פרויקט מחווני התרבות (Cultural Indicators Project), שהחל בשנת 1968, משמש כמסגרת האנליטית המובהקת לבחינת הקשר בין צריכת טלוויזיה לבין תפיסה חברתית. מייסדו, ג'ורג' גרבנר (George Gerbner), בילה עשורים במיפוי האופן שבו סביבות תקשורתיות מעצבות אמונות אנושיות, מסלול אקדמי שהשתרע מפעולות מודיעין בזמן מלחמה באירופה ועד לכהונתו כדיקן בית הספר לתקשורת על שם אננברג.
עקירה מוקדמת והשכלה
גרבנר, שנולד בבודפשט בשנת 1919, זכה להכרה מוקדמת כאשר ניצח בתחרות לאומית בספרות הונגרית. בעקבות עליית ההשפעה הנאצית, הוא נמלט לפריז בשנת 1939. מסעו לעבר ארצות הברית עבר דרך מקסיקו וקובה לפני שהגיע לבסוף לניו אורלינס. הוא תפס טרמפים לקליפורניה ובסופו של דבר השלים תואר ראשון בעיתונאות מאוניברסיטת קליפורניה בברקלי בשנת 1942. הוא עבד זמן קצר ב-San Francisco Chronicle ככתב וכבעל טור לפני שחייו פנו לכיוון השירות הצבאי.
שירות צבאי וה-OSS
בשנת 1943 קיבל גרבנר אזרחות אמריקאית והצטרף לצבא. לאחר שהוכשר כצנחן בפורט בנינג, הוא הועבר למשרד לשירותים אסטרטגיים (Office of Strategic Services) ושירת באיטליה. באוקטובר 1945 הוא הוצב באוסטריה, שם מילא תפקיד במעצרו של דמה סטויאי (Döme Sztójay), ראש ממשלת הונגריה הפרו-נאצי, באשמת פשעי מלחמה. הוא קיבל את אות כוכב הברונזה על עבודתו המודיעינית מעבר לקווי האויב ושוחרר בדרגת סגן משנה.
מנהיגות אקדמית באננברג
לאחר תקופה של כתיבה עצמאית ובחינה מדוקדקת במהלך תקופת מקארתי, השלים גרבנר את הדוקטורט שלו באוניברסיטת דרום קליפורניה בשנת 1955. בשנת 1964 הוא החל תקופת כהונה של 25 שנים כדיקן בית הספר לתקשורת על שם אננברג באוניברסיטת פנסילבניה. במהלך תקופה זו, הוא ערך את ה-Journal of Communication, עמד בראש הוועדה המערכתית של האנציקלופדיה הבינלאומית לתקשורת, והקים את תוכנית וושינגטון (The Washington Program) כדי לחבר בין חוקרים לבין קובעי מדיניות.
Twenty questions, eight minutes on the clock, and a percentile measured against everyone who has taken it. No sign-up.
Take the IQ test →תסמונת העולם המפחיד
באמצעות פרויקט מחווני התרבות, עקב גרבנר אחר יותר מ-3,000 תוכניות טלוויזיה ו-35,000 דמויות כדי לכמת את השפעת המדיה. הוא פיתח את תיאוריית הטיפוח (cultivation theory), הטוענת כי חשיפה מרובה לטלוויזיה מובילה את הצופים לתפוס את המציאות כמסוכנת יותר מכפי שהיא באמת, תופעה אותה כינה תסמונת העולם המפחיד (mean world syndrome). בשנת 1991 הוא ייסד את התנועה הסביבתית-תרבותית (Cultural Environmental Movement) כדי לקדם גיוון רב יותר בתכני התקשורת.
עובדות מהירות
- נולד: 1919, בודפשט - נפטר: 2005, פילדלפיה - השכלה: אוניברסיטת קליפורניה בברקלי, אוניברסיטת דרום קליפורניה אננברג - פרסים: מדליית כוכב הברונזה - פרויקט מרכזי: פרויקט מחווני התרבות - אזרחות: ארצות הברית - מינויים אקדמיים: אוניברסיטת פנסילבניה, אוניברסיטת טמפל, אוניברסיטת וילאנובה
שאלות ששואלים קוראים
### מהי תסמונת העולם המפחיד?
זהו מושג שטבע גרבנר המתאר את הנטייה של צופי טלוויזיה כבדים לתפוס את העולם כמקום מפחיד ומסוכן יותר מכפי שהוא במציאות.
### איזה מוסד אקדמי מרכזי הוביל גרבנר?
הוא כיהן כדיקן בית הספר לתקשורת על שם אננברג באוניברסיטת פנסילבניה מ-1964 ועד 1989.