简短回答： 在大学理事会的百分位表中查找你的SAT总分，然后将该百分位转换为均值为100、标准差为15的离差IQ。根据大学理事会的全国代表性百分位，1010分约对应IQ 100，1200分约对应113，1300分约对应120，1420分约对应131。1520分及以上位于第99百分位之上，IQ超过135。请将结果视为估算值。
概览
| 方法 | SAT百分位转换IQ（均值100，标准差15） |
|---|---|
| 百分位来源 | 大学理事会全国代表性百分位和用户百分位 |
| IQ 100对应的SAT | 约1010（第50百分位，全国代表性） |
| IQ 120对应的SAT | 约1300（第91百分位） |
| IQ 130对应的SAT | 约1420（第98百分位） |
| 表上限 | 1520及以上：超过第99百分位，IQ超过135 |
| 与一般智力的联系 | r = .82，与g相关（Frey和Detterman, 2004） |
转换原理
转换基于一个概念：百分位就是百分位。如果81%的人口得分等于或低于你的SAT总分，那么正态曲线上第81百分位的IQ值就是你的等效IQ。在均值为100、标准差为15的情况下，该分数约为113。
大学理事会为当前的SAT发布了两列百分位数据。按理事会的说法，全国代表性百分位“源自一项针对美国11和12年级学生的研究”，并经过加权以代表这些年级的所有学生，“无论他们是否通常参加SAT考试”。用户群体百分位基于过去三个学年中参加考试并毕业的学生实际分数。每个百分位代表分数“等于或低于”特定分数的学生比例。
全国代表性百分位列更适合IQ，因为IQ是基于整个人口而非志愿者群体进行常模化的。用户列在顶部数值较低，因为考生群体比全体学生群体更强。任何百分位的计算都在我们的 IQ百分位计算器.
SAT转IQ转换表
以下百分位是大学理事会发布的SAT总分数据。IQ等效值是通过将每个百分位转换为正态曲线上的z分数，并应用公式IQ = 100 + 15z计算得出的，并四舍五入到最接近的整数。
| SAT总分 | 全国代表性百分位 | IQ等效值 | 用户群体百分位 | IQ等效值 |
|---|---|---|---|---|
| 1600 | 超过99% | 超过135 | 超过99% | 超过135 |
| 1550 | 超过99% | 超过135 | 99% | 135 |
| 1500 | 99% | 135 | 97% | 128 |
| 1450 | 99% | 135 | 95% | 125 |
| 1400 | 97% | 128 | 93% | 122 |
| 1350 | 94% | 123 | 89% | 118 |
| 1300 | 91% | 120 | 85% | 116 |
| 1250 | 86% | 116 | 80% | 113 |
| 1200 | 81% | 113 | 75% | 110 |
| 1150 | 74% | 110 | 69% | 107 |
| 1100 | 67% | 107 | 62% | 105 |
| 1050 | 58% | 103 | 55% | 102 |
| 1000 | 48% | 99 | 47% | 99 |
| 950 | 38% | 95 | 39% | 96 |
| 900 | 29% | 92 | 32% | 93 |
| 850 | 21% | 88 | 24% | 89 |
| 800 | 14% | 84 | 17% | 86 |
| 750 | 8% | 79 | 11% | 82 |
| 700 | 4% | 74 | 6% | 77 |
| 650 | 1% | 65 | 3% | 72 |
| 600 | 低于1% | 低于65 | 2% | 69 |
有两个读数很突出。1200分常被视为稳健的分数，在全国代表性百分位列中接近IQ 113：中上水平。1400分接近128，刚好低于门萨（Mensa）在使用标准差为15的测试时所设定的130线。查看 IQ 130 了解该阈值的含义。
为什么表格顶部变得模糊
大学理事会（College Board）报告的是整数百分位，这种取整在曲线最细的部分导致了精度的损失。在全国代表性列中，从1450到1510的每一个总分都被列为第99百分位，而从1520到1600的分数都被归为“99+”。因此，1460分和1510分对应的IQ相等，约为135，满分1600分只能排在这个数值之上。
SAT也有上限：1600是它能记录的最高分数，无论学生的能力高出这个水平多少。上限在任何测试的顶端都会使排名模糊：Frey和Detterman在他们自己的第二项研究中指出了Raven测试分数上的上限。任何声称从SAT分数得出150或以上IQ的人，都是对表格的过度解读，超出了其所能承载的范围。对于该水平的稀有度，请参阅 IQ稀有度图表.
研究：Frey和Detterman（2004）
将SAT视为智力替代指标的论点主要来自Meredith Frey和Douglas Detterman，他们在 《心理科学》 2004年发表了题为《学术评估还是g因素？》的文章
他们的第一项研究使用了1979年美国青年全国纵向调查（NLSY79）。对于917名同时参加了SAT和武装部队职业能力倾向电池（ASVAB）的参与者，SAT分数与从ASVAB中提取的一般能力因子之间的相关性为.82，当加入曲线项时上升到约.86。他们的第二项研究对大学生进行了Raven高级渐进矩阵测试；在剔除一个异常值后，剩余103名学生的测试结果与重新中心化的SAT分数之间的相关性为.483，作者估计在修正了学生分数范围受限的情况后，该相关性为.72。他们的结论是：“SAT主要是一项g因素测试。”
后续的研究增加了细微差别。Thomas Coyle和David Pillow在2008年报告称，即使排除了普通智力因素，SAT分数仍能预测大学成绩，这意味着该测试也捕捉到了学校特定的技能。关于他们使用的矩阵测试，请参阅 瑞文标准渐进测验（Raven's Progressive Matrices）.
