Как работает метод
Сократический метод начинается с вопроса: «Что такое справедливость?» «Что такое мужество?» «Что такое знание?» Когда собеседник предлагает определение, Сократ задает уточняющий вопрос, который выявляет контрпример или противоречие: «Если справедливость — это воздание людям того, что они заслуживают, справедливо ли возвращать оружие безумцу, который воспользуется им во вред?» Собеседник пересматривает свой ответ, и процесс повторяется — стремясь либо к уточненному определению, либо к признанию того, что они на самом деле не знают того, что, как им казалось, они знали.
Эленхос: Опровержение
Основная техника называется эленхос (перекрестный допрос). Сократ принимает определение собеседника, затем извлекает обязательства относительно смежных случаев, а затем показывает, что эти обязательства противоречат исходному определению. Процесс обнажает не только неправильные ответы, но и более глубокую проблему: люди с уверенностью верят в вещи, которые никогда не подвергали проверке.
Цель: Эпистемическая скромность
Сократ утверждал, что знает только одно: что он ничего не знает («Я знаю, что ничего не знаю» — упрощение его реальной позиции). Он верил, что эта эпистемическая скромность — начало мудрости. Дельфийский оракул якобы объявил его мудрейшим человеком в Афинах; Сократ истолковал это так, что он, в отличие от других, осознавал свое собственное невежество.
Двадцать вопросов, восемь минут на часах и процентиль, измеренный по всем, кто его проходил. Без регистрации.
Пройти тест IQ →Метод в современной жизни
Сократический метод используется в юридических школах («метод кейсов»), в психотерапии (особенно в исследовании когнитивных искажений в КПТ), на философских семинарах и в управленческом консалтинге. Он эффективен везде, где целью является критическое мышление, а не передача информации — где цель состоит в том, чтобы воспитать мыслителя, а не наполнить сосуд.
Часто задаваемые вопросы
Что такое сократический метод?
Сократический метод — это форма совместного диалога, в которой учитель задает последовательные вопросы, чтобы выявить логические следствия и противоречия в убеждениях ученика, стремясь либо к более точному пониманию, либо к признанию невежества.
Почему Сократ ничего не писал?
Платон сообщает, что Сократ с подозрением относился к письменным текстам — он верил, что написанное можно понять превратно без присутствия автора для разъяснений, и что это дает людям видимость знания без его сути. Он предпочитал живой диалектический обмен.
Используется ли сократический метод сегодня?
Да — широко в юридических школах (метод кейсов в Harvard Law является сократическим), на философских семинарах, в когнитивно-поведенческой терапии, управленческом консалтинге и все чаще в научно-обоснованном школьном образовании. Он особенно ценится за развитие критического мышления в противовес механическому заучиванию.