Blog

Müzik ve Zeka — Müzisyenlerin IQ'su Neden Daha Yüksek

Müzik ve zeka arasındaki ilişki, bilişsel sinirbilimdeki en çok çalışılan sorulardan biridir. Onlarca araştırmada tutarlı bir bulgu öne çıkmaktadır: Profesyonel müzisyenler, ortalama olarak, müzisyen olmayanlara kıyasla daha yüksek IQ puanları, daha iyi sözel hafıza, daha hızlı işlem hızı ve daha güçlü yürütücü işlevler sergilemektedir. Ancak müzik mi zekayı oluşturur, yoksa zeki insanlar mı müziği seçer? Peki ünlü "Mozart Etkisi"nin arkasındaki gerçek hikaye neydi?

~7 puan
Ortalama IQ avantajı: müzisyenler
6 yıl
Maksimum fayda için müzik eğitimine başlama yaşı
2
Müziğin harekete geçirdiği beyin yarım küreleri

Mozart Etkisi: Gerçekten Ne Oldu

1993 yılında psikolog Frances Rauscher ve meslektaşları Nature dergisinde, Mozart'ın İki Piyano İçin Re Majör Sonatı'nı 10 dakika dinleyen üniversite öğrencilerinin mekansal akıl yürütme görevlerinde yaklaşık 15 dakika süren kısa bir gelişme gösterdiğini belirten bir çalışma yayınladılar. Bu mütevazı bulgu, medya tarafından derhal ve kitlesel bir şekilde, Mozart dinlemenin sizi daha zeki yaptığına dair bir kanıt olarak aşırı derecede abartıldı.

"Mozart Etkisi" endüstrisi patlama yaptı. Baby Einstein videoları, bebekler için Mozart CD'leri ve "Baby Genius" ürünleri piyasayı istila etti. Birçok ABD eyaleti, devlet destekli kreşlerde Mozart çalınmasını zorunlu kılan yasaları değerlendirdi. Bunların hiçbirinin bilimsel bir desteği yoktu.

Daha sonraki araştırmalar, pasif Mozart dinlemenin kalıcı zeka faydaları olduğu fikrini tamamen çürüttü. Rauscher'in kendisi, çalışmasının sadece üniversite öğrencilerinde kısa, belirli bir mekansal akıl yürütme etkisi gösterdiğini — genel bir zeka artışı olmadığını ve kesinlikle bebekler için geçerli olmadığını açıkladı.

Ancak Mozart Etkisi hikayesi, gerçek bir şeyi gölgeledi: aktif müzik eğitiminin — bir enstrüman çalmayı öğrenmenin — özellikle çocuklarda ölçülebilir bilişsel faydalar sağladığını gösteren ciddi araştırmalar.

Müzik Eğitimi Aslında Beyin İçin Ne Yapar

Aktif müzik eğitiminden kaynaklanan bilişsel faydalara dair kanıtlar, Mozart Etkisi'nden çok daha sağlamdır. Schellenberg'in 2011 tarihli çalışması, bir yıl müzik dersi alan çocukların kontrol gruplarına göre daha büyük IQ kazanımları gösterdiğini — ortalama 2–3 IQ puanı civarında — buldu. Hetland ve arkadaşlarının 2013 tarihli meta-analizi, özellikle mekansal akıl yürütmede tutarlı faydalar buldu.

Nörogörüntüleme çalışmaları bunun nedenini ortaya koyuyor: bir müzik aleti çalmak, insan beyninin gerçekleştirdiği en karmaşık bilişsel görevlerden biridir. Aynı anda ince motor koordinasyonu, işitsel işlemeyi, okumayı (nota), gerçek zamanlı hata düzeltmeyi, duygusal ifadeyi ve hafızayı gerektirir. Birçok sinir sisteminin bu eş zamanlı katılımı, beyinde yapısal değişiklikler üretiyor gibi görünmektedir.

Genişlemiş Corpus Callosum

Müzisyenler sürekli olarak, beynin sol ve sağ yarım kürelerini birbirine bağlayan sinir lifleri demeti olan daha büyük bir corpus callosum sergilerler. Bu gelişmiş yarım küreler arası iletişim, daha hızlı işlem ve sözel, mekansal ve motor bilgilerin daha iyi entegrasyonu ile ilişkilidir.

Gelişmiş İşitsel Korteks

Eğitimli müzisyenlerde işitsel korteks, müzisyen olmayanlara göre ölçülebilir şekilde daha büyüktür. Daha da önemlisi, sesi daha verimli bir şekilde işler; daha hızlı, daha hassas ve ince akustik özelliklere karşı daha büyük bir farklılaşma ile yanıt verir. Bu "sinirsel gürültü azaltma" etkisinin, müzik dışında dil işleme ve okumaya da fayda sağladığı kanıtlanmıştır.

Daha İyi Çalışma Belleği

Çok sayıda çalışma, müzisyenlerin çalışma belleği görevlerinde — bilgiyi zihinde tutma ve işleme yeteneği — müzisyen olmayanlardan daha iyi performans gösterdiğini bulmuştur. Bunun nedeni, müzik eğitiminin esasen yoğun bir çalışma belleği eğitimi olmasıdır: bir nota kağıdı okuyan bir piyanist, ileride ne geleceğini öngörürken, aynı zamanda mevcut pasajı hafızasında tutmak zorundadır.

Aynı Zamanda Müzisyen Olan Ünlü Dahiler

Tarihin en büyük bilim insanları ve düşünürlerinden bazıları aynı zamanda başarılı müzisyenlerdi. Albert Einstein hayatı boyunca keman çalan ve yaratıcı düşüncesini müziğe borçlu olduğunu belirten yetenekli bir kemancıydı. Bir keresinde şöyle demişti: "Fizikçi olmasaydım, muhtemelen müzisyen olurdum." Bilimsel bir problemde tıkandığında, kemanının başına geçer ve içgörü gelene kadar çalardı.

Richard Feynman profesyonel düzeyde bongo çalıyordu. Charles Darwin ciddi bir şarkıcıydı. Max Planck (kuantumu bulan kişi) başarılı bir piyanistti. Bu model çarpıcı: Bilim ve matematik alanındaki olağanüstü zekalar genellikle ciddi bir müzik eğitimi almışlardı.

Çift Yönlü İlişki

Müzik ve zeka arasındaki ilişki her iki yönde de işliyor gibi görünmektedir. Yüksek zeka, müzikal ustalığı kolaylaştırır (güçlü bir çalışma belleğiniz ve örüntü tanıma yeteneğiniz olduğunda karmaşık eserleri öğrenmek ve hatırlamak daha kolaydır). Müzik eğitimi ise bazı bilişsel yetenekleri geliştiriyor gibi görünmektedir. Sonuç, olumlu bir geri bildirim döngüsüdür: Zeki çocuklar müzik eğitimine devam etmeye daha meyillidir; müzik eğitimi onları bilişsel olarak daha yetenekli kılar; artan bilişsel yetenek ise müzikte daha da ilerlemelerine yardımcı olur.

Müzik, deha ve olağanüstü zihinlerin kesişimini keşfedin: Geniuses.Clubveya doğum gününüzde doğan dahileri bulun.

Daha fazla dahi keşfedin

1.300+ makale · 1.300+ biyografi · İngilizce

Tümüne göz at