打破旧转换的三项变更
SAT分数属于其所处的时代。分数等级已经多次重置，为一个版本建立的转换在另一个版本上会产生误读。
- 1995年的重新中心化。 到1994年，实际的分部平均分已漂移到语言部分425分和数学部分475分左右。从1995年4月开始，大学理事会重置了分数等级，使典型表现再次落在每个部分500分附近。因此，1995年之前的分数低估了在后期等级上的相同表现。
- 2005年的扩展。 从2005年3月到2016年1月，SAT采用600到2400的分数等级，并取消了类比题。
- 2016年的重新设计。 2016年3月，测试恢复到400到1600的总分，并围绕高中课程进行重建。大学理事会在2016年5月发布了对应表格，以转换旧分数。
此后测试实现了数字化：国际考试中心于2023年3月11日切换，美国考场于2024年3月9日切换。上述百分位表格适用于当前的400至1600分制测试。对于较早的分数，请先使用大学理事会的对应表进行转换，或者接受更大的误差范围。
为什么SAT分数不是IQ分数
SAT测量的是学校教授的阅读、写作和数学。课程、辅导、练习测试和考试当天的条件都会以不影响一般能力的方式改变分数。Frey和Detterman提出的.82的相关性很强，但也意味着SAT分数的实际变化中有一部分并非来自g因素。
人群构成也有所不同。即使是全国代表性百分位也描述的是美国高中三、四年级学生，而不是所有年龄段的成年人，且用户群体反映的是选择参加考试的人，仅2025届就有超过200万人。相比之下，IQ常模涵盖了每个年龄段的整个人口。
基于SAT的IQ最好被解读为表格数值两侧几个点的区间。心理学家进行的测试能提供直接测量； 我们的免费IQ测试 是一个练习筛选工具，并且 在线IQ测试准确吗 解释了其中的差异。关于这些数字的背景，请参阅 什么是好的IQ分数 和 什么是平均IQ，或浏览我们的 IQ指南.
常见问题
1600的SAT对应什么IQ？
约135以上。在大学理事会的全国代表性百分位上，从1520到1600的每一个总分都被列为“99+”，即第99百分位以上。第99百分位对应约135的IQ，因此1600分只能排在那个数值之上。已发布的表格无法将1600分与1520分区分开来。
什么SAT分数等于130的IQ？
约1420。130的IQ大约位于第97.7百分位。在大学理事会的全国代表性百分位中，1420是第98百分位列出的最低总分，这对应约131的IQ。在用户群体百分位中，同样的IQ需要约1510分，这是该处第98百分位列出的最低总分。
1200的SAT对应什么IQ？
在全国代表性百分位数中约为113（其中1200分是第81百分位数），或在用户组百分位数中约为110（其中1200分是第75百分位数）。无论哪种方式，它都落在110到119的高平均值区间内。查看 IQ 113.
我可以转换2016年之前的SAT分数吗？
不能直接使用此表，此表适用于当前400到1600分的测试。2005年至2016年1月的成绩使用2400分制，而1995年4月之前的成绩早于将各部分平均分重置为约500分的重新定中过程。请先使用College Board的换算表来转换较旧的分数，并预计会有更大的误差范围。
SAT是智商测试吗？
不是。这是一项大学入学考试，考察阅读、写作和数学。它与一般智力有很强的相关性，在Frey和Detterman 2004年的研究中为.82，这就是为什么研究人员有时将其用作代理指标的原因。备考和学校教育也会影响SAT分数，因此任何转换都是估计值。
来源
- SAT全国代表性和用户百分位数（College Board Research） — 表中每一行使用的总分百分位数；两种百分位数类型的定义
- Frey and Detterman (2004), Scholastic Assessment or g? Psychological Science 15 — 与g的相关性r = .82 (NLSY79, n = 917)；使用Raven's APM校正后为.483和.72 (n = 103)；Raven分数的上限
- SAT (Wikipedia) — 2005年和2016年的量表变更；2016年5月的换算；数字SAT日期；2025届考生；Coyle and Pillow 2008
- Cizek, S.A.T. Recentering: Baby Boomers Get a Break (Education Week, 1994) — 1995年4月起的重新定中；之前的平均分约为425（语言）和475（数学）
- Understanding Scores, SAT School Day (College Board, 2026) — 基于过去三届考生的分数报告百分位数
编辑标准：历史人物的智商数字是追溯性估计，并已注明；在世人物的分数仅在本人披露或可靠媒体报道时才会出现。更正： 联系编辑.