Jane Marcet, doğumda soyadı Haldimand olan, İsviçre kökenli İngiliz bir salon sahibi ve yenilikçi popüler, açıklayıcı bilim kitapları yazarıydı. Ayrıca 1816 yılında Conversations on Political Economy ile yeni ufuklar açmış, Adam Smith, Malthus ve David Ricardo'nun fikirlerini açıklamıştır.
Hayatı
Jane Marcet, 1 Ocak 1769'da Londra'da doğdu, varlıklı bir Cenevre tüccarı ve bankacısı Anthony Francis Haldimand 1740/41–1817 ile karısı Jane'nin (1785'te öldü) on iki çocuğundan biri idi. Evde kardeşleriyle eğitim aldı. Eğitiminde bilimler için gerekli olan Latince, kimya, biyoloji ve tarih, ayrıca İngiltere'de genç kadınlar için daha yaygın konular yer aldı. Jane, annesinin ölümünden sonra 15 yaşında ailesi yönetmeye başladı. Evi yönetti ve daha küçük kardeşlerinin büyümesine yardımcı oldu. Kardeşi William Haldimand 1784–1862, İngiltere Bankası'nın yöneticisi ve Parlamentosu üyesi oldu. Ayrıca babası için ev sahibi olarak hareket etti ve sık sık gelen bilimsel ve edebi konukları ağırlamaya yardımcı oldu. Jane, 1796'da babası ile İtalya'ya yaptığı bir ziyaret sırasında resime erken bir ilgi geliştirdi ve Joshua Reynolds ile Thomas Lawrence'ın yanında çalıştı. Sanat eğitimi daha sonra kitaplarını resimlendirmesini sağladı.
Jane, 1799'da Cenevre, İsviçre'den siyasi mülteci olan, 1797'de Edinburgh Üniversitesi'ndeki tıp okulundan doktor olarak mezun olan Alexander John Gaspard Marcet 1770–1822 ile evlendi. Evlendikten sonra Marcetler Londra'da yaşamaya devam ettiler. Dört çocukları vardı, bunlardan biri François Marcet 1803–1883, ünlü bir fizikçi oldu.
Alexander kimyaya büyük ilgi duyuyordu ve Londra'daki Guy's Hospital'da öğretim görevlisi oldu ve Kraliyet Cemiyeti'ne üye seçildi. Jane kimya hakkında daha fazla bilgi edinmekle ilgilendiğinde, evdeki bir laboratuvarda birlikte deneyleri gerçekleştirdiler ve ilgili bilimsel prensipleri tartıştılar.
Marcetler, Mary Somerville, Henry Hallam, Harriet Martineau, Auguste Arthur de la Rive ve Maria Edgeworth gibi birçok önde gelen yazar ve bilim insanını içeren bir edebi ve bilimsel sosyal çevrenin parçasıydı. Romancı Maria Edgeworth, mektuplarında canlı ve zeki çocuklarıyla ve misafirlere açık olan evlerini tanımlamıştır. Edgeworth'un anekdotlarından biri, Marcet ailesinin ve onun bilimsel ve sosyal aktivitelerinin canlı bir resmini sunmaktadır:
"Geçen Cuma buraya geldik ve mükemmel arkadaşımız Mrs. Marcet ile zamanımızı çok mutlu bir şekilde geçirdik. Çocuklarının tümü Dr. Marcet'i çok seviyorlar, onu kendileri için arkadaş ve dost olarak görüyoruz. Hepsi on altı fit çapında ve otuz fit yüksekliğinde bir kağıt ateş balonu yapmakla meşgul oldular. Bunu uçarken görmek için geniş bir topluluk davet edildi."
Jane ve babası hayatları boyunca yakındı ve babası, evlendikten sonra kızı ve damadı ile yaşadı. Jane'nin babası 1817'de öldüğünde, önemli bir miras aldı ve bu da Alexander Marcet'in tıbbi uygulamayı bırakarak kimyaya tam zamanlı olarak kendisini adamasını sağladı. Alexander, sırasında, karısının entelektüel katılım ve üretken çalışma ihtiyacını anlamış ve desteklemişti.
