واسعاً. يقع أكثر من ربع الناس ضمن خمس نقاط من 100، ويقع نصفهم تقريباً بين 90 و 110، وهي النطاق الذي تصفه اختبارات وكسلر بـ "متوسط".

95 و 105 قريبتان إحصائياً. كلاهما يقع داخل نطاق الخطأ لجلسة اختبار واحدة، وهو حوالي خمس نقاط في أي من الاتجاهين. انظر معدل الذكاء 95 و معدل الذكاء 105 للجيران، أو مخطط ندرة معدل الذكاء لكل نطاق.

تأثير فلين: المتوسط استمر في الصعود

ارتفعت النتائج الخام عبر معظم القرن العشرين، وبسرعة. وثق الباحث جيمس فلين المكاسب في ورقتين في Psychological Bulletin: "متوسط معدل ذكاء الأمريكيين: مكاسب هائلة من 1932 إلى 1978" في عام 1984 و "مكاسب هائلة في معدل الذكاء في 14 دولة" في عام 1987.

تم قياس حجم هذا الانحراف الآن بشكل جيد. قدرت دراسة تحليلية تلوية أجراها ليزا تراهان وزملاؤها في عام 2014 بحوالي 2.93 نقطة لكل عقد في اختبارات ستانفورد بينيه وويكسلر. اكتسب المجندون العسكريون الهولنديون 21 نقطة بين عامي 1952 و1982، أي حوالي سبع نقاط كل عقد. وجدت دراسة تحليلية تلوية أكبر أجراها جاكوب بيتسنيج ومارتن فوراكيك في عام 2015، تغطي ما يقرب من أربعة ملايين شخص تم اختبارهم بين عامي 1909 و2013، مكاسب سنوية قدرها 0.41 نقطة في مقاييس الذكاء السائل و0.21 في المقاييس المتبلورة، مع تباطؤ الوتيرة في العقود الأخيرة.

لا تزال الأسباب محل نقاش. تشمل المرشحون الذين يحظون بدعم منشور تغذية أفضل، والمزيد من التعليم، والملح المعالج باليود، وانخفاض التعرض للرصاص، وبيئة حديثة تكافئ التفكير المجرد. قدر ستيوارت ريتشي وإليوت تاكر-دروب في عام 2018 أن كل سنة إضافية من التعليم الرسمي تضيف من نقطة إلى خمس نقاط.

إعادة المعايرة: إعادة ضبط المقياس

تخلق الدرجات الخام المرتفعة مشكلة لأي اختبار ذي معايير ثابتة. يتم مقارنة الشخص الذي تم تقييمه مقابل عينة عمرها 20 عامًا بمجال أضعف، وتكون النتيجة عالية. يجيب الناشرون بإعادة المعايرة. تمت مراجعة مقياس ويكسلر لذكاء الأطفال، الذي صدر لأول مرة في عام 1949، في الأعوام 1974 و1991 و2003 و2014؛ أعادت كل مراجعة ضبط متوسطها إلى 100.

الفجوة بين المعايير القديمة والجديدة هي في حد ذاتها دليل على تأثير فلين: المتقدمون للاختبار اليوم، الذين يتم تقييمهم وفقًا لجداول الأمس، يحققون متوسطًا أعلى بكثير من 100. كما أنها تشرح قاعدة عملية لعلماء النفس. الدرجة تكون محدثة فقط بقدر المعايير التي تقف خلفها، لذا فإن الإصدار مهم. تشير بيانات WAIS-5، التي أبلغ عنها وينتر وزملاؤه في عام 2024، إلى أن الانحراف قد تباطأ إلى حوالي 1.2 نقطة لكل عقد بدلاً من الثلاث التي أظهرتها الإصدارات السابقة.

بالنسبة للاختبارات نفسها، انظر شرح WAIS-IV و شرح WISC-V.

حيث بدأ المتوسط في الانزلاق

في أجزاء من شمال أوروبا، توقف الصعود أو انعكس. تتبع توماس تيسدال وديفيد أوين المجندين الدنماركيين ووجدوا مكاسب تبلغ حوالي ثلاث نقاط كل عقد من 1959 إلى 1979، ومكاسب أصغر حتى عام 1998، ثم انخفاضًا من 1998 إلى 2004. توقفت درجات المجندين النرويجيين عن الارتفاع بعد منتصف التسعينيات، وفقًا لجون مارتن صنديت وزملاؤه في عام 2004.

