Philosophy in a New Key, publié en 1942, a établi un cadre pour comprendre la cognition humaine à travers le prisme du symbolisme. Susanne Langer a soutenu que l'impulsion d'inventer et d'investir des significations dans le monde est une exigence humaine fondamentale, séparant l'expérience humaine des comportements réactifs observés dans le règne animal.
Fondations académiques
Née à Manhattan en 1895 sous le nom de Susanne Katherina Knauth, elle a reçu une éducation primaire à la Veltin School for Girls et grâce à des cours particuliers à domicile. Elle est entrée au Radcliffe College en 1916, où elle a obtenu une licence en 1920. Son parcours d'études supérieures l'a menée à l'université Harvard, où elle a obtenu un master en 1924 et un doctorat en 1926. Cette formation académique lui a permis d'exercer en tant que tutrice de philosophie à Radcliffe de 1927 à 1942.
Cadres philosophiques
Langer a analysé la distinction entre les symboles discursifs et présentatifs. Elle a postulé que les symboles discursifs reposent sur des significations stables et invariantes au contexte, tandis que les symboles présentatifs fonctionnent comme des ensembles unifiés, tels qu'une note dans un arrangement musical ou un élément singulier dans une peinture. Son analyse a conclu qu'extraire la forme du contenu dans l'art est logiquement incohérent. Son ouvrage ultérieur de 1953, Feeling and Form, a développé ces théories esthétiques.
Parcours professionnel
Au-delà de ses débuts à Radcliffe, Langer a occupé des postes d'enseignement dans de nombreuses institutions. Elle a donné des conférences à l'université du Delaware, à l'université Columbia de 1945 à 1950, et au Connecticut College de 1954 à 1962. Ses engagements pédagogiques ont inclus l'université du Michigan, l'université de New York, l'université Northwestern, l'université de l'Ohio, le Smith College, le Vassar College, l'université de Washington et le Wellesley College.
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Passer le test de QI →Œuvre tardive et reconnaissance
À la fin de sa carrière, Langer a cherché à développer une théorie psychologique de la vie de l'esprit, utilisant les conventions de la philosophie du processus. Cela a abouti à sa publication finale, Mind: An Essay on Human Feeling. En 1960, elle a été élue membre de l'Académie américaine des arts et des sciences. Après son décès en 1985 à Old Lyme, elle a été intronisée à titre posthume au Connecticut Women's Hall of Fame en 1996.
Faits marquants
- Naissance : 1895, Manhattan - Décès : 1985, Old Lyme - Alma mater : Radcliffe College, université Harvard - Ouvrage clé : Philosophy in a New Key (1942) - Ouvrage clé : Feeling and Form (1953) - Distinction : Académie américaine des arts et des sciences - Intronisation : Connecticut Women's Hall of Fame (1996)
Questions posées par les lecteurs
### Quel est le sujet central de la philosophie de Langer ?
Elle a soutenu que le symbolisme est la préoccupation principale de la philosophie, car la capacité humaine à utiliser des symboles est ce qui différencie les humains des autres animaux.
### Comment Langer a-t-elle défini la virtualité ?
Elle l'a décrite comme la qualité des objets créés intentionnellement pour la perception, existant comme un espace physique de contemplation, tel que l'architecture ou la peinture.
