识别儿童非凡的智力能力，对于父母而言，既具有科学价值，也具有深刻的情感意义。虽然没有任何清单可以确定性地判定一个孩子是“天才”，但针对有天赋和极具天赋儿童的研究，已经识别出了一些一致的标志。
早期语言发展是最一致的早期迹象之一。许多有天赋的孩子比同龄人更早开始说完整句子，词汇量迅速扩大，并表现出对阅读的早期兴趣。一些孩子在没有正式教导的情况下，甚至在4岁前就能自发阅读。
强烈且不寻常的好奇心是另一个标志。有天赋的孩子经常会提出超越年龄的问题，并以类似成年人的深度去追究话题。他们不满足于简单的答案，而是寻求对底层机制的解释。
能够迅速掌握新材料，并且在材料过于简单或重复时容易感到无聊，这也是典型的特征。许多有天赋的孩子常被误诊为有注意力问题，而真正的问题其实是他们缺乏足够的挑战。
强大的记忆力、识别模式的能力、对复杂系统的兴趣、先进的幽默感以及社交成熟度（通常更喜欢年长的伙伴）都是额外的指标。极具天赋的孩子可能会表现出“异步发展”——在某些领域遥遥领先，而在其他领域则处于年龄水平或滞后。
常见问题
有天赋孩子的迹象有哪些？
早期阅读、高级词汇、强烈好奇心、快速学习、模式识别、强大记忆力、复杂提问、高级幽默感以及喜欢年长的朋友，这些都是智力天赋的常见迹象。
天才可以在什么年龄被识别出来？
一些指标最早可在2-3岁时出现，但对智力天赋的可靠鉴定通常需要在5-7岁左右进行正式评估。在国际象棋或音乐等特定领域的天才儿童，可以根据其特定领域的表现更早地被识别出来。