Respuesta corta: Nunca se publicó ninguna puntuación de CI de Steve Jobs. La evidencia mejor documentada es una prueba que realizó al terminar el cuarto grado, la cual, según Walter Isaacson, lo situó al nivel de un estudiante de segundo año de secundaria. En 2011, el psicólogo Jonathan Wai convirtió ese resultado en un CI de razón de aproximadamente 160, señalando luego que equivale a unos 150 en la escala de desviación actual. Se trata de una estimación, no de una puntuación medida.
De un vistazo
| CI estimado | Alrededor de 150 en una escala de desviación (Jonathan Wai, 2011); una estimación, no una puntuación de prueba |
|---|---|
| Base de la estimación | Una prueba de cuarto grado al nivel de segundo año de secundaria, reportada por Walter Isaacson |
| Puntuación medida | Ninguna publicada |
| Nacimiento – fallecimiento | 24 de febrero de 1955, San Francisco – 5 de octubre de 2011, Palo Alto, California |
| Campo | Informática personal, electrónica de consumo, animación |
| Logro emblemático | Apple II (1977), Macintosh (1984), iPhone (2007) |
| ¿En el estudio de Cox de 1926? | No; el estudio es casi 30 años anterior a su nacimiento |
| Mentes comparables | Bill Gates, Elon Musk, Thomas Edison |
La prueba de cuarto grado
El único resultado de prueba registrado para Steve Jobs data de alrededor de 1965, cuando terminaba cuarto grado. Su maestra, a quien llamaba la Sra. Hill, lo había, en sus palabras, “sobornado para que volviera a aprender con dulces y dinero”: un libro de ejercicios de matemáticas, una piruleta gigante y cinco dólares. Luego le hicieron la prueba.
Jobs describió el resultado en una entrevista de historia oral de 1995 para el Programa de Honores de Computerworld del Smithsonian: “me examinaron y decidieron ponerme en la escuela secundaria y mis padres dijeron ‘No’”. Sus padres le permitieron saltarse un grado. La biografía de Walter Isaacson de 2011 ofrece la puntuación detrás de esa decisión: Jobs rindió al nivel de un estudiante de segundo año de secundaria, y la escuela propuso adelantarlo dos grados.
Jobs no recordaba la promoción con cariño. “Encontré que saltar un grado era muy problemático en muchos sentidos”, dijo en la misma entrevista. Ni él ni su biógrafo reportaron nunca un CI numérico.
La estimación de 160 y su corrección
El número que más a menudo se asocia a Jobs, 160, coincide con un cálculo publicado el 7 de noviembre de 2011, un mes después de su muerte. Jonathan Wai, psicólogo que estudia a estudiantes superdotados y escribe una columna para Psychology Today, tomó el relato de Isaacson y aplicó la vieja fórmula de razón: edad mental dividida por edad cronológica, multiplicada por 100.
Un alumno de cuarto grado tiene 9 o 10 años. Un estudiante de segundo año de secundaria tiene 15 o 16. Eso da un rango de 150 (15 dividido entre 10) a 178 (16 dividido entre 9). Wai concluyó que Jobs probablemente tenía “un CI de aproximadamente 160 o superior”. Después de que un lector objetara, añadió una corrección: las puntuaciones de razón no son lo mismo que las puntuaciones de desviación que se utilizan hoy, y un CI de razón de 160 corresponde a unos 150 en la escala moderna, cerca del percentil 99.9.
Esa corrección es la clave. Los CI de razón se dispersan en los extremos, por lo que exageran la rareza en comparación con las pruebas modernas. El problema general se explica en nuestra guía sobre estimaciones históricas de CI. La interpretación más defendible de la evidencia se sitúa cerca de CI 150, con un amplio margen de error, porque la prueba subyacente, sus normas y la puntuación exacta nunca fueron publicadas.
