安·科顿于1993年启动了教育机会的结构性变革，超越了传统的慈善方式，着手解决农村学生面临的经济障碍。通过她的组织，她挑战了那种认为文化规范是导致撒哈拉以南非洲地区女童入学率低的主要原因的普遍假设，并将系统性贫困确定为阻碍家庭资助其女儿受教育的首要因素。
早期职业生涯与研究
科顿1950年出生于卡迪夫，就读于豪威尔学校 (Howell's School)。她的职业背景始于英国，当时她是一名教师。她通过在伦敦建立首批旨在帮助那些被主流教育系统排除在外的女童的中心，积累了早期经验。1991年，她对津巴布韦进行了调研旅行，以分析为什么农村地区女童的入学率依然很低。她的发现反驳了文化态度是唯一原因的信念；她发现经济限制迫使家庭优先考虑男童的教育，因为男童被认为在未来获得有薪就业方面具有更好的前景。
Camfed的创立与发展
研究之后，科顿于1993年创立了Camfed。该倡议最初支持了津巴布韦的32名女童。该模式专注于使女童能够毕业并加入CAMA，这是一个由校友组成的网络，毕业生在其中为新生提供指导和培训，从而创造了一个可持续的赋权循环。到2013年，该项目直接支持了超过434,000名儿童。在十七年的时间里，超过1,065,710名年轻人从其在加纳、马拉维、坦桑尼亚、赞比亚和津巴布韦的业务中受益。该组织在一个由5,085所合作学校组成的网络内运作。
专业认可与倡导
科顿因其对国际教育的贡献而获得了无数赞誉。她于2006年被授予大英帝国勋章 (OBE)。2014年，她获得了WISE教育奖，并在美非峰会上发表了讲话。她的学术背景包括担任剑桥大学霍默顿学院的名誉研究员，以及担任剑桥大学贾奇商学院的驻校社会企业家。她曾在世界经济论坛、斯科尔世界论坛和克林顿全球倡议会议上发表演讲。
快速事实
- 出生: 1950年，卡迪夫 - 教育: 豪威尔学校，兰达夫 - 创始人: Camfed - 被授予OBE: 2006年 - 非暴力奖 (Ahimsa Award): 2015年 - 国籍: 英国
读者提问
### Camfed的主要目标是什么？
目标是通过支持女童完成学业并帮助她们成为企业家和社区领袖，以赋权来取代贫困和不平等的循环。
### 什么是CAMA网络？
CAMA是一个泛非网络，由超过314,000名Camfed校友组成，她们设计并开展包括金融和健康素养培训在内的社区项目。
