STS-119航天飞机任务于2009年3月15日发射，搭载理查德·R·阿诺德二世前往国际空间站，运送最后一组太阳能电池阵列。他从在多个国际地点担任科学教师到成为美国国家航空航天局的宇航员，其职业轨迹体现了从课堂教学到轨道探索的转变。
学术与教学背景
阿诺德于1963年出生在马里兰州切弗利，1981年毕业于鲍伊高中。他于1985年在弗罗斯特堡州立大学获得会计学理学学士学位，并于1988年在该校完成了教师资格认证。他后来于1992年在马里兰大学获得了海洋、河口和环境科学理学硕士学位。他的教学生涯遍及全球各地的机构，包括摩洛哥的卡萨布兰卡美国学校、沙特阿拉伯利雅得的美国国际学校、印度尼西亚的瓜拉肯卡纳国际学校以及罗马尼亚的布加勒斯特美国国际学校。
NASA职业生涯与宇航员训练
阿诺德于2004年5月被NASA选为任务专家兼教育家，并于2006年完成了候选人训练，其中包括技术简报、T-38飞行训练和生存课程。他的技术贡献包括在硬件集成团队中工作，重点关注JAXA组件。除了轨道任务外，他还参与了极端环境研究，在2007年的NEEMO 13项目中担任水下航行员，并通过DeepWorker潜水器参与了NEEMO 15任务。2016年，他在意大利撒丁岛接受了ESA CAVES训练，以模拟行星探索。
太空飞行任务
阿诺德在STS-119任务期间进行了两次太空行走，总计超过12小时的舱外活动，用于安装硬件和维护空间站系统。2018年3月，他搭乘联盟号MS-08前往国际空间站执行第55和56次远征任务。在此次任务中，他和德鲁·福斯特于2018年3月29日进行了为期6小时10分钟的舱外活动，以安装无线通信设备并升级外部摄像头。当他于2018年10月4日返回地球时，他累计的太空行走时间已超过18小时。
快速事实
- 出生：1963年，马里兰州切弗利 - 教育：弗罗斯特堡州立大学 - 雇主：美国国家航空航天局 - NASA选拔：2004年5月 - 首次太空飞行：STS-119 - 第二次太空飞行：联盟号MS-08 - 太空行走经验：总计超过18小时 - 成员：Max Q
读者常见问题
### 理查德·R·阿诺德在成为宇航员之前教什么科目？
他教授初中和高中的科学与数学，以及大学预科的生物学和海洋环境科学。
### STS-119任务的目的是什么？
该任务旨在向国际空间站运送最后一组太阳能电池阵列。