"Conversations"
Marcetin, kocanın kitaplarından birinin kanıtlarını okumaya yardımcı olduktan sonra, kendi kitabını yazamaya karar verdi ve kimya, botanik, din ve ekonomi hakkında "Conversations" genel başlığı altında açıklayıcı kitaplar ürettti. Ön sözlerinde, Marcet açıkça böyle bilginin kadınlar için uygun olup olmadığı sorunlarını ele alarak, itirazlar karşısında argüman sundu ve kamuoyu desteğini ifade etti.
Bunlardan ilki 1805'te yazılmış, ancak 1819'a kadar Conversations on Natural Philosophy olarak yayınlanmamıştır. Ders kitabı, dönemin bilimsel bilgisinin temellerini kapsıyordu: fizik, mekanik, astronomi, sıvıların, havanın ve optik özellikleri. Marcet'in işlerinde ortak bir format oluşturdu: iki öğrenci Caroline ve Emily veya Emilie ile öğretmenleri Mrs. Bryant Mrs. B arasında bir diyalog. Daha genç olan Caroline, diyalogu ilerletse de hafif sorular sorar, Emily ise daha kontrollü ve düşüncülüdür. Mrs. Bryant, onları fikirlerini sorgulamaya ve incelemeye yönlendiren maternal bir mentoring figürüdür. Diyaloğun hem bilimsel içeriği hem de bilimsel bilginin paylaşılmasının söylemsel süreci, Marcet'in okuyucuları için önemliydi.
Marcet'in sonraki kitabı, Conversations on Chemistry, Intended More Especially for the Female Sex 1805'te anonim olarak yayınlandı ve en popüler ve ünlü eseri oldu. Katıldığı Humphry Davy'nin çalışmasını özetleyerek ve popülerleştirerek, ilk temel bilim ders kitaplarından biriydi. Marcet'in kimya aletlerinin çizimleriyle birlikte geldi ve deney yapılarak gösteri yapılmasının ve teorik titizliğin önemini vurguladı. Jane Marcet, 1832'de 12. baskı çıkana kadar açıkça yazar olarak tanınmadı. Kitap İngiltere'de 16 baskı yaptı, burada genç Michael Faraday'ın erken ilham kaynağı oldu. Amerika'da yaygın olarak çalındı ve orada en az 23 baskıda göründü.
Marcet ayrıca 1816'da Conversations on Political Economy'de Adam Smith, Malthus ve her şeyden önce David Ricardo gibi siyasi iktisatçıların argümanlarını popülerleştirdi. Bu iyi karşılandı ve geniş çapta okundu, ancak Alfred Marshall gibi bazı sonraki iktisatçılar küçümseyici davrandı, bu da onun sonraki itibarına zarar verdi ve Joseph Schumpeter bunu "kız öğrenciler için ekonomi" olarak alay etti. Ancak amaç, niş pazar kârlı arzasının ötesine giden önemli bir amaçtı. Mrs B'nin hafif kızı Caroline, bir kadının o konuda cehaletinden muaf tutulabileceğini düşüneceğini söylüyor. Mrs B sert bir şekilde cevap veriyor, "Cehalete taraftar olunduğunda, haklı olmadığınızın güçlü bir varsayımı vardır." Marcet'in Conversations on Political Economy, Harriet Martineau'yu ekonomi konularını yazılarına dahil etmeye ilham verdi.
1820'de Marcetler İsviçre'nin Cenevre'sine gitmek üzere seyahat ettiler. 1822'de Alexander, Britanya'ya bir ziyaret sırasında beklenmedik biçimde öldü. Jane onun ölümünden son derece üzüldü. Hayatının çeşitli dönemlerinde onu etkileyen depresyon dönemlerinden geçti, arkadaşı Auguste de La Rive tarafından "enerjik ve aktif bir ruhu kaplayan gölge" olarak tanımlandı. İsviçre arkadaşlarına güçlü bağları korumasına rağmen, sonunda İngiltere'ye dönüp yaşamaya gitti.
Bilim çevrelerinde aktif olmaya devam etti ve hayatı boyunca ana eserlerinin güncellenmiş baskılarını yayınladı. "Conversations on Chemistry"nin son baskısı, 84 yaşındayken ortaya çıktı. Hayatının sonraki dönemlerinde Marcet, belki de torunları düşünerek, esas olarak çocuklar için yeni eserler yazdı. Mary's Grammar 1835 klasik bir hale geldi.
