《心灵、自我与社会》（Mind, Self and Society）的出版巩固了乔治·赫伯特·米德（George Herbert Mead）的持久声誉，他是美国实用主义发展中的核心人物。在他的整个职业生涯中，他架起了哲学、社会学和心理学学科之间的桥梁，从根本上改变了学者们对人类心灵如何通过社会环境中的交流互动而产生的理解。
早期教育与职业生涯
他于1863年出生在南哈德利，走过了一条学术道路，先后就读于奥伯林学院预科和奥伯林学院，并于1883年获得文学学士学位。他早期的职业生涯包括在小学任教的短暂经历，以及在威斯康星中央铁路公司担任测量员的四年工作。后来，他在哈佛大学进行了深造，并于1891年在密歇根大学获得了学术职位。
在芝加哥的学术任期
1894年，米德搬到了芝加哥大学，与他的同事约翰·杜威会合。他在那里一直任职到1931年去世。在这些年里，他成为了芝加哥社会学派的支柱。尽管他在1931年因部门招聘分歧辞职后打算转往哥伦比亚大学，但在搬迁完成之前，他因心脏衰竭去世。
社会与实践参与
米德将他的学术兴趣应用于他那个时代的公民挑战。他是芝加哥城市俱乐部的忠实成员，并担任著名的赫尔大厦的财务主管。他与简·亚当斯密切合作，优先利用科学研究来解决芝加哥城市景观中紧迫的社会正义问题。
核心哲学贡献
他遗产的核心是社会行为主义概念，该概念假设心灵和自我不是孤立的生理现象，而是从交流这一社会行为中产生的。他认为意识与语言和互动有着不可分割的联系。他的实用主义方法坚持认为现实是通过人类行为创造的，优先考虑可观察的效用，而不是静态的、超越的结构。
快速事实
- 出生: 1863年，南哈德利 - 去世: 1931年，芝加哥 - 教育: 奥伯林学院预科，奥伯林学院，哈佛大学 - 主要雇主: 密歇根大学，芝加哥大学 - 关键出版物: 心灵、自我与社会 (Mind, Self and Society) - 奖项: 卡鲁斯讲座 (Carus Lectures), 1931年
读者常见问题
### 米德对社会学最有影响力的贡献是什么？
他被认为是符号互动论发展的奠基人物，该理论探讨了个人如何解释社会世界并赋予其意义。
### 米德是否认为心灵是生物学产物？
不，他认为心灵是从社会交流和共享的语言符号中产生的，而不是仅仅可以还原为神经生理学。
