تم تطوير معيار البحث الخاص بـ "الموضوعية القوية" (strong objectivity) من قبل ساندرا هاردينج لتحدي الطريقة التي تتعامل بها المؤسسات العلمية مع التجارب الحياتية للمجموعات المهمشة. ومن خلال فحص أسس إنتاج المعرفة، وضعت إطارًا للنظرية المعرفية النسوية ودراسات ما بعد الاستعمار التي أثرت بشكل كبير على منهجية العلوم الاجتماعية والفهم الأكاديمي الأوسع للبحث العلمي طوال مسيرتها المهنية الطويلة.
المسار الأكاديمي
وُلدت هاردينج في سان فرانسيسكو عام 1935، وحصلت على درجتها الجامعية الأولى من كلية دوغلاس بجامعة روتجرز في عام 1956. شملت حياتها المهنية المبكرة العمل كباحثة قانونية، ومحررة، ومعلمة رياضيات للصف الخامس. عادت إلى الأوساط الأكاديمية لإكمال الدكتوراه في جامعة كاليفورنيا، لوس أنجلوس (UCLA)، في عام 1973. وشملت مسيرتها المهنية تعيينات مهمة في جامعة ديلاوير وجامعة كاليفورنيا في لوس أنجلوس، حيث شغلت منصب مديرة مركز دراسات المرأة.
الفلسفة ونظرية وجهة النظر
كانت هاردينج شخصية مركزية في صياغة منهجية "وجهة النظر" (standpoint methodology)، التي تفترض أن البحث يجب أن يبدأ من الأسئلة الناشئة في الحياة اليومية للسكان المضطهدين. يركز هذا النهج، الذي أطلقت عليه اسم "الدراسة من الأعلى" (studying up)، على تحليل ممارسات وثقافات المؤسسات المهيمنة. سعى عملها إلى مواءمة البحث العلمي مع الأهداف الديمقراطية، من خلال دمج وجهات نظر نسوية، ومناهضة للعنصرية، ومتعددة الثقافات في استقصاءات العلوم الطبيعية والاجتماعية.
المساهمات الدولية والجدل
امتد تأثيرها إلى السياسات العالمية من خلال العمل الاستشاري مع اليونسكو (UNESCO)، ومنظمة الصحة للبلدان الأمريكية، والعديد من منظمات الأمم المتحدة. وعلى الرغم من هذا الانتشار العالمي، واجه عملها انتقادات حادة في بعض الأحيان. خلال "حروب العلوم" (Science Wars) في التسعينيات، استهدف النقاد نهجها تجاه حياد القيم. أثار كتابها الصادر عام 1986 بعنوان "The Science Question in Feminism" نقاشًا علميًا حول استخدامها للاستعارات في المنهج العلمي، وهو تصريح أشارت لاحقًا إلى ندمها عليه.
عشرون سؤالاً وثماني دقائق على الساعة، ونسبة مئوية مقاسة مقابل كل من خاضه. دون تسجيل.
اخوض اختبار الذكاء →حقائق سريعة
- الميلاد: 1935، سان فرانسيسكو - الوفاة: 5 مارس 2025 - الدرجة الجامعية: كلية دوغلاس، 1956 - الدكتوراه: جامعة كاليفورنيا، لوس أنجلوس، 1973 - جائزة جون ديزموند برنال: 2013 - جائزة جيسي برنارد: 1987 - المجالات الرئيسية: النسوية، نظرية المعرفة، ما بعد الاستعمار
أسئلة يطرحها القراء
### ما هي الموضوعية القوية؟
هو معيار بحثي طورته هاردينج يتطلب من الباحثين فحص الافتراضات الثقافية والمؤسسية للمجموعات المهيمنة لتحقيق فهم أكثر دقة وأقل تحيزًا للعلوم.
### هل ساهمت هاردينج في السياسة العلمية الدولية؟
نعم، عملت كمستشارة لمنظمات مثل اليونسكو ولجنة الأمم المتحدة المعنية بالعلم والتكنولوجيا من أجل التنمية، وشاركت في تحرير تقارير حول أبعاد النوع الاجتماعي في العلوم.