الدراسة الأكثر استشهادًا هي ورقة بيرنت براتسبرج وأولي روجبيرج لعام 2018 في PNASباستخدام السجلات العسكرية النرويجية، وجدوا أن الارتفاع والانخفاض اللاحق ظهرا داخل العائلات، بين إخوة ولدوا بفارق سنوات. نظرًا لأن الإخوة يتشاركون الوالدين، قرأ المؤلفون النمط على أنه بيئي وليس وراثيًا.

لا شيء من هذا يغير المتوسط المنشور. لا يزال كل إصدار جديد يضع منتصفه عند 100. ما يتغير هو مقدار التفكير الخام الذي يمثله ذلك الـ 100.

لماذا يتم الطعن في المتوسطات الوطنية

تعتمد قوائم "متوسط معدل الذكاء حسب الدولة" في الغالب على مجموعات البيانات التي جمعها ريتشارد لين وتاتو فانهانين، والتي نُشرت ككتب في عام 2002 و2006. هذه الأرقام ليست معايير بالمعنى المذكور أعلاه. إنها مجمعة من العديد من الاختبارات المختلفة، التي أجريت في عقود مختلفة، على عينات ذات حجم وتمثيل غير متساوٍ، ثم وضعت على مقياس مشترك واحد.

النقد محدد. أشار هاينر ريندرمان في عام 2007 إلى مزيج الاختبارات و"التمثيل غير الواضح دائمًا للعينات". جادل إيرل هانت وروبرت ستيرنبرج في عام 2006 بأن الرقم الوطني لا يعني الكثير بدون عينات احتمالية. أبلغ جيلتي ويتشرز وكونور دولان وهان فان دير ماس في عام 2010 أن لين وفانهانين استبعدا الدراسات التي لا تحتوي على معايير منشورة؛ أدى استعادتها إلى نقل تقدير أفريقيا جنوب الصحراء الكبرى من 67 إلى 82. في عام 2020، أوصت الجمعية الأوروبية للسلوك البشري والتطور بعدم استخدام مجموعة البيانات، وفي عام 2024 دعا سبعة باحثين يكتبون في منفذ الأخبار الصحية STAT المجلات إلى سحب مقالات ريتشارد لين.

يجب قراءة الأرقام الوطنية كتقديرات تقريبية ومتنازع عليها تتشكل بشكل كبير من خلال التعليم والصحة وتأثير فلين. يحدد دليلنا متوسط معدل الذكاء حسب الدولة الأرقام وحدودها.

حيث يتناسب الدرجة الفردية

بالنسبة لشخص واحد، "المتوسط" هو نطاق، وليس نقطة. يبلغ عالم نفس مرخص عن درجة مع فاصل ثقة، عادة عند 95 بالمائة، لأنه لا يوجد اختبار يقيس بدون خطأ. أفضل قراءة لدرجة 102 في اختبار جيد المعايير هي في مكان ما في التسعينات العالية إلى أوائل المائة.

العمر لا يحرك الهدف. تقارن اختبارات البالغين والأطفال كل شخص بأقران من نفس العمر، لذا فإن المتوسط هو 100 في سن 8 وفي سن 80؛ متوسط معدل الذكاء حسب العمر يشرح السبب. إذا كنت تريد إحساسًا سريعًا بنطاقك، اختبار الذكاء المجاني الخاص بنا هو فحص تدريبي، وليس أداة سريرية؛ مدى دقة اختبارات الذكاء عبر الإنترنت يشرح الفرق. لما يعتبر أعلى من المتوسط، انظر ما هي درجة الذكاء الجيدة، وتوجد المكتبة الكاملة في أدلة معدل الذكاء.

المعايير التحريرية: أرقام معدل الذكاء للشخصيات التاريخية هي تقديرات بأثر رجعي ويتم تصنيفها على هذا النحو؛ تظهر درجات الأشخاص الأحياء فقط عندما يكشف الشخص عنها أو تبلغ عنها جهة مرموقة. التصحيحات: اتصل بالمحررين.