المدونة

مشاهير مصابون بـ ADHD — عباقرة عانوا من اضطرابات الانتباه

يتميز اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD) بصعوبة الحفاظ على الانتباه، والاندفاع، وأحياناً فرط النشاط. وهو يؤثر على ما يقدر بنحو 5-10% من السكان. ومع ذلك، يبدو أن بعض ألمع عقول التاريخ وأكثرها إنتاجية كانوا مصابين بـ ADHD — وهي مفارقة حيرت أخصائيي الأعصاب لعقود.

الفكرة الرئيسية هي أن الـ ADHD لا يمنع العبقرية — بل يوجهها. غالباً ما يعاني الأشخاص المصابون بـ ADHD من صعوبة الحفاظ على الانتباه للأشياء التي لا تهمهم، ولكن يمكنهم إظهار تركيز مفرط غير عادي عند الانخراط في موضوع يستهويهم. بالنسبة لعالم، أو مخترع، أو فنان لديه شغف متقد، يمكن أن يكون هذا قوة خارقة.

ملاحظة هامة: جميع التشخيصات التاريخية هي استنتاجية وتخمينية. لم يتم تعريف الـ ADHD رسمياً إلا في القرن العشرين. ما يلي هو فحص للأدلة السيرة الذاتية التي وجد الخبراء المعاصرون أنها تتوافق مع سمات الـ ADHD — وليست تشخيصات نهائية.

ألبرت أينشتاين

160
معدل الذكاء التقديري (IQ)
1921
سنة الحصول على Nobel Prize

Albert Einstein يُذكر بشكل متكرر في مناقشات المشاهير المصابين بـ ADHD، على الرغم من أن الأدلة متضاربة. كطفل، كان متأخراً في الكلام (لم ينطق بكلمة حتى سن الثانية أو الثالثة وفقاً لبعض الروايات)، وعانى من التعلم بالتلقين والهيكل الصارم لتعليمه المبكر، وكثيراً ما كان يبدو "في مكان آخر" ذهنياً حتى عندما كان حاضراً جسدياً في الفصل.

وصفه معلموه في مدرسة Luitpold Gymnasium في ميونيخ بأنه مشتت ومزعج — ويُزعم أن أحد المعلمين أخبره بأنه "لن يبلغ شيئاً". ومع ذلك، عندما كان مهتماً بشيء ما — الرياضيات، الفيزياء، طبيعة الضوء — كان تركيزه مطلقاً وإنتاجيته استثنائية.

أسلوب عمله كبالغ يتناسب أيضاً مع أنماط الـ ADHD: فترات طويلة مما يبدو أنه شرود ذهني، تليها دفعات متفجرة من البصيرة المركزة. ومن المعروف أنه صاغ النظرية النسبية الخاصة ليس من خلال العمل المختبري المنهجي، بل من خلال "تجارب فكرية" — وهو أسلوب معرفي حدسي وتخيلي للغاية يرتبط بعقل الـ ADHD.

توماس إديسون

Thomas Edisonتعد مؤهلات الـ ADHD الخاصة به من بين أكثر المؤهلات الموثقة تاريخياً لأي شخصية مشهورة. كصبي صغير، أُرسل إلى منزله من المدرسة بعد ثلاثة أشهر فقط مع ملاحظة من معلمه تصفه بأنه "مضطرب" — وهو مصطلح يعود للقرن التاسع عشر للارتباك المعرفي. قامت والدته، وهي في حالة غضب، بسحبه من التعليم الرسمي وقامت بتعليمه في المنزل بدلاً من ذلك.

الاختبار المجاني
وكم يبلغ ذكاؤك؟

عشرون سؤالاً وثماني دقائق على الساعة، ونسبة مئوية مقاسة مقابل كل من خاضه. دون تسجيل.

اخوض اختبار الذكاء →

أظهر إديسون نمط الـ ADHD الكلاسيكي: عدم القدرة على الاهتمام بالمواضيع التي لا تهمه، جنباً إلى جنب مع تركيز مفرط مهووس بالأشياء التي تهمه. ويُذكر أنه كان يقرأ بنهم في الموضوعات التي تستهويه ولكنه لم يستطع الجلوس خلال الدروس التقليدية. كمخترع بالغ، كان مشهوراً بالعمل على مشاريع متعددة في وقت واحد، وغالباً ما كان يتخلى عنها في منتصف الطريق قبل العودة إليها، ولأنه يحتاج إلى القليل جداً من النوم — وهي سمة أخرى مرتبطة بـ ADHD.

ليوناردو دا فينشي

Leonardo da Vinciيعد الـ ADHD الخاص به ربما الحالة الأكثر جدلاً على نطاق واسع بين المؤرخين. وقد قدم مؤرخ الفن مايكل فيتزجيرالد وعالم الأحياء التطورية بيير فرانشيسكو فيراري حججاً مفصلة لتشخيص الـ ADHD بعد الوفاة.

تشمل الأدلة: عدداً غير عادي من المشاريع غير المكتملة (بدأ دا فينشي مئات الأعمال وأكمل القليل منها نسبياً)؛ وأنماط نوم وأكل غير منتظمة؛ صعوبة في الالتزام بالمواعيد النهائية على الرغم من القدرة الاستثنائية؛ ونمط متناثر ومتعدد الاتجاهات من الاهتمام الفكري الذي جعل من الصعب التركيز المستمر على مشروع واحد. ويُذكر أنه كان ينام في قيلولات قصيرة طوال اليوم بدلاً من النوم الليلي الواحد — وهو نمط يتوافق مع خلل تنظيم النوم المرتبط بـ ADHD.

في الوقت نفسه، تظهر دفاتر ملاحظاته عمقاً استثنائياً — مما يشير إلى أنه عندما كان يركز بشكل مفرط، كان بإمكانه الحفاظ على تحقيق مكثف ومفصل لفترات طويلة.

وينستون تشرشل

تعد السجلات المدرسية لـ وينستون تشرشل وثيقة استثنائية عن الفشل الأكاديمي المبكر. فقد وُضع في أدنى فصل دراسي في مدرسة هارو، وكان بالقرب من ذيل قائمة زملائه في معظم المواد. وكتب مدير مدرسته أنه "غير قادر على الانتباه". كما رسب في اختبار القبول للكلية العسكرية الملكية في ساندهيرست مرتين قبل أن يجتازه في محاولته الثالثة.

ومع ذلك، كقائد سياسي، أظهر تشرشل نمط التعويض الكلاسيكي لـ ADHD: طلاقة لفظية فائقة، وتركيز مفرط شغوف بالموضوعات التي تهمه، واتخاذ قرارات متهورة كانت في بعض الأحيان عبقرية وأحياناً كارثية، وطاقة حيوية تكاد تكون هوسية في لحظات الأزمات. إن قدرته على صياغة خطابات مؤثرة - التي قيل إنها كُتبت في حالة من التركيز الشديد - تتناقض بشكل حاد مع عدم قدرته على الالتزام بالروتين الإداري.

تشارلز داروين

Charles Darwin يمثل حالة أكثر دقة. فكطالب في كلية الطب بجامعة إدنبرة، وجد المحاضرات مملة وغالباً ما كان يتغيب عنها. وفي كامبريدج كان طالباً غير مبالٍ يفضل جمع الخنافس على دراسة اللاهوت. ويُقال إن والده، وهو طبيب، أخبره بأنه لا يهتم "بأي شيء سوى الصيد، والكلاب، وصيد الجرذان" وأنه سيكون "عاراً على نفسه وعلى عائلته بأكملها".

تظهر سمات ADHD لدى داروين بشكل أساسي في حياته المبكرة - الصعوبة في التعليم الرسمي، وتفضيل التعلم الموجه ذاتياً، والطاقة الاستثنائية التي أظهرها عند متابعة الأشياء التي يهتم بها. كشخص بالغ، طور روتينيات صارمة ساعدته في إدارة عمله، وهي استراتيجية تعويض شائعة لـ ADHD.

اكتشف المزيد من العقول الرائعة في Geniuses.Club، أو اعثر على عباقرة ولدوا في يوم ميلادك.

اكتشف المزيد من العباقرة

1,300+ مقال · 1,300+ سيرة ذاتية · الإنجليزية

تصفح الكل