“No excepcionalmente” inteligente: la visión del biógrafo
Isaacson, quien escribió la biografía autorizada con la cooperación de Jobs, llegó a una conclusión diferente. Lo expresó sin rodeos en octubre de 2011: “¿Era inteligente? No, no excepcionalmente. Más bien, era un genio”. Quería decir que el poder de Jobs residía en la intuición y en la unión del arte con la ingeniería, en lugar de en el tipo de procesamiento analítico que asociaba con Bill Gates.
El análisis de Wai fue una respuesta directa, argumentando que el resultado de cuarto grado mostraba una inteligencia convencional de muy alto nivel. Las dos opiniones están menos contrapuestas de lo que parecen. Un niño que hace pruebas seis grados por encima de su nivel tiene una gran capacidad de razonamiento. Un adulto que reforma varias industrias necesita criterio, gusto y persistencia que ninguna prueba evalúa. Ambas cosas pueden ser ciertas para la misma persona.
El trabajo que fundamenta el caso
Jobs se matriculó en el Reed College de Portland en septiembre de 1972 y lo dejó después de un semestre. Se quedó para asistir a clases como oyente, incluida la de caligrafía. En su discurso de graduación en Stanford el 12 de junio de 2005, dijo que las lecciones volvieron a él una década después, cuando Apple diseñó el Macintosh: “Fue la primera computadora con una tipografía hermosa”.
- 1974: contratado por Atari como técnico en febrero.
- 1 de abril de 1976: fundó Apple Computer con Steve Wozniak y Ronald Wayne.
- Abril de 1977: Presentación del Apple II.
- 1984: El Macintosh se lanzó el 24 de enero.
- 1985: nombrado, junto con Wozniak, entre los receptores de ese año de la Medalla Nacional de Tecnología, citado “por su desarrollo e introducción de la computadora personal”. Dejó Apple en septiembre y fundó NeXT.
- 1986 a 1995: compró el grupo de gráficos por computadora que se convirtió en Pixar; Toy Story seguida en 1995.
- 1997 a 2010: regresó a Apple y lideró el iMac, el iPod, el iPhone en 2007 y el iPad en 2010.
En 2022 fue galardonado póstumamente con la Medalla Presidencial de la Libertad.
Jobs, Gates y la cuestión de quién era más inteligente
La rivalidad con Bill Gates invita a una comparación directa. La evidencia no respalda una. Se informa ampliamente que Gates obtuvo 1590 de 1600 en el SAT; Jobs dejó un resultado de nivel de grado de la infancia. Las dos medidas difieren en edad, contenido y escala. Gates vs. Jobs la comparación establece sus carreras en su lugar.
El mismo límite se aplica a Elon Musk, cuyos únicos datos de prueba documentados son las puntuaciones del SAT reportadas por Isaacson en su biografía posterior, y a Thomas Edison, el inventor y empresario anterior con el que a menudo se mide a Jobs. Véase Jobs vs. Edison para ese emparejamiento.
Lo que una puntuación no puede registrar
Las habilidades que más se atribuyen a Jobs son la edición y la integración: decidir qué dejar fuera y hacer que el hardware, el software y el diseño sirvan a un solo propósito. La historia de la tipografía del Macintosh muestra el patrón. Una clase de caligrafía a la que asistió como oyente después de dejar Reed se convirtió en una decisión de producto una década después. Jobs explicó la lógica en Stanford: “No puedes conectar los puntos mirando hacia adelante; solo puedes conectarlos mirando hacia atrás”.
Las pruebas de CI recompensan el razonamiento rápido y preciso en problemas con una respuesta correcta. El juicio de producto funciona con problemas sin clave de respuestas. El historial de Jobs sugiere que era fuerte en lo primero e inusual en lo segundo. Solo lo primero puede ser puntuado.
Cómo sopesamos la evidencia
Jobs nació en 1955, tres décadas después de que Catharine Cox publicara sus estimaciones de 1926 sobre genios históricos, por lo que no existe una cifra de Cox. Utilizamos su propio relato de 1995, la biografía de Isaacson citada por Hechinger Report y Psychology Today, y la aritmética publicada de Wai, incluida su corrección. Informamos de aproximadamente 150 como la estimación mejor documentada y la etiquetamos como tal. No es una puntuación medida. Para saber cómo se construyen las puntuaciones de desviación, consulte cómo se mide el CI; para probarse a sí mismo, pruebe nuestra prueba de CI de práctica, un filtro en lugar de un instrumento clínico.
