William James Sidis
1898 doğumlu Sidis, 18 aylıkken The New York Times okuyabiliyordu. 11 yaşına geldiğinde Harvard'da dört boyutlu cisimler üzerine ders veriyordu. 40 yaşına geldiğinde ise bir katiplik yapıyor ve gözlerden uzak bir hayat sürüyordu; entelektüel hayatı bilinçli olarak reddetmişti. 46 yaşında öldü. Biyografi yazarları onun çöküşünü babası Boris'in bir dahi yetiştirmek adına uyguladığı takıntılı deneylere, yani neşeden yoksun, baskı dolu bir çocukluğa bağlıyorlar.
Kim Ung-yong
Güney Koreli dahi Kim Ung-yong (d. 1962) 210 IQ puanına sahipti. 3 yaşında kalkülüs problemlerini çözüyor, 4 yaşında dört dil konuşabiliyor ve 8 yaşında Hanyang University'de misafir öğrenci olarak bulunuyordu. NASA onu 15 yaşında ABD'ye davet etti. Ancak Kim, daha sonra başkalarının beklentileri için yaşamaktan mutsuz olduğunu dile getirdi. Kore'ye döndü, 33 yaşında inşaat mühendisliği alanında PhD aldı ve mütevazı bir üniversitede öğretim üyeliği yaptı. Kendi deyimiyle tatmin edici olan bu hayat, gözlemcilerin onun için öngördüğü başarının çok uzağındaydı.
Sufiah Yusof
Sufiah Yusof, 13 yaşında Oxford University'de matematik okumaya hak kazandı. 15 yaşındayken final sınavları sırasında kaçtı ve "hayatı yaşamaya başladığını" söyleyen bir kartpostal gönderdi. Daha sonra işten işe savruldu ve evlenip sakin bir hayata adım atmadan önce kısa bir süre eskort olarak çalıştı. Babası onu erken çocukluk döneminden itibaren katı bir disiplin altında tutmuştu.
Model: Özerklik Olmadan Baskı
Bu vakalar ortak bir noktada buluşuyor: Ebeveynlerin veya kurumların baskısı, tamamen entelektüel performans üzerine inşa edilmiş bir kimlik ve normal çocukluk gelişimi için tanınan az miktarda alan. Dahiler üzerine yapılan araştırmalar, yetişkinlikteki mutluluğu öngörmede IQ'dan veya erken başarılardan ziyade özerklik, duygusal destek ve içsel motivasyonun çok daha önemli olduğunu gösteriyor.
Sıkça Sorulan Sorular
William James Sidis'e ne oldu?
Bir zamanlar dünyanın en zeki insanı olarak kabul edilen Sidis, yetişkinliğinde entelektüel kurulu düzeni reddederek katiplik yapmaya başladı ve bilinçli bir şekilde gözlerden uzak yaşadı. 46 yaşında, büyük ölçüde unutulmuş biri olarak öldü.
Çocuk dahiler genellikle başarılı yetişkinler olurlar mı?
Şart değil. Araştırmalar, çoğu dahinin istisnai alana özgü becerilere sahip olduğunu ancak yetişkinlik başarılarının ortalama düzeyde kaldığını gösteriyor. Duygusal destek, içsel motivasyon ve özerklik, yetişkinlik başarısını erken IQ skorlarından daha iyi tahmin eder.
Çocuk dahilerin tükenmesine ne sebep olur?
Yaygın faktörler arasında yoğun ebeveyn baskısı, kimliğin sadece performansla tanımlanması, normal sosyal gelişimin eksikliği, içsel motivasyon kaybı ve bir kişi yerine bir sembol olarak görülmenin yarattığı duygusal yük yer alır.