Публикация в 1957 году книги Cosmic View представила основополагающую масштабную перспективу вселенной, простирающуюся от обширного галактического масштаба до крошечной микроскопической сферы. Написанная нидерландским педагогом и борцом за мир Кисом Буке (Kees Boeke), эта работа отражает жизнь, определяемую радикальным пацифизмом, реформой образования и глубокой приверженностью гуманитарным идеалам в двадцатом веке.
Ранняя жизнь и обращение в квакерство
Родившийся в 1884 году в Алкмаре, Нидерланды, Корнелис Буке (Cornelis Boeke) происходил из меннонитской семьи. Он изучал архитектуру в Делфтском технологическом университете. Во время учебы период, проведенный в Англии, оказался поворотным, так как он способствовал его приобщению к квакерству. Он продолжил свое духовное образование в квакерских учебных центрах Вудбрук в Селли-Оук, Бирмингем, где познакомился с моделью города-сада, разработанной семьей Кэдбери. Позже он женился на Беатрис Кэдбери, и в 1912 году пара отправилась в Ливан для работы миссионерами в школе Бруммана.
Пацифизм и гражданское неповиновение
После начала Первой мировой войны Буке выступил ярым противником военного конфликта, утверждая, что война принципиально несовместима с его религиозными убеждениями. Его публичная пропаганда разоружения привела к его депортации из Великобритании, что побудило его вернуться в Нидерланды. В Билтховене резиденция Буке превратилась в центр пацифистской деятельности. Кис и его жена демонстративно отказались от использования денег, чтобы не финансировать косвенно государственные военные расходы, — позиция, которая привела к многократным тюремным заключениям и продаже их имущества с аукциона налоговыми органами.
Реформа образования и социократия
В 1926 году Буке основал в Билтховене Де Веркплаатс (De Werkplaats), учебное заведение, основанное на его социократической философии. Отвергая традиционные авторитарные модели, он управлял школой как совместной мастерской, где ученики и преподаватели действовали как коллеги. Дети участвовали в административных решениях и ежедневных работах по обслуживанию. Этот педагогический подход был направлен на воспитание демократических ценностей, причем учебная программа часто включала методы Монтессори. В конце концов учреждение получило признание за свою нетрадиционную структуру, привлекая детей из разных слоев общества, включая нидерландскую королевскую семью.
Двадцать вопросов, восемь минут на часах и процентиль, измеренный по всем, кто его проходил. Без регистрации.
Пройти тест IQ →Сопротивление и наследие
Во время Второй мировой войны Буке участвовал в подпольном сопротивлении немецкой оккупации, в частности предоставляя убежище евреям с большим личным риском. Его усилия были официально признаны в 1991 году, когда он был удостоен звания Праведника народов мира. Помимо своей деятельности в военное время, его модель социократического управления повлияла на более поздних практиков, таких как доктор Жерар Энденбург. Его книга 1957 года Cosmic View оставалась весьма влиятельной, послужив вдохновением для таких кинематографических работ, как Powers of Ten братьев Имз и производство Национального совета кино Канады 1968 года Cosmic Zoom.
Краткие факты
- Родился: 1884, Алкмар, Нидерланды - Умер: 1966, Абкоуде, Нидерланды - Образование: Делфтский технологический университет - Ключевая публикация: Cosmic View (1957) - Основано: Де Веркплаатс (1926) - Награды: Праведник народов мира (1991) - Гражданство: Королевство Нидерланды
Вопросы читателей
### Каков был главный принцип школы Буке?
Школа работала на принципах социократии, рассматривая учеников как коллег в условиях мастерской, где они разделяли ответственность как за учебную программу, так и за ежедневный труд.
### Почему Буке отказывался использовать деньги?
Он считал, что выпускаемые государством деньги и налоги неразрывно связаны с финансированием войн, и стремился избежать вклада в военный потенциал государства.
