Книга «Смысловое строение социального мира» (Der sinnhafte Aufbau der sozialen Welt), опубликованная в 1932 году, заложила философскую основу для социальных наук, преодолев разрыв между феноменологией Эдмунда Гуссерля и интерпретативной социологией Макса Вебера. Альфред Шюц провел свою карьеру, балансируя между этими строгими интеллектуальными традициями и профессиональной деятельностью в финансовой сфере, и в конечном итоге оказал влияние на современную социологию, работая в «Новой школе» (The New School).
Ранняя жизнь и военная служба
Шюц родился в Вене в 1899 году и был единственным ребенком в еврейской семье из высшего среднего класса. Его ранняя взрослая жизнь была прервана Первой мировой войной, во время которой он служил офицером австрийской армии на итальянском фронте. Этот опыт, за которым последовала экономическая разруха послевоенной Вены, глубоко повлиял на его последующий интерес к тому, как индивиды конструируют смысл в сложных социальных условиях.
Профессиональная и академическая двойственность
Шюц получил юридическое образование в Венском университете и посещал лекции Макса Вебера. Несмотря на академические способности, он сделал карьеру в международном банковском деле, чтобы обеспечить финансовую стабильность, работая финансовым директором в компании Reitler and Company. Эдмунд Гуссерль однажды описал это двойное существование, отметив, что Шюц работал банкиром днем и философом ночью. В 1938 году политическая нестабильность в Европе вынудила его переехать в Париж, а в 1939 году — в США.
Социальный мир и интерсубъективность
В «Новой школе» в Нью-Йорке Шюц сосредоточился на «жизненном мире», исследуя, как индивиды воспринимают реальность в условиях ограничений унаследованных социальных структур. Он утверждал, что социальная наука требует анализа «естественной установки»: повседневных предположений, которые направляют человеческое восприятие. В своей работе он использовал гуссерлевское «эпохе» (заключение в скобки), чтобы выйти за рамки традиционного анализа идеальных типов. Центральным в его исследовании было понятие «интерсубъективности», исследующее, как люди постигают сознание других, пребывая в своих собственных потоках мыслей.
Двадцать вопросов, восемь минут на часах и процентиль, измеренный по всем, кто его проходил. Без регистрации.
Пройти тест IQ →Концептуальные дебаты и наследие
Шюц участвовал в важных теоретических дискуссиях с гарвардским ученым Толкоттом Парсонсом, особенно по поводу определения социального действия. Эти дискуссии выявили фундаментальные различия в их подходах к социально-научным исследованиям. После его смерти в 1959 году его влияние продолжалось благодаря публикации его «Собрания сочинений» (Collected Papers). Такие студенты, как Томас Лукман и Питер Л. Бергер, развивали его теории, включая их в такие области, как социальное конструирование реальности и этнометодология.
Краткие факты
- Родился: 1899, Вена - Умер: 1959, Нью-Йорк - Образование: Венский университет - Основная область: Феноменология - Ключевой работодатель: «Новая школа» (The New School) - Воинское звание: Эквивалент младшего лейтенанта - Языки: Немецкий, английский - Гражданство: Австрия, США
Вопросы читателей
### Как Шюц совмещал банковское дело и философию?
Он занимался академическими исследованиями и писательством в свободное время, работая на полную ставку международным юристом и банкиром.
### Каков был основной фокус его философии?
Его работа была сосредоточена на философских основах социальных наук, в частности на том, как индивиды конструируют социальную реальность и понимают сознание других.