Preguntas frecuentes
¿Cuál era el CI de Steve Jobs?
Nunca se publicó ninguna puntuación de CI de Jobs. La estimación mejor documentada, de aproximadamente 150 en una escala de desviación moderna, proviene del cálculo de 2011 del psicólogo Jonathan Wai basado en una prueba de cuarto grado que situaba a Jobs en un nivel de segundo año de secundaria. Wai calculó primero un cociente intelectual de aproximadamente 160, luego lo corrigió. Trate cualquier cifra como una estimación.
¿Era Steve Jobs un genio?
Su biógrafo pensaba que sí, en un sentido específico. Walter Isaacson dijo que Jobs no era excepcionalmente inteligente, pero que era un genio, queriendo decir que su don residía en la intuición y en la unión del arte con la tecnología. Su historial respalda la etiqueta: el Apple II, el Macintosh, el ascenso de Pixar y el iPhone, además de la Medalla Nacional de Tecnología en 1985 y una Medalla Presidencial de la Libertad póstuma en 2022.
¿Quién tenía un CI más alto, Steve Jobs o Bill Gates?
No hay forma de saberlo. Ninguno publicó una puntuación de CI. Se informa que Gates obtuvo 1590 en el SAT; Jobs solo dejó un resultado de cuarto grado reportado por Isaacson. Las pruebas difieren en edad, contenido y escala. Isaacson veía a Jobs como intuitivo y a Gates como más analítico, un contraste de estilo más que una clasificación.
¿Steve Jobs se saltó un grado?
Sí. Tras los exámenes al final de cuarto grado, la escuela quiso adelantarle mucho. Jobs recordó en 1995 que los administradores propusieron la escuela secundaria; el relato de Isaacson menciona dos grados. Sus padres permitieron uno. Jobs dijo más tarde que saltarse incluso un grado fue problemático en muchos sentidos.
¿Se graduó Steve Jobs de la universidad?
No. Jobs se inscribió en el Reed College en Portland, Oregón, en septiembre de 1972 y lo dejó tras un semestre, aunque siguió asistiendo como oyente a clases como caligrafía. Nunca terminó un título. En su discurso de graduación en Stanford en 2005, atribuyó a esa clase de caligrafía los tipos de letra del Macintosh.
Fuentes
- Entrevista a Steve Jobs: uno a uno en 1995, Computerworld — Relato de Jobs sobre la Sra. Hill, el examen de cuarto grado y saltarse un grado
- ¿Era inteligente Steve Jobs? ¡Por supuesto!, Psychology Today (Jonathan Wai, 2011) — Cálculo de ratio de CI de 150 a 178 y corrección a unos 150
- Walter Isaacson sobre Steve Jobs: No es 'excepcionalmente' inteligente, pero sí un genio, ABC News — Cita de Isaacson sobre la inteligencia de Jobs
- Por qué a Steve Jobs le habría encantado el aprendizaje digital, The Hechinger Report — Relato de Isaacson sobre el examen de nivel de segundo año y el salto de grado
- 'Tienes que encontrar lo que amas', dice Jobs, Stanford Report — Discurso de graduación de 2005: caligrafía y conectar los puntos
- Destinatarios de la Medalla Nacional de Tecnología e Innovación de 1985, USPTO — Medalla otorgada a Jobs y Wozniak
- Steve Jobs, Wikipedia — Fechas para Reed, Atari, Apple, NeXT, Pixar y la Medalla Presidencial de la Libertad
Norma editorial: las cifras de CI para figuras históricas son estimaciones retrospectivas y están etiquetadas como tales; las puntuaciones de personas vivas aparecen solo cuando la persona las ha revelado o un medio reputado las ha reportado. Correcciones: contactar a los editores.