Jane Marcet, hayatının sonraki bölümünde bir kızıyla birlikte Londra, Piccadilly, 14 Stratton Street'te yaşadı. 28 Haziran 1858'de orada öldü.
Miras
Marcet'in temel katkısı, bir eğitimci olarak yaptığı çalışmaydı. Eserlerinde orijinal fikirler çok az idi, ancak güncel teorilerin dikkatli çalışmasına ve güncel bilim insanlarıyla yapılan hacimli devam eden yazışmalara dayanıyordu. Eserleri kesinlik, doğruluk ve kapsamlılıkları ile biliniyordu. Fen bilimini ve ekonomiyi gayri resmi bir şekilde sundu, ancak genellikle karmaşık konulara yapılan basit girişleri yetişkinler kadar çocuklar tarafından da geniş çapta takdir edildi. Belki de en önemlisi, o zamanda deneysel bilimleri keşfetmeye teşvik edilmemiş olan kadınlara ulaştı ve bu da önemli kadın okullarının öğrencilerini içeriyordu.
Marcet, kimya ve ekonomi popülarizatörü rolünü oynamak için günü ile en büyük düşünürler ve bilim insanlarının birçoğu ile temas kurarak eşsiz şekilde niteliklendirildi. Kimya ve siyasi ekonomi'nin yeni alanlarını geniş çapta popülerleştirmesinden kredit almalıdır. İngilizce yazarak ve söylemsel bir stil kullanarak, bilimsel bilgiyi sadece kadınlara değil, aynı zamanda Latin ve Yunanca klasik eğitiminin temel dillerinde eğitim almamış erkeklere de erişilebilir hale getirdi. Orijinal niyeti kadınları eğitmek olsa da, çok daha geniş bir kitleye ulaştı ve aydınlanma idealleriyle uyumlu olarak doğa bilimlerine bir halkla ilgili girişim olarak hak talebinde bulundu.
Boston Girls' High and Normal School, 1865'te laboratuvar deneyimi aracılığıyla kadınlara bilim öğretmeyi başlatan Amerika'daki ilk okul olduğunda, kullandıkları metin Marcet'in Conversations on Chemistry idi.
Henry James 1898'de The Turn of the Screw yazdığında, Marcet'in eserleri hala standart ders kitaplarıydı. Vasi, bir metnin "Mrs. Marcet veya dokuz kat dokuz kadar kişisel olmadığı" anlamında belli belirsiz bahseder.
Entelektüel miras
Dünyanın en büyük bilim insanlarından biri, hem fiziği hem de kimyayı devrimleştiren, 1791 doğumlu Michael Faraday, Jane'nin çalışmasını okudu. Kimya üzerine yaptığı çalışmadan etkilendi ve bu da ona bilim için yeni bir çağrı bulmaya yardımcı oldu ve daha sonra bunun kimyager olarak kariyer yaptığında hayati bir rol oynadığını iddia etti.
Faraday Jane'yi şöyle tanımladı: "Mrs. Marcet'i kişisel olarak tanıdığımda; geçmişi ve şimdiki zamanı bağlamaktan ne kadar hoşlanarak fikri geri çevirdim; mektuplarını teşekkür sunuşu olarak ona gönderdiğimde, ilk öğretmenim hakkında ne sık düşündüm."
Kitap, kimyadan kafası karışan başka insanlara yardımcı olmayı amaçladı. Diğer ders kitaplarından daha iyi bir şekilde açıkladı, ancak yine de bilimsel olarak doğruydu. Kullanıcı dostu bir kitap idi ve konular iki bölüme ayrılmıştı, her bölüm 300 sayfadan fazlaydı. Bir yetişkinin öğretmeni ve iki çocuk arasındaki konuşmaları vurguladı. Marcet ayrıca insanların kimyayı kolay bir şekilde anlamasına yardımcı olmak için daha açık bir şekilde açıklamak için kendi figürlerini ekledi. İngiltere'de Conversations on Chemistry kitabının on altı baskısı 1830'lara kadar tüm kapsayıcı güncellemelerle yayınlandı. Kitabı tüm dünyada çok etkiledi. Varlıklı olmayan kız ve diğer insanlar, konuyu takip eden, bunun yanı sıra çok iyi gidebiliyorlardı.
