Jane Marcet, nascida Haldimand, foi uma salonnière inglesa de origem suíça e uma escritora inovadora de livros de ciência popular e explicativa. Ela também abriu novos caminhos com Conversations on Political Economy 1816, que explica as ideias de Adam Smith, Malthus e David Ricardo.
Vida
Jane Marcet nasceu em Londres em 1º de janeiro de 1769, uma das doze filhas de um rico comerciante e banqueiro genebrino, Anthony Francis Haldimand 1740/41–1817, e sua esposa Jane falecida em 1785. Ela foi educada em casa com seus irmãos. Seus estudos incluíram latim essencial para as ciências, química, biologia e história, bem como tópicos mais usuais para moças na Inglaterra. Jane assumiu o funcionamento da família aos 15 anos, após a morte de sua mãe. Ela gerenciava a casa e ajudava a criar seus irmãos mais jovens. Seu irmão mais jovem William Haldimand 1784–1862 tornou-se diretor do Banco da Inglaterra e membro do Parlamento. Ela também atuava como anfitriã de seu pai, ajudando a entreter frequentes festas de convidados científicos e literários. Jane desenvolveu um interesse inicial em pintura durante uma visita à Itália com seu pai em 1796, e estudou com Joshua Reynolds e Thomas Lawrence. Seu treinamento artístico posteriormente lhe permitiu ilustrar seus livros.
Jane casou-se em 1799 com Alexander John Gaspard Marcet 1770–1822, um exilado político de Genebra, Suíça que se formou em medicina na Universidade de Edimburgo como médico em 1797. Após o casamento, os Marcets continuaram vivendo em Londres. Eles tiveram quatro filhos, um deles, François Marcet 1803–1883, tornou-se um físico bem conhecido.
Alexander tinha um forte interesse em química e tornou-se palestrante no Guy's Hospital em Londres e Fellow da Royal Society. Quando Jane se interessou em aprender mais sobre química, eles realizaram experimentos juntos em um laboratório doméstico, discutindo os princípios científicos envolvidos.
Os Marcets faziam parte de um círculo social literário e científico que incluía muitos escritores e cientistas líderes, como Mary Somerville, Henry Hallam, Harriet Martineau, Auguste Arthur de la Rive e Maria Edgeworth. A romancista Maria Edgeworth descreveu sua casa, com seus filhos vivos e inteligentes e acolhimento de visitantes, em suas cartas. Um dos anedotas de Edgeworth oferece um retrato vívido da família Marcet e suas atividades científicas e sociais:
"Chegamos aqui na última sexta-feira e passamos nosso tempo muito felizes com nossa excelente amiga Mrs. Marcet. Seus filhos são todos tão apegados ao Dr. Marcet, vemos que ele é seu companheiro e amigo. Todos eles estiveram ocupados felizmente em fazer um balão de fogo de papel, com dezesseis pés de diâmetro e trinta pés de altura. Uma grande companhia foi convidada para vê-lo subir."
Jane e seu pai eram próximos ao longo de suas vidas, e ele viveu com sua filha e seu marido após o casamento. Depois que o pai de Jane morreu em 1817, ela recebeu um legado substancial que permitiu a Alexander Marcet dedicar-se em tempo integral à química, abandonando sua prática médica. Alexander, por sua vez, entendia e apoiava a necessidade de sua esposa pelo envolvimento intelectual e trabalho produtivo.
"Conversations"
Após ajudar a revisar as provas de um dos livros de seu marido, Marcet decidiu escrever o seu próprio e produziu livros expositivos sobre química, botânica, religião e economia sob o título geral "Conversations". Em seus prefácios, Marcet aborda explicitamente questões sobre se esse conhecimento é adequado para mulheres, argumentando contra objeções e afirmando que a opinião pública apoia sua posição.
O primeiro deles foi escrito em 1805, embora não publicado até 1819, como Conversations on Natural Philosophy. O livro didático cobria o básico do conhecimento científico da época: física, mecânica, astronomia, propriedades de fluidos, ar e óptica. Estabeleceu um formato comum nos trabalhos de Marcet: um diálogo entre duas alunas, Caroline e Emily ou Emilie, e sua professora, Mrs. Bryant Mrs. B. Caroline, a mais jovem, faz perguntas leviano que no entanto movem o diálogo, enquanto Emily é mais controlada e reflexiva. Mrs. Bryant é uma figura de mentoria materna que as leva a questionar e examinar suas ideias. Tanto o conteúdo científico do diálogo quanto o processo discursivo de compartilhamento de conhecimento científico foram importantes para os leitores de Marcet.
O próximo livro de Marcet, Conversations on Chemistry, Intended More Especially for the Female Sex foi publicado anonimamente em 1805, e se tornou seu trabalho mais popular e famoso. Resumindo e popularizando o trabalho de Humphry Davy, cujas palestras ela frequentava, foi um dos primeiros livros didáticos de ciência elementar. Foi acompanhado pelos desenhos de Marcet de aparatos químicos e enfatizou a importância da demonstração por experimento e do rigor teórico. Jane Marcet não foi explicitamente identificada como autora até que a 12ª edição apareceu em 1832. O livro foi para 16 edições na Inglaterra, onde foi uma inspiração inicial para o jovem Michael Faraday. Foi amplamente plagiado na América, aparecendo lá em pelo menos 23 edições.
Marcet também popularizou os argumentos de economistas políticos como Adam Smith, Malthus, e acima de tudo David Ricardo, em suas Conversations on Political Economy 1816. Isso foi bem recebido e amplamente lido, embora alguns economistas posteriores como Alfred Marshall fossem desdenhosos, em detrimento de sua reputação posterior, e Joseph Schumpeter o ridicularizou como "economia para alunas". O objetivo, no entanto, era um importante que ia além da oferta lucrativa de um nicho de mercado. A aluna leviano de Mrs B, Caroline, diz que teria pensado que uma mulher poderia ser desculpada pela ignorância daquele tópico. Mrs B responde asperamente, "Quando você pleiteia a favor da ignorância, há uma forte presunção de que você está errada." Os Conversations on Political Economy de Marcet foram uma inspiração para Harriet Martineau introduzir tópicos econômicos em seus escritos.
Em 1820, os Marcets viajaram para Genebra, Suíça, com a intenção de se realocar lá. Em 1822, Alexander morreu inesperadamente durante uma visita à Grã-Bretanha. Jane ficou extremamente angustiada com sua morte. Ela passou por um de vários períodos de depressão que a afetaram durante sua vida, descrito por sua amiga Auguste de La Rive como uma "sombra envolvendo um espírito energético e ativo". Embora retivesse fortes laços com seus amigos suíços, ela eventualmente retornou à Inglaterra para viver.
Ela continuou ativa nos círculos científicos e atualizou e publicou novas edições de seus principais trabalhos ao longo de sua vida. Sua última edição de "Conversations on Chemistry" apareceu quando ela tinha oitenta e quatro anos. Na vida posterior, Marcet escreveu novos trabalhos principalmente para crianças, talvez com seus netos em mente. Mary's Grammar 1835 tornou-se um clássico.
Jane Marcet viveu na última parte de sua vida com uma filha, em 14 Stratton Street, Piccadilly, Londres. Ela morreu lá em 28 de junho de 1858.
Legado
A principal contribuição de Marcet foi seu trabalho como educadora. Seus trabalhos continham poucas ideias originais, mas eram baseados no estudo cuidadoso de teorias atuais e uma extensa correspondência contínua com cientistas atuais. Seus trabalhos eram notados por sua precisão, precisão e minuciosidade. Ela apresentou ciência e economia de forma informal, mas suas simples introduções a assuntos frequentemente complexos foram amplamente apreciadas por adultos e crianças. Talvez mais importante, elas chegaram às mulheres, incluindo alunos em seminários proeminentes de mulheres, que não foram encorajadas a explorar as ciências experimentais naquela época.
Marcet era singularmente qualificada para desempenhar o papel de divulgadora de química e economia por seus contatos com muitos dos maiores pensadores e cientistas de seu tempo. Ela merece crédito por popularizar amplamente os novos campos da química e da economia política. Ao escrever em inglês e em um estilo discursivo, ela tornou o conhecimento científico acessível não apenas às mulheres, mas também aos homens que não foram treinados nas línguas fundamentais de uma educação clássica, latim e grego. Embora sua intenção original fosse educar mulheres, ela alcançou um público muito mais amplo em linha com ideais de iluminismo e reivindicou as ciências naturais como um empreendimento público.
Quando a Boston Girls' High and Normal School se tornou a primeira escola na América a ensinar ciência às mulheres através da experiência de laboratório, em 1865, Conversations on Chemistry de Marcet foi o texto que eles usaram.
Quando Henry James escreveu The Turn of the Screw em 1898, os trabalhos de Marcet ainda eram livros didáticos padrão. A governanta refere-se casualmente a um texto sendo "tão impessoal quanto Mrs. Marcet ou nove vezes nove."
Legado intelectual
Um dos maiores cientistas do mundo, revolucionando tanto física quanto química, Michael Faraday, nascido em 1791, leu o trabalho de Jane. Ele ficou impressionado com seu trabalho em química e com isso o ajudou a encontrar um novo chamado para a ciência e posteriormente afirmou que tinha desempenhado um papel vital em sua carreira como químico.
Faraday descreveu Jane como, "Quando cheguei a conhecer Mrs. Marcet pessoalmente; com que frequência lancei meus pensamentos para trás, deliciando-me em conectar o passado e o presente; com que frequência, ao enviar um artigo para ela como oferenda de agradecimento, pensei em minha primeira instrutora."
O livro tinha como objetivo ajudar outras pessoas que estavam confusas pela química. Ela explicava de forma melhor para entender do que outros livros didáticos, mas ainda eram cientificamente precisos. Era um livro amigável e os assuntos eram divididos em duas partes, cada parte com mais de 300 páginas. Destaca as conversas entre um professor adulto e duas crianças. Marcet também adicionou suas próprias figuras para explicar mais claramente ajudando as pessoas a entender a química de forma fácil. Na Inglaterra, dezesseis edições do livro Conversations on Chemistry foram publicadas até os anos 1830 com atualizações inclusivas. Ela havia influenciado tanto de seu livro em todo o mundo. Meninas e outras pessoas que não eram ricas estavam perseguindo o assunto, conseguiam se dar bem com ele.
O apoio ativo de Marcet no ensino de química para iniciantes por apresentação de laboratório experimental era novo e foi reconhecido por muitos. Após a Guerra Civil, a instrução de laboratório estava se tornando a norma nas escolas americanas. Apesar da concorrência de muitos outros autores e vários livros, Conversations on Chemistry de Jane Marcet prevaleceu no avanço do conhecimento feminino. A popularidade do livro de Marcet no início do século XX sugere que havia aceitação crescente pelas escolas americanas de incluir assuntos básicos de ciência teórica e experimental na educação do sexo feminino. A disponibilidade de educação sobre teorias científicas nas escolas de mulheres para estabelecer a plataforma para aumentar o engajamento das mulheres na ciência. Ela inspirou muitos dos maiores químicos, cientistas e matemáticos da história. Mary Somerville, nascida em 1790, a matemática em homenagem à qual o primeiro colégio de mulheres da Universidade de Oxford foi nomeado, disse sobre Jane Marcet: "Ninguém neste momento pode estimar adequadamente a importância dos trabalhos científicos de Mrs Marcet."
O livro também foi muito popular nos Estados Unidos, em parte devido à publicação de quase duas dúzias de edições derivadas por John Lee Comstock e outros. Devido à falta de leis de direitos autorais internacionais, Marcet não controlava nem recebia pagamento por essas edições. Após ser utilizado como livro didático padrão na Grã-Bretanha e Estados Unidos, seu livro foi traduzido em alemão e francês. Nos Estados Unidos, a Boston Girls' High School and Normal School se tornou a primeira escola a ensinar ciência às mulheres através de experiência de laboratório, em 1865, baseado no texto de Conversations on Chemistry de Marcet.
Jane foi inspirada pelo trabalho de economistas de David Ricardo, Adam Smith e muitos outros. Marcet então escreveu Conversations on Political Economy em 1816, que notavelmente chamou atenção pelos argumentos baseados em alguns trabalhos notáveis de alguns economistas famosos. O livro visava principalmente a ideia geral de economia com libertação e educação de pessoas pobres sem discriminação de sexo. A ideia era ensinar noções gerais de economia política com a distribuição da propriedade, impostos, sobre a divisão do trabalho, sobre o capital, sobre salários e população e sobre a condição dos pobres.
Na carta de Jane Marcet para Pierre Prevost, ela afirmou claramente que: "Posso assegurar que o maior prazer que obtenho do sucesso é a esperança de fazer bem pela propagação de verdades úteis entre uma classe de pessoas que, exceto em uma forma popular e familiar, nunca teriam conhecido."
O livro foi bem aceito e se tornou uma leitura popular. Mais tarde, alguns economistas como Alfred Marshall mostraram indiferença ao seu trabalho, o que prejudicou sua reputação. Joseph Schumpeter o ridicularizou como "economia para alunas". O objetivo de seu livro era um importante que ia além da geração de dinheiro para pequenos mercados. Tinha como objetivo popularizar as lições de economia política para as classes trabalhadoras que se automelhora e currículos escolares. Tentou simplificar a economia para o público menos privilegiado e educar pessoas mais jovens no princípio da economia pela qual os mercados são regulados, usando contos simples. Os Conversations de Marcet