Marcet'in kimya öğretimini deneysel laboratuvar sunumu ile başlangıçlara yapılan aktif desteği yeni olarak tanınmıştır ve birçok tarafından tanındı. İç Savaş'tan sonra, laboratuvar talimatı Amerikan okullarında norm haline geldi. Birçok başka yazar ve çeşitli kitaplardan gelen rekabete rağmen, Jane Marcet'in Conversations on Chemistry dişi bilgi ilerlemesinde hüküm sürdü. 1900'ler başında Marcet'in kitabının popülarite, Amerikan okullarının teorik ve deneysel bilimin temel konularını kadın cinsiyetin eğitimine dahil etmek için artan kabul olduğunu göstermektedir. Kadın okullarında bilimsel teoriler üzerine eğitimin mevcudiyeti, kadınların bilimde katılımını arttırmak için platform belirlemek. Tarihte en büyük kimya insanları, bilim insanları ve Matematikçilerin pek çoğunu ilham verdi. 1790 doğumlu ve Oxford Üniversitesi'nin ilk kadın kolejinin adlandırıldığı Matematikçi Mary Somerville, Jane Marcet hakkında şöyle demiştir: "Bu dönemde kimse Mrs Marcet'in bilimsel eserlerinin önemini düzgün bir şekilde tahmin edemiyor."
Kitap, kısmen John Lee Comstock ve diğerleri tarafından yayınlanan yaklaşık iki düzine türev baskının yayınlanması nedeniyle Amerika Birleşik Devletlerinde de çok popülerdi. Uluslararası telif hakkı kanunlarının eksikliği nedeniyle Marcet, bu baskıları kontrol etmedi veya bunlar için ödeme almadı. Britanya ve Amerika Birleşik Devletelerinde standart ders kitabı olarak kullanıldıktan sonra, kitabı Almanca ve Fransızcaya çevrildi. Amerika Birleşik Devletlerinde, Boston'un Girls' High School and Normal School, 1865'te Marcet'in Conversations on Chemistry metnine dayalı olarak, laboratuvar deneyimi aracılığıyla kadınlara bilim öğretmeyi başlatan ilk okul oldu.
Jane, David Ricardo, Adam Smith ve birçok başka iktisatçının işlerinden ilham aldı. Marcet daha sonra 1816'da Conversations on Political Economy yazdı ve bu, bazı ünlü iktisatçıların bazı dikkate değer çalışmalarına dayanan argümanlardan dolayı dikkat çekti. Kitap, esas olarak ekonominin genel fikri ile fakir insanları cinsiyette ayrımcılık yapmaksızın özgürleştirme ve eğitim hakkında hedefledi. Fikir, mal dağıtımı, vergiler, işbölümü, sermaye, ücretler ve nüfus ve yoksulun durumu hakkında siyasi ekonominin genel nosyonlarını öğretmekti.
Jane Marcet'in Pierre Prevost'a yazdığı mektupta, açıkça belirtti ki: "Başarıdan türettiğim en büyük zevkten emin olabiliyorum, umut popüler ve tanıdık bir biçim dışında onlar hakkında hiç tanışmamış olacak insanlar sınıfı arasında faydalı gerçekler yayılması yapılıyor."
Kitap iyi karşılandı ve popüler bir okudu haline geldi. Daha sonra Alfred Marshall gibi bazı iktisatçılar onun çalışmasına kayıtsızlık gösterdiler, bu da onun itibarına zarar verdi. Joseph Schumpeter bunu "kız öğrenciler için ekonomi" olarak alay etti. Kitabının amacı, küçük pazarlar için para kazanmanın ötesine giden önemli bir amaçtı. Siyasi ekonominin derslerini kendini geliştiren işçi sınıfları ve okul müfredatı için popülerleştirmek amacıydı. Ekonomiyi daha az, ayrıcalıklı bir kitleye basitleştirmeye ve gençleri basit masallar kullanarak piyasaların düzenlendiği ekonomi ilkesinde eğitmeye çalıştı. Marcet'in